学校の安全性レポートの状態は、学生がより多くの社会的および感情的なサポートと安全性の向上を望んでいることを明らかにしています

調査結果によると、生徒のほぼ 3 分の 1 が学校で安全を感じていないと報告し、調査対象のすべてのグループが、より多くの精神的健康と社会的感情的サポートが必要であると報告しました。

コネチカット州ニュータウン、2022 年 7 月 25 日 – Safe and Sound Schools with Raptor Technologies および Lightspeed Systems が発表した全国調査およびレポート® 学校の指導者、公共の安全、メンタルヘルス、教師、保護者、生徒を調査し、学校の安全に関する感情や認識のギャップ、特に生徒とのギャップを特定しました。

一般的に、ほとんどのグループは学校は安全だと感じています。しかし、学生は、身体的および感情的に安全であると感じることに最大の懸念を表明しています。これは、生徒が自分自身や他人に危害を加える前にサポートを提供できるように、学校が懸念の兆候を早期に特定することに重点を置く必要性が高いことを示唆しています。生徒の安全と健康に対する信頼を築くためには、安全手順に関する再教育と、低レベル指標の報告と管理の強化が必要になる場合があります。

「私たちの最も神聖な場所と貴重なコミュニティ メンバー、学校と生徒を保護するために、学校コミュニティが、学生から教育長まで、すべての利害関係者を会話と意思決定に関与させることがこれまで以上に重要になっています。」 -Safe and Sound Schools の創設者兼事務局長。

この調査では、すべてのグループが、この学年で生徒の間で薬物乱用、うつ病、不安が増加していると認識していることも明らかになりました。ただし、他のグループと比較して、すべてのカテゴリで最も低い増加の認識を示した親の間で、有意な知覚上の違いが報告されました。この調査では、いじめやネットいじめへの対応に対する生徒と教育者の認識に隔たりがあり、生徒の信頼度が低いことが示されています。

Lightspeed Systems の CEO である Brian Thomas 氏は次のように述べています。 「いじめやその他の社会的課題は、一般的に暴力や自傷行為を前提としたり、うつ病や不安を悪化させたりすることを知っています.私たちは一緒に生徒の声に耳を傾け、早期の警告サインを特定し、生徒が自分自身や他の人に害を及ぼす前に介入しなければなりません。」

これらの反応の違いは、学校コミュニティのすべてのメンバーの知識、関与、および自信を高めるために、コミュニティ全体の会話、アウトリーチ、および教育の必要性を明らかにしています。

Raptor Technologies の CEO であるグレイ ホール氏は、「このレポートは、メンタルヘルス、ピア ツー ピアの虐待、およびその他の課題に苦しむ学生に関して、早期介入の重要性を強化する機会を示しています」と述べています。 「学生への積極的なサポートは、学校が学生が最高の成果を達成するために必要なラップアラウンド サービスを提供していることを確認する唯一の方法です。」

調査のその他の調査結果には、次のようなものがあります。

  • すべてのグループは、メンタルヘルスの危機、いじめ/仲間同士の虐待、薬物乱用、家庭でのネグレクト/虐待、さらには基本的なニーズについても非常に懸念しています.
  • 60% の生徒だけが、学校や学区が学校やオンラインでいじめられている生徒をサポートする準備ができていると感じていました。
  • 79% の生徒は、60% の親と比較して、うつ病の増加を認識しました。
  • すべてのグループが、生徒の安全を確保するための主要なリソースとして、スクール カウンセラー、学校の看護師、および SRO を選択し、訪問者管理、チップ ライン、ソーシャル メディア スキャンなどのツールとテクノロジーをサポートしました。

安全で健全な学校の「2022 年学校安全報告書」は、学齢期の子供を持つ 816 人の保護者と 881 人の中高生 (年齢、地理、人種、性別の多様性を含む)、837 人の学校関係者の全国サンプルで構成されています。 (教師、管理者、スタッフ、および学校を拠点とする健康と行動の健康の専門家を含む)、および 418 人の公安関係者と指導者 (サンプリング誤差範囲は +/-4 ~ 5 パーセント ポイント)。ボストン大学コミュニケーション カレッジがインタビューとデータをまとめました。

安全で健全な学校について

Michele Gay と Alissa Parker は、Sandy Hook Elementary School での子供たちの悲劇的な死を受けて、2013 年に Safe and Sound Schools を設立しました。 Safe and Sound Schools は、学校コミュニティ、メンタルヘルス、法執行機関、安全の専門家と協力して、すべての青少年にとって可能な限り安全な学習環境を作成し、保証します。この非営利団体は、生徒や保護者、教師や管理者、法執行機関や地域の指導者に至るまで、学校コミュニティのすべてのメンバーを教育するために、国の専門家が支援する危機予防、対応、復旧プログラム、ツール、およびリソースを提供しています。非営利団体向けの 2015 New England Business Association Innovation Award を受賞した Safe and Sound Schools は、カスタム プログラム、評価、およびトレーニングを使用して学校コミュニティの高まるニーズに応え続け、国内のすべての州の学校にアクセスしています。詳細については、次を参照してください。 www.safeandsoundschools.org.

Lightspeedシステムについて®

学校のニーズを満たすテクノロジーを20年以上提供してきた、Lightspeed Systems® オンライン学生の安全性と有効性の市場リーダーです。今日の進化する課題に対応するように調整されたクラウドベース ソリューションの専用の Lightspeed エコシステムは、世界中の学校に最も効果的な Web フィルター、学生安全モニター、教室管理ソフトウェア、デバイス管理ツール、および分析プログラムを提供します。 Lightspeed Systems は学校の実績あるパートナーであり、39 か国の 2,000 万人を超える学生と世界中の 28,000 の学校にサービスを提供しています。詳細については、次の URL をご覧ください。 www.lightspeedsystems.com.

ラプター・テクノロジーズについて

2002 年に設立された Raptor は、5,000 を超える米国の K-12 学区を含む、世界中の 50,000 を超える学校と提携して、統合された訪問者、ボランティア、緊急管理、保護、および早期介入ソフトウェアと、学校と学生のあらゆる範囲をカバーするサービスを提供しています。安全性。 Raptor Technologies の詳細については、次の Web サイトをご覧ください。 www.raptortech.com.

参考文献

遠隔教育ソフトウェアのデスクトップおよびモバイルデバイスのスクリーンショット

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