Oklahoma ble en av de første statene i landet som etablerte et omfattende, håndhevbart rammeverk for bruk av kunstig intelligens i klasserom fra barnehage til videregående skole da guvernør Kevin Stitt signerte lovforslag 1734 i senatet (Oklahomas lov om ansvarlig teknologi i skoler) 12. mai 2026. Loven ble vedtatt i Senatet med 42–0 stemmer og i Representantenes hus med 89–0 stemmer.
Den enstemmigheten er viktig. SB 1734 er ikke et kontroversielt eller partisk tiltak. Det gjenspeiler en bred enighet blant lovgivere i Oklahoma om at AI i klasserom trenger klare grenser, åpenhet i familien og menneskelig ansvarlighet – før disse verktøyene blir standard snarere enn unntaket.
Hva er Oklahoma SB 1734?
Oklahoma Responsible Technology in Schools Act, forfattet av senator Ally Seifried (R-Claremore), skaper det første statlige juridiske rammeverket for kunstig teknologi i offentlige skoler og charterskoler i Oklahoma. Kjernen i loven er:
- Krever lærerstyrt bruk av AI. AI-verktøy som brukes til undervisning må drives under direkte tilsyn av lærere – ikke autonomt.
- Forbyr AI som primær beslutningstaker. AI kan ikke være det primære grunnlaget for karaktersetting, disiplin, plassering eller andre viktige avgjørelser.
- Pålegger en skriftlig policy for kunstig intelligens i distriktet vedtatt før skoleåret 2027–28.
- Krever årlig informasjon til familiene av alle AI-leverandører som er i bruk og studentdataene hver enkelt samler inn.
- Beskytter foreldrenes rett til å reservere seg. Foreldre kan velge bort elevrettet AI-verktøy for barnet sitt uten akademisk straff.
Oklahoma State Department of Education (OSDE) er også pålagt å utvikle implementeringsveiledning for distrikter.
Hvem gjelder SB 1734 for?
Alle offentlige skoledistrikter og charterskoler i Oklahoma. Ingen størrelsesfritak eller unntak fra landlige områder.
Når trer kravene i kraft?
| Behov | Frist | Status |
|---|---|---|
| Lærerstyrt bruk av kunstig intelligens | 1. juli 2026 | Nå i kraft |
| Ingen AI som primært vurderings-/disiplingrunnlag | 1. juli 2026 | Nå i kraft |
| Foreldrerett til å reservere seg mot dette | 1. juli 2026 | Nå i kraft |
| Årlig opplysning om AI-leverandører | 1. juli 2026 | Nå i kraft |
| Skriftlig styrevedtatt AI-policy | Før skoleåret 2027–28 | Kommende |
| OSDE-veiledning | Ikke fastslått | Under utvikling |
SB 1734 inneholder en nødklausul – atferdskravene gjelder i dag. Policydokumentet gjelder til starten av skoleåret 2027–28.
Hva skjer hvis distriktene ikke overholder Oklahoma SB 1734?
SB 1734 knytter samsvar til deltakelse i statlig finansierte utdanningsprogrammer. Distrikt som ikke oppfyller lovens krav, kan miste retten til statlige finansieringsstrømmer, foreldrehåndhevelsestiltak og gransking under OSDE-vurderinger eller akkrediteringssykluser.
Hva må AI-policyen inneholde?
Oklahomas obligatoriske AI-policyer må ta for seg: godkjent og forbudt bruk i undervisningen; databeskyttelse og minimering; åpenhet i familien; og periodisk gjennomgang. En generisk policy for teknologibruk vil ikke tilfredsstille dette. Policyen må spesifikt ta for seg AI-verktøy, deres rolle i undervisningen og grensene rundt bruksområder med høy innsats som karaktersetting og disiplin.
Hva betyr dette for AI-leverandører?
Distriktene må kunne opplyse om hvilke leverandører de bruker og hvilke elevdata hver enkelt samler inn – noe som betyr at de må kreve et slikt nivå av åpenhet fra leverandørene når kontraktene inngås. Distriktene bør granske hvilke elevdata deres AI-leverandører samler inn, oppbevarer og deler.
Hvordan Lightspeed hjelper
SB 1734 krever ikke bare et policydokument. Det krever at distriktene faktisk vet hvilke AI-verktøy som kjører på elevenes enheter, opprettholder menneskelig tilsyn i undervisningssammenhenger og utleverer denne informasjonen til familier årlig. Det er en driftsmessig utfordring, ikke bare en papirarbeidsutfordring.
Lightspeed Insight™ – Oppdagelse og årlig offentliggjøring av AI-verktøy
Lightspeed Insight gir IT-administratorer innsikt i alle applikasjoner som er aktive på tvers av elevenheter – inkludert AI-drevne verktøy – med bruksdata etter bruker, enhet og tidspunkt.
- Viser alle apper og verktøy som er aktive på elevenheter, inkludert AI-plattformer
- Genererer bruksrapporter som støtter det årlige kravet om leverandøropplysninger
- Muliggjør proaktive arbeidsflyter for appgodkjenning i samsvar med distriktets AI-policy
- Gjør det enkelt å opprette og dele en liste over publib-apper med interessenter
- Støtter revisjoner av personvernregler med høydepunkter fra oppdatert språkbruk
Insight gjør det årlige rapporteringskravet om fra et manuelt lagerprosjekt til en automatisert, rapporterbar prosess.
Lightspeed Filter™ – Håndheving av godkjent/forbudt bruk
SB 1734 krever at distriktspolicyer spesifiserer godkjente og forbudte AI-verktøy. Lyshastighetsfilter gir distriktene kontrollen til å handle i henhold til den politikken på nettverksnivå.
- Blokkerer tilgang til AI-verktøy som distriktet har betegnet som forbudte
- Gjelder filtreringsregler per bruker, enhetsgruppe, klassetrinn eller tidspunkt på dagen
- Utvides til bruk utenfor campus på distriktsstyrte enheter
- Støtter foreldrenes åpenhet gjennom Lightspeed Parent Portal
Et filter er hvordan et distrikts AI-policy blir distriktets AI-praksis – håndheves, ikke bare dokumenteres.
Lightspeed Classroom™ – Lærerstyrt bruk av kunstig intelligens
Lightspeed Classroom gir lærerne sanntidsoversikt over hva elevene gjør på enheter under undervisning.
- Lærere ser elevenes live-skjermer og kan se om elevene bruker AI-verktøy
- Kontroller for faneblader og URL-lister lar lærere begrense eller tillate bestemte AI-plattformer i timen
Klasserom er det operative uttrykket for SB 1734s krav om ’menneske-i-løkken».
Lightspeed MDM™ – Dokumentasjon for håndheving og samsvar med retningslinjer
- Håndhever konfigurasjoner på enhetsnivå som er i tråd med godkjente lister over AI-verktøy
- Genererer samsvarsrapporter for distriktsdokumentasjon og OSDE-gjennomgang
Lyshastighet MDM kobler distriktets skriftlige styringspolicy for AI til enhetskonfigurasjonene som faktisk håndhever den.
Hva bør distriktene gjøre nå for å forberede seg til Oklahoma SB 1734?
- Revider dine nåværende AI-verktøy — vite hva som er aktivt på studentenes enheter før du utarbeider noen retningslinjer.
- Gjennomgå leverandørkontrakter for vilkår for datainnsamling og oppbevaring.
- Konfigurer prosessen for foreldrenes avmelding – Høyresiden er allerede aktiv.
- Forbered din første årlige leverandøropplysning — lag en oversikt over AI-verktøyene dine og hvilke data de samler inn.
- Identifiser tidslinjen for utarbeidelsen av policyen din – Styrets vedtakelse må skje innen våren/sommeren 2027.
- Dokumenter alt — skjermbilder, konfigurasjonsrapporter, utkast til retningslinjer, styrereferater.
Tabell for samsvarskartlegging
| Behov | SB 1734-språk | Hvordan Lightspeed hjelper | Status |
|---|---|---|---|
| Lærerstyrt bruk av kunstig intelligens | "KI-verktøy kan ikke brukes til instruksjons- eller utdanningsformål, unntatt ved bruk rettet mot lærere." | Lightspeed Classroom™: synlighet i sanntid-skjermen og fane-/appkontroller. | Støtter |
| Ingen AI som primært vurderings-/disiplingrunnlag | "KI-verktøy kan ikke brukes som primært grunnlag for karaktersetting, disiplin eller forfremmelse." | Lightspeed Alert™: Velværeflagg gjennomgått av administratorer og sikkerhetsteam – mennesker bestemmer. | Støtter |
| Skriftlig implementering av policy for kunstig intelligens | "Hvert distrikt [må] vedta en skriftlig KI-policy før skoleåret 2027–28." | Lightspeed Insight™: utvikling av retningslinjer for datagrunnlag for appbruk; Filter™ håndhever vedtatte regler. | Støtter |
| Håndheving av godkjent/forbudt bruk | Retningslinjene må ta for seg "godkjent og forbudt bruk i undervisningsøyemed"." | Lightspeed-filteret™: håndhever tilgangslister på nettverksnivå. | Møter |
| Årlig leverandøropplysning | ""Årlige opplysninger som identifiserer AI-leverandører og informasjonen som samles inn."" | Lightspeed Insight™: apprapporter og bruksdata på tvers av elevenheter. | Støtter |
| Databeskyttelse og minimering | Retningslinjene må ta for seg "databeskyttelse og minimering"." | Lightspeed MDM™ + Insight™: administrasjon av enhetskonfigurasjon og overvåking av appdata. | Støtter |
| Foreldrevalg uten straff | "Foreldre kan også velge bort elevrettet AI-verktøy for barna sine uten straff." | Lightspeed-filteret™: Retningslinjer per student kan blokkere AI-verktøy for studenter som ikke har valgt å bruke dem. | Støtter |
| Åpenhet fra familien | Retningslinjene må ta for seg "gjennomsiktighet i familien"." | Lightspeed foreldreportal (Filter™): familiens innsikt i elevenes nettaktivitet i sanntid. | Støtter |
Tilgjengelig finansiering
Tittel IV-A (Studentstøtte og akademisk berikelsesstipend): Tilgjengelig for alle Title I-distrikter. Dekker aktiviteter for teknologieffektivitet. Lightspeed Insight™, Filter™, Classroom™ og MDM™ er i samsvar med formålene for teknologieffektivitet i Title IV-A. Bekreft med din OSDE Title IV-kontakt.
Bekreft all finansieringskvalifisering med distriktets tilskuddskontor og OSDE-programmets kontaktpersoner.
La oss snakke
Lightspeed samarbeider allerede med distrikter i Oklahoma om planlegging av AI-styring. Kontakt oss for å gå gjennom ditt nåværende appmiljø, dine krav til AI-policyer og hvordan Lightspeed-verktøyene dine er tilpasset SB 1734.
