ハイブリッド学習アーカイブ| Lightspeed Systems

COVIDを超えて：学校のリーダーが2022年から2023年の学年に向けてどのように準備しているか

幼稚園から高校までの学校の指導者から、2022年から2023年の新しい学年度に向けてどのように準備しているか、COVIDからの継続的な課題にどのように対処してきたかについての洞察を学びましょう。

教師がLightspeed Systems教室管理でできる20のこと

教室が対面式、ハイブリッド式、仮想式のいずれであっても、教師がLightspeed Classroom Managementを使用して、生徒の関心を維持するためにできる20のことを次に示します。

見逃したくないLightspeed製品のアップデート

見逃したくないLightspeed製品のアップデート私たちはお客様のフィードバックとインプットを大切にしています。そして、あなたのリクエストに基づいて、Lightspeed Systemsの最新のアップデートを共有できることを嬉しく思います！このウェビナーでは、Lightspeedチームが説明します

1：1のパンデミック後：今何？

1：1のパンデミック後：今何？ウェビナー円卓会議シリーズのパート2として、クリストファー・ハリントン博士とエリザベス・ルブランとの会話を続けます。現在、全国委員会認定の幼稚園教諭であるローレン・シュパイザーが加わっています。ニコール・アリエン、元教師、現在の教育

ポストCOVIDパラダイム：機能したものの統合

COVID のパンデミックは、K-12 教育にプラスとマイナスの影響をどのように与えましたか?このブログでは、何が機能し、何が機能しなかったかを確認します。

EdTech and Instruction Post-Pandemic Dr. Christopher Harrington and Elizabeth Leblanc from the Institute for Teaching and Leading、and Lightspeed Systemsは、学生が秋に対面学習に戻るときに、ハイブリッドまたはリモート学習モデルでの教育と教育技術について話し合います