데스크톱 컴퓨터에 웃 고 책상에 앉아 여자 학생
K-12 학생의 정신 건강에 대한 온라인 학습의 영향

When schools turned to online learning options during the COVID-19 pandemic, educators, psychologists, and experts in student health and wellness began to express concern that the lack of in-person, face-to-face interaction with teachers and peers would increase student stress and

학생들이 캠퍼스로 돌아 오면 효과적인 온라인 필터링의 필요성은 사라지지 않습니다.

정부, 학교 지도자 및 보건 당국은 전 세계 COVID-19 발생에 대처하기 위해 계속해서 노력하고 있으며 점점 더 많은 학생들이 대면 교실로 돌아 가기 시작함에 따라 한 가지 분명해졌습니다.