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課題 オンライン テクノロジーが学生に提供する豊富な教育機会を利用すると同時に、学生に課題を与え、責任あるデジタル市民権を教えることは、セント ジョセフ カトリック スクールにとっての課題でした。オンラインコンテンツで、
200人のK-12地区指導者を対象とした最近の調査では、次のことが明らかになりました。調査対象者の82%以上が、支出の非効率性を減らし、予算の範囲を最大化することが最優先事項であると述べました。
Lightspeedは最近、ミネソタ州のオセオエリアスクールのテクノロジー担当エグゼクティブディレクターであるAnthony Padrnosと話をしました。彼は、教育工学の教室ツールが重要な予算にどのように役立つかについて話し合いました。
学校は、1年にわたるCOVID-19のシャットダウンに続いて、対面学習を再開しています。地区が「通常」に戻るにつれて、200人のK-12地区リーダーを対象とした最近の調査では、次のことが明らかになりました。支出の非効率性を減らす
学校または地区で包括的な学校の脅威評価を5つのステップで実施できるため、危害が発生する前に生徒の安全に対する脅威を特定して軽減できます。
Webフィルタリングソリューションを評価するときは、CIPAコンプライアンスの確保から、BYODプログラムの管理まで、さまざまなコンポーネントについて考える必要があります。最終決定を下す前に、以下を見つけるのに役立つ10の考慮事項を示します。
LightspeedSystems®が委託した調査では、遠隔教育に従事している生徒の保護者の76%が、オンラインの安全性について心配しています。人々は両親の最大の懸念を概説し、LightspeedSystemsの社長兼CEOであるBrianThomasが加重します
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