Tech Talk: Anthony Padrnos fra Osseo Public Schools

Start video
Les transkripsjonen

0:03 (Amy Bennett fra Lightspeed Systems)

I dag snakker jeg med Anthony Padrnos fra Osseo Area Schools. Hvordan har du det, Anthony?

0:08 (Anthony Padrnos fra Osseo Area Schools)

Jeg har det bra, takk.

0:10 (Amy Bennett)

Hvordan har denne overgangen vært for dere?

0:12 (Anthony Padrnos)

Du vet, overgangen har faktisk gått ganske bra, gitt den måten Minnesota hadde en overgang på. Vi hadde to uker på å planlegge dette.

0:22 (Anthony Padrnos)

Så guvernøren stengte skolene helt og ga skolene våre to uker på å bli forberedt og klare for den overgangen.

0:33 (Anthony Padrnos)

Lærere har hatt litt erfaring med fjernundervisning - ikke nødvendigvis i så lang tid - men har i det minste hatt muligheten til å dabble med hvordan det kan se ut ved å bruke våre digitale verktøy.

0:45 (Amy Bennett)

Hvordan har Relay (Lightspeed Filter) hjulpet deg med alt du står overfor?

0:48 (Anthony Padrnos)

Ja, relé (Lightspeed-filter) har vært et viktig verktøy ettersom vi har navigert i fjernundervisning. 1) For at vi skal kunne sikre at teknologien vi tilbyr har trygge surfemuligheter for studenter, og de kan navigere i våre verktøy og digitale ressurser i et tryggere læringsmiljø.

1:09 (Anthony Padrnos)

Det andre for oss er at det har vært veldig viktig for oss å kunne hente regelmessig statistikk og data om bare: hva er vår bruk med våre digitale verktøy? Er student i stand til å engasjere seg med plattformene vi har lagt ut der?

1:19 (Anthony Padrnos)

Og at lærere prøver å gi de rike læringsressursene og mulighetene i det digitale læringsmiljøet. Så det har vært de to mest effektive måtene vi har vært i stand til å engasjere oss i Relay (Lightspeed Filter) på dette tidspunktet.

1:32 (Anthony Padrnos)

Um, både fra sikkerhets- og sikkerhetslinsen, utenfor campus, så vel som å trekke den daglige statistikken om hvor bra vi faktisk gjør med våre digitale verktøy for å engasjere studenter.

1:46 (Amy Bennett)

Vi ser mye ny interesse for Relay (Lightspeed Filter) og Analytics (Lightspeed Analytics) fordi mange skoler står overfor akkurat det: de trenger informasjon som er veldig vanskelig å få når enheter er overalt.

1:56 (Amy Bennett)

Du har brukt den i ganske lang tid nå - noen overraskelser eller interessante anekdoter fra det du ser?

2:02 (Anthony Padrnos)

Du vet, jeg tror ikke det er noen overraskelser. Det er noen ting vi allerede lærte gjennom Relay Analytics (Lightspeed Analytics). Før COVID-19 slo til, gjorde vi faktisk et dypdykk i grunnskolene våre, og prøvde å forstå "Hva er teknologibehovet på prek-5-nivå?" å virkelig støtte det vi prøvde å gjøre som et distrikt.

2:24 (Anthony Padrnos)

Og noe av det arbeidet ble forsterket og beveget seg litt raskere for å virkelig identifisere ressurser som vi trengte for å støtte elementært nivå. Og så har Analytics-verktøyet vært veldig viktig for oss, ettersom vi har prøvd å forme og øke det vi gjorde på grunnleggende tid, på en raskere tidslinje enn vi hadde forventet.

2:45 (Amy Bennett)

Den raskere tidslinjen er også noe jeg hører mye om, ikke sant. Skiftet til 1: 1, bruk av data, alle disse tingene som vi kanskje er en flerårsplan som nå er en flermånedersplan. Hvordan har sommerprosjektlisten din endret seg?

3:00 (Anthony Padrnos)

Vi hadde fokus på klasse 3-5-enheter som kom inn neste år, og det er fortsatt på plass. Vi bringer inn en oppdatering av teknologi i trinn 3-5, så nå tenker prosessen vår på hvordan vi utveksler enheter. Og hvordan ser innsamling og distribusjon ut i fremtiden?

3:20 (Anthony Padrnos)

Jeg tror de større samtalene våre i sommer faktisk kommer til å være: hva har skolens fremtid for oss? Vi vet ikke nødvendigvis hvordan høsten kommer til å overgå, om det fremdeles er i fjernundervisningsmodus, eller i en eller annen form for en hybridmodus der studentene er i noen dager, og deretter driver med fjernundervisning en annen dag.

3:37 (Anthony Padrnos)

Det vi prøver å ta og forberede systemet vårt på, er at systemet vårt er smidig. Så om vi er i et fysisk ansikt til ansikt-miljø, kan vi overgå til et fjernt læringsrom til enhver tid.

3:52 (Anthony Padrnos)

Det betyr ikke nødvendigvis at det må være virusrelatert, det kan bare være at vi har en slags massiv strømbrudd eller en slags naturkatastrofe som rammer, eller, vet du, Minnesota er utsatt for kaldt vær dager og snødager der vi er ute flere dager av gangen. Og sørge for at vi har et system som er kvikk nok med våre teknologiressurser, samt et personale som er tilpasningsdyktig nok til å bevege seg inn og ut av, du vet, fysisk ansikt til ansikt og fjernlæring.

4:20 (Amy Bennett)

Hvis du kunne gi andre skoler et råd, hva ville det være?

4:24 (Anthony Padrnos)

Jeg vil si at en av de beste rådene er: ha det enkelt. En av tingene, vet du, at vi har prøvd å kjøre hjem med lærerne våre, er (å ikke) introdusere en haug med nye plattformer eller nye verktøy. Jo mer vi kan holde det enkelt for ting som vi vet og virkelig kan støtte godt, og som elevene kan navigere enkelt fordi de er kjent med dem, det vil få et større slag for pengene og evnen til å strekke det vi kan gjøre innenfor læringsmiljøet vårt.

4:56 (Amy Bennett)

"Hold det enkelt" er et godt råd.

4:58 (Anthony Padrnos)

Ja.

4:59 (Amy Bennett)

Vel, tusen takk for at du tok deg tid til å snakke i dag, og jeg er glad Relay (Lightspeed Filter) er i stand til å hjelpe deg med noe av dette, og gi deg den smidigheten, som du sa, å kunne jobbe med- campus, utenfor campus, uansett hvor læring ender opp med å skje nå eller neste år.

5:16 (Anthony Padrnos)

Kjempebra, takk!

5:19 (Amy Bennett)

Takk, Anthony!

Gjør deg klar til å oppleve kraften i Lightspeed!

Lightspeed er klarert av over 28 000 skoler over hele verden.

skjermbilder på stasjonære og mobile enheter for programvare for fjernundervisning

Her er en demo, på oss

Gjør du fortsatt research?
La oss hjelpe! Planlegg en gratis demo med en av våre produkteksperter for å få svar på alle spørsmålene dine raskt.

mann, sittende ved skrivebord, på, laptop, seing på, Lightspeed, filter, dashboard

Velkommen tilbake!

Leter du etter prisinformasjon for våre løsninger?
Gi oss beskjed om distriktets krav, så lager vi gjerne et tilpasset tilbud.