종합적인 학교 위협 평가 지침 구현

버지니아 대학의 청소년 폭력 프로젝트 책임자 인 듀이 코넬 교수는 Lightspeed Systems 고객 및 잠재 고객과 포괄적 인 학교 위협 평가 지침 (CSTAG). 학교 위협 평가는 동료 학생이나 자신에게 합법적 인 위협을 가하는 학생을 정확하게 식별하고, 위협의 심각성을 체계적으로 신속하게 평가하고, 위협을 완화 또는 제거하고 근본적인 문제를 해결하기 위해 적절하게 개입하는 폭력 예방 전략입니다. . 자세히 알아 보려면 무료 웨비나 시청 듀이 코넬 박사와 함께.

학생 위협 평가의 목적은 무엇보다도 폭력을 예방하고 문제가있는 학생을 돕고 학생의 잘못된 행동에 대한 과잉 반응을 피하는 것입니다. CSTAG는 학교와 학군이 폭력을 막고 학생들이 필요한 도움을받을 수있는 효율적인 프로토콜을 수립 할 수 있도록 설계되었습니다.

CSTAG는 무엇입니까?

CSTAG는 훈련 된 학교 기반 학생 위협 평가 팀이 수행하는 5 단계 프로세스입니다.

1 단계 : 위협을 평가합니다. 팀원은 정보 (위협의 성격, 학생 이력, 상황 등)를 수집합니다.

2 단계 : 일시적인 위협의 해결을 시도합니다. 팀은 의사 결정 트리를 따라 위협이 일시적인지 (경미한 지) 실질적인지 (심각한 지) 효율적으로 결정합니다. 일시적인 경우, 위협은 관련된 학생 (들)과 함께 처리됩니다.

3 단계 : 실질적인 위협에 적절히 대응합니다. 팀은 위협이 심각한 경우 적절한 보호 조치를 취합니다.

4 단계 : 철저한 안전성 평가를 수행합니다. 학생 (들)은 잠시 다른 곳에 배치되거나 정신 건강 검진 및 / 또는 법 집행 조사를 위해 정학 될 수 있습니다. 위협 평가 팀은 위험을 줄이고 학생의 요구를 해결하는 안전 계획을 개발해야합니다.

5 단계 : 안전 계획을 실행하고 모니터링합니다. 팀은 안전 계획을 실행하고 학생 (들)을 모니터링하며 위협의 원인이되는 문제를 해결하기 위해 노력합니다.

 

CSTAG 교육은 온라인을 포함하여 전국적으로 www.schoolta.com. 학생 위협 평가 및 CSTAG 모델이 효과적입니까? 숫자를보세요 —

CSTAG가 구현 된 학교 및 학군 :

  • 99% 이상의 학생 위협은 수행되지 않습니다.
  • 학생 중 1%만이 퇴학 또는 체포됩니다.
  • 학생 상담 자료가 더 자주 사용됩니다.
  • 행정부, 교수진, 학부모 및 학생은보다 긍정적 인 학교 분위기를보고합니다.
  • 통계적 연구는 규율에있어서 인종적 차이를 발견하지 못했습니다.

 

기술이 학생 위협 평가에 도움이되는 방법

FBI는 대부분의 학생들이 온라인 활동을 통해 위협적인 행동을 제보한다고 결정했습니다. 실시간 소셜 미디어 및 이메일 검사를 통해 Microsoft Teams, 다음과 같은 정교한 학교 온라인 안전 소프트웨어를 포함한 채팅 기능과 통합됩니다. Lightspeed Alert ™ Lightspeed Systems®의 IT 팀, 카운슬러 및 학교 리더는 잠재적으로 위험하거나 유해한 학생 행동의 온라인 지표에 대한 직접적인 가시성을 제공합니다.

Lightspeed Alert는 학생 안전 계획과 자해, 자살 및 학교 폭력 예방에 중요한 요소가 될 수 있습니다. 교육구 관리자와 대리인은 위협 평가 프로토콜에 따라 위협에 대해 즉시 알림을 받고 사고가 발생하기 전에 자신 있고 적절하게 개입 할 수 있습니다. 이 시스템은 학생의 이력과 사건 일정에 대한 기록을 안전하게 유지하여 학생의 정신적 및 정서적 건강을 해결하고 미래의 잘못된 행동이나 사건을 예방하기위한 후속 노력에 대한 중요한 문서를 제공합니다.

공개 위협, 사이버 괴롭힘, 자해 및 학교 폭력으로부터 학생을 보호합니다. 종합적인 학교 위협 평가 지침을 살펴보고 Lightspeed Alert의 첫 번째 경고 신호에 유의하십시오.

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