Del 1: Dine sikkerhetsprioriteringer for skolen for det nye året
Administratorer gjennomgår protokoller, ansatte gjennomfører oppfriskningskurs, og skoledistriktene vurderer hva som fungerte i fjor kontra hva som trenger forbedring. Til tross for disse årlige forpliktelsene, opererer for mange skoler fortsatt uten de grunnleggende systemene som faktisk forhindrer vold.
Norges nye rammeverk setter elevenes velvære først: Hvordan skoler kan utvide denne omsorgen på nett
Store høytider kan være spesielt tøffe for elever. Akkurat når de trenger støtte som mest, stenger skolene og det blir vanskeligere å få tilgang til ressurser. Ifølge nyere forskning rapporterer nesten 50 prosent av skolebaserte psykiske helsepersonell om inkonsekvenser i omsorgen.
Feriestress og studenters psykiske velvære: Forberedelse til sesongmessige utfordringer
Store høytider kan være spesielt tøffe for elever. Akkurat når de trenger støtte som mest, stenger skolene og det blir vanskeligere å få tilgang til ressurser. Ifølge nyere forskning rapporterer nesten 50 prosent av skolebaserte psykiske helsepersonell om inkonsekvenser i omsorgen.
Når mobiltelefoner forsvinner: Hvordan Chromebooks holder studentstøtte tilgjengelig
Utfordringen skoleledere står overfor er å opprettholde effektive elevstøttesystemer når enhetene ungdommer er mest avhengige av forsvinner fra deres daglige tilgang. Men noen unge mennesker finner allerede måter å omgå dette på, gjennom smartklokker og Chromebooker.
Søvnmangel i skolene: Den skjulte psykiske velværekrisen
Dette er et problem som omprogrammerer hjernen deres under utvikling. Det gir ytterligere næring til intense nivåer av angst, depresjon og akademiske utfordringer. Selv om skolene ofte fokuserer på læreplanstandarder og testresultater, fortsetter mangelen på tilstrekkelig søvn å undergrave alle utdanningsmål vi prøver å oppnå.
Når studenter bruker kommunikasjon som våpen: Beskyttelse av systemintegritet
Realiteten er at ethvert kommunikasjonssystem kan bli et våpen. Skolekommunikasjonsplattformer er intet unntak. Å forstå denne utfordringen handler ikke om å fraråde rapportering eller skape barrierer for elever som virkelig trenger hjelp. I stedet ...
Å komme over fortidens løsninger for oppdatering: Hvorfor raske løsninger for mental velvære svikter studenter
Impulsen til å iverksette raske tiltak for mental velvære føles både medfølende og presserende. Ledere ønsker å hjelpe, foreldre krever handling, og alle søker raske løsninger. Og alt dette er forståelig. Likevel avslører økende forskning et urovekkende mønster ...
Å bygge skolemiljøer der elevene faktisk rekker ut en hånd
Enhver lærer har møtt elever som tydelig trenger støtte, men aldri ber om det. De sitter stille gjennom utfordringer som kunne vært tatt tak i, unngår øyekontakt når problemene eskalerer, og noen ganger forsvinner de helt i stedet for å søke hjelp.
Styrk din atferdstrusselvurdering og -håndtering med atferdstrusselvurdering Intelligence (BTAI)
Når en elev utgjør en risiko for seg selv eller andre, teller tiden. Skoler har investert i prosesser for vurdering av atferdstrussel (BTA) og vurdering av atferdstrusselhåndtering (BTAM) for å identifisere og gripe inn tidlig. Men selv det best trente teamet er bare så effektivt som den innsikten de har i risikoer.
Fra bevissthet til handling: Stopp mobbing i skolen
Utfordringen skoleledere står overfor i dag er ikke bare bevissthet. De fleste lærere forstår mobbingens ødeleggende innvirkning. Oppgaven er å bygge systemer som oppdager mobbing tidlig, reagerer effektivt når hendelser oppstår og skaper miljøer der problemer blir mindre sannsynlige i utgangspunktet.
