Norsk bokmål 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Kom i forkant av utfordringene skoledistriktene står overfor i 2023 ved å overvåke trender som vil påvirke ditt distrikt. De siste årene har gitt utfordringer for grunnskoler og 12-åringer; 2023 vil ikke være et unntak fra dette, men det er handlings distrenge ledere kan ta til vær forberedt.
Cyberangrep på grunnskoler vil øke
Etter hvert som nettangrep mot grunnskoler og ungdomsskoler får dekning og nettkriminelle fortsetter å organisere seg, vil nettkriminalitet bare øke.
Disse forbrytelsene mot K-12 skoledistrikter er på vei oppover fordi nettkriminelle har identifisert distrikter som lukrative mål. Studentinformasjonssystemer (SIS) lagrer personlig identifiserbar informasjon (PII) om elever og ansatte, og mange skoledistrikter mangler ressursene til å lage viktige cybersikkerhetstiltak, noe som gjør dem sårbare for cyberangrep. Nettkriminelle vet dette; de kan enkelt angripe distriktsnettverk og holde PII som gissel eller selge den til dårlige skuespillere. Distrikter bruker hundrevis av tekniske ressurser og IT-personell sitter igjen med den uoverkommelige oppgaven å undersøke og vedlikeholde dem alle. Usikre nettsteder og «skurke» apper, de som brukes av ansatte og studenter, men som ikke er kontrollert av IT, kan lett slippe gjennom sprekkene og skape åpninger for nettkriminelle å komme inn.
Å gjenopprette systemer etter et angrep er kostbart og tidkrevende. I tillegg til å betale ofte hundretusenvis av dollar i løsepenger, er distriktsnettverk nede i gjennomsnitt på fire dager, og krever 30 dager til fullt komme seg.
Handlingsplan
Overvåk alle apper som er i bruk på tvers av skoledistriktet, deres personvernregler og datasikkerhetspraksis. Tredjepartsanalyse av personvernregler gir en pålitelig kilde til ekspertise. Disse trinnene kan fullføres manuelt eller akselereres med programvare for digital intelligens.
Blokker studenter og ansatte fra å få tilgang til nye og ukjente nettsider. Millioner av nye nettsteder kommer online hver dag, og de aller fleste er ikke pedagogiske. Disse kan være ondsinnede, og inntil de er kategorisert av nettfilteret ditt, er det sikreste alternativet ganske enkelt å forby tilgang. Hvis du bruker et nettfilter med en AI-drevet dynamisk database, vil ikke pedagogiske eller passende nettsteder forbli ukategoriserte i mer enn et par timer.
Ta deg tid til å informere alle interessenter om viktigheten av nettsikkerhet og datavern for å gi dem kunnskapen for å beskytte personvernet deres og fellesskapet. Å undervise ansatte og studenter om phishing-e-poster og rouge-apper kan redusere risikoen og bidra til å forhindre at personalet utilsiktet åpner noe som vil gjøre distriktet ditt sårbart.
Skolesikkerhet vil utvikles for å legge vekt på forebygging
Elevers psykiske helse har fortsatt å synke de siste årene; sselvmord er nå det tredje ledende dødsårsak hos tenåringer ennd hendelser med skolevold øker. Fallende elevers psykiske helse er ikke bare et resultat av skolevold, men også en direkte bidragsyter.
Dette vil sannsynligvis fortsette inn i 2023, med mindre lokalsamfunnene våre tar proaktive tiltak for å støtte studenter og ansatte og forhindre voldshandlinger på skolen.
Elever trenger at vi prioriterer deres mentale velvære som et middel til å støtte deres fysiske sikkerhet og forbedre skoleklimaet. Heldigvis øker regjeringspartiene sine tilskuddsmidler til kriseforebyggende innsats. Denne høsten, Oregon bevilget $3,3 millioner til skoler og Justisdepartementet har gitt nesten $190 millioner for voldsforebyggende innsats i grunnskoler. Ytterligere tilskuddsmidler til kriseforebygging vil trolig følge, og distriktene vil kunne bruke økte tilskuddsmidler for å styrke sin forebyggende innsats.
Handlingsplan
Når tilskuddsmidler når distriktet ditt, bør du vurdere å ta en helhetlig tilnærming til skolesikkerhet. I tillegg til innsats og gjenoppretting, dediker ressurser til forebyggings- og intervensjonstaktikker.
Utnytt teknologi for å sette sikkerhets- og studenttjenesteteamene dine i stand til å gripe inn før en krise. Uten AI kan de bare svare på det de hører og ser personlig – de trenger innsyn i elevenes nettaktivitet. Med mangel på bemanning på tvers av distrikter, kan teknologi bidra til å sikre at intervensjon er fokusert der den skal. Identifiser hvor disse teamene trenger å støttes og la kunstig intelligens-verktøy fylle ut hullene.
Data vil veilede distriktets kjøpsbeslutninger
Disse forutsagte trendene for 2023 gjør én ting veldig klart – distriktsbehovene øker. Dessverre er det ikke budsjettene deres. Data informerte beslutninger vil være nøkkelen til å maksimere begrensede distriktskroner.
Med økende bekymring for en potensiell finansieringsklippe og nedgang i påmeldingen, vil distriktspersonell måtte ta vanskelige beslutninger om hvordan de skal bruke sine begrensede økonomiske ressurser samtidig som de møter behovene til studentene og ansatte.
Nøkkelen til å ta de riktige beslutningene for å løse problemer som bemanningsmangel, psykisk helsekrise, fysisk sikkerhet, cybersikkerhet og læringstap er å se på data.
Handlingsplan
Begynn å samle inn dataene distriktet ditt trenger for å ta informerte beslutninger nå. Beslutninger vil være mer pragmatiske med data samlet over noen år eller til og med bare noen få måneder.
Å kjøpe dataanalyseverktøy og riktig datagjennomgang nå, mens disse midlene fortsatt er tilgjengelige, vil være en verdig investering for distriktsledere. Når det er på tide å ta kjøpsbeslutninger, vil data som gjenspeiler de stadig skiftende behovene til distriktene gjøre det mulig for ledere å investere mer i deres behov og kutte ut underutnyttede ressurser eller oppsigelser.
Nødvendighet vil kreve innovasjon
Problemene utdanningssamfunnet står overfor i 2023 vil bli løst av kreativitet og innovasjon.
Utdanning har møtt utallige endringer og utfordringer de siste årene, og hver gang lærere fikk det til å fungere – fordi det var den eneste måten å komme seg videre på. Mange aspekter av det moderne K-12-landskapet er forbedret som et resultat. Vi vil fortsette å se innovasjon som et nødvendig produkt i 2023.
Handlingsplan
Min siste anbefaling er denne: lytte til folk med ideer. Invester i folk med ideer. Når vi gir støtte til endring skapere, høster vi alle fordelene av deres kreativitet. Gjennom COVID, lærere, teknologiteam, foreldre, lokalsamfunn og leverandører kom alle sammen mot et felles mål of pedagogisk kontinuitet. Et raskt skifte til 1:1 og fjernundervisning ville blitt ansett som umulig bare måneder før det var virkelighet. Vi vil gjøre fantastiske ting for studentene hvis vi fortsetter å jobbe sammen med en vilje til å omfavne nye ideer og innovasjoner.
om forfatteren
Brian Thomas er president og administrerende direktør i Lightspeed Systems. Thomas er en leder i edtech-industrien med 20+ år på Lightspeed Systems som holder studentene trygge og faglig støttet.
Be om en demo
