정상으로 돌아가기: "개학"이 실제로 의미하는 것 COVID-19 전염병과 그에 따른 폐쇄로 학교와 학군은 기념비적인 전국적 위기에 적응하기 위해 분주하게 움직였습니다. 1년이 지난 지금, 많은 학교들이 문을 다시 열고 있으며,
작년 2020 년에 K-12 학군은 그 어느 때보 다 더 많은 모바일 장치를 배포하고 온라인으로 가져 왔습니다. 학생들이 이러한 장치를 학습에 사용하는 데 익숙해지면서 일부 학군에서는 1 : 1을 더 많이 채택 할 수 있습니다.
과제: 디지털 시민의식 및 형평성 온라인 기술이 학생들에게 제공하는 풍부한 교육 기회를 활용하는 동시에 학생들이 과제를 수행하고 책임감 있는 디지털 시민의식을 가르치는 것은 St. Joseph에게 어려운 일이었습니다.
COVID-19 전염병과 그에 따른 폐쇄로 학교와 학군은 전 세계적인 위기에 적응하기 위해 분주하게 움직였습니다. 전염병 이후 학생들이 학교로 돌아갈 때 edtech가 교실을 어떻게 혁신하고 있습니까?
원격 및 하이브리드 학습 환경을 위한 가장 필수적인 도구 새로운 시스템 및 기술로 전문성 개발을 향상시키는 데 유용한 정보를 얻는 것 외에도 현재 원격 또는 하이브리드 학습 기술 스택을 개선할 수 있는 방법을 알아보십시오. 이에
동기/비동기 학습 환경의 효율성을 높이는 방법 연장된 휴교 기간 동안 학습 연속성을 유지하는 것은 완전히 원격 또는 하이브리드 학습 환경을 구현한 학군에 매우 중요합니다. K-12 교육 기술 전문가인 Dr. Christopher Harrington과
학교에서 효과적인 온라인 필터링은 학생들이 교실로 돌아온 후에도 사라지지 않을 것입니다. Lightspeed Filter 및 기타 Lightspeed 제품은 학교에 온라인 안전망을 제공합니다.
텍사스 주 오스틴, 2020 년 12 월 16 일 (글로벌 뉴스 와이어) — K-12 온라인 안전 및 효율성 솔루션을 선도하는 Lightspeed Systems® (Lightspeed)는 다음과 같은 엄청난 혁신, 성장, 인정 및 전사적 이니셔티브의 1 년을 마무리합니다. 전 세계 학교가 안전한 온라인 학습을 제공하고 1 년 동안 전례없는 변화 속에서 학습 연속성을 유지하도록 도왔습니다.
웹 필터링은 학교에서 학생들을 위한 안전과 적절한 액세스 사이의 균형을 찾는 것이 더 어려워졌습니다. 이 백서에서는 K-12 콘텐츠 필터링 시스템의 문제를 극복하고 Lightspeed가 어떻게 도움이 되는지 논의합니다.