Detaljer
Distrikter i California går inn i en ny æra med tilsyn med elevteknologi.
Med AB 3216 som krever at distrikter innfører smarttelefonregler innen 2026, blir IT-ledere stilt større spørsmål om skjermtid, digital velvære, appeffektivitet og undervisningsbalanse.
I dette CITE I dette webinaret skal vi utforske hvordan IT-teamene i distriktet kan gå forbi reaktive restriksjoner og ta en mer bevisst, datadrevet tilnærming til digital læring. Lær hvordan skoler får innsikt i enhets- og apperbruk, identifiserer digital overbelastning og støtter sunnere teknologibruk uten å ofre undervisningen.
Vi skal diskutere:
- Forskjellen mellom produktiv læring og passiv skjermtid
- Hvordan distrikter evaluerer appengasjement og undervisningsverdi
- Hvordan endre – og lede – samtalen med data
Utviklet for IT-ledere i Californias grunnskole og videregående skole som navigerer i økende press rundt bruk av elevers enheter, ansvarlighet og digitale læringsresultater.
