lærer hjelper eleven med å ta på seg maske
Looking Beyond COVID: Hvordan skoleledere forbereder seg til skoleåret 2022-2023 

Lær innsikt fra grunnskoleledere om hvordan de forbereder seg til det nye skoleåret 2022-2023 og hvordan de har håndtert pågående utfordringer fra covid.

kvinne, smiling, foran, tavle
20 ting lærere kan gjøre med Lightspeed Systems Classroom Management

Enten klasserommet er personlig, hybrid eller virtuelt, her er 20 ting lærere kan gjøre med Lightspeed Classroom Management for å holde elevene engasjert.

Lightspeed webinar -grafikk
Lightspeed produktoppdateringer du ikke vil gå glipp av

Lightspeed-produktoppdateringer du ikke vil gå glipp av Vi setter pris på tilbakemeldinger og innspill fra kundene våre. Og vi er glade for å dele de nyeste oppdateringene til Lightspeed Systems, basert på dine forespørsler! I dette webinaret vil Lightspeed-teamet gå over

1: 1 Post-pandemi: Hva nå?

1:1 Post-pandemi: Hva nå? Som del to av vår webinar rundbordsserie fortsetter vi samtalen med Dr. Christopher Harrington og Elizabeth LeBlanc; nå sammen med Lauren Speiser, National Board-sertifisert barnehagelærer; og Nicole Allien, tidligere lærer og nåværende instruksjonslærer

student digital læring i klasserom på nettbrett
Post-COVID-paradigmet: Integrering av tingene som fungerte

Nødskiftet til fjernundervisning, på grunn av nedleggelse av skolen som svar på COVID-19, tvang distrikter til å bruke teknologi for å støtte online læring på måter, og i umiddelbar nærhet trodde de aldri at det var mulig. Nå et år senere hadde Lightspeed Systems muligheten til å møte Steven Langford, informasjonssjef for Beaverton School District

EdTech og instruksjon post-pandemi

EdTech and Instruction Post-Pandemic Dr. Christopher Harrington og Elizabeth Leblanc fra Institute for Teaching and Leading, og Lightspeed Systems, diskuterer instruksjon og pedagogisk teknologi i hybrid- eller fjernlæringsmodeller når studentene går tilbake til personlig læring om høsten

Gå tilbake til normal: Hva “Back to School” egentlig betyr

Tilbake til det normale: Hva "Tilbake til skolen" egentlig betyr Med COVID-19-pandemien og de resulterende nedleggelsene, forsøkte skoler og distrikter å tilpasse seg en monumental, landsomfattende krise. Nå, et år senere, åpner mange skoler dørene igjen, og trenger

Videosamtale på Mac-skrivebordet
Saken for å beholde eksterne eller hybrid læringsalternativer

Når vi kommer ut av pandemien, kan noen studenter - og noen foreldre for den saks skyld - ha gjenkjent de potensielle positive som fjern- eller hybrid læringsmodeller har å tilby i løpet av pandemien. Studenter med kroniske helseproblemer; barn med sosiale eller

De viktigste dataene for effektiv gjenåpning av skolen

De mest essensielle databeregningene for effektiv skolegjenåpning Anthony Padrnos, teknologidirektør for Osseo Area Schools i Minnesota, går gjennom distriktets erfaringer med å bruke nøkkeldatapunkter for å informere distriktsplanlegging og budsjettering. Han vil diskutere hvordan ditt distrikt

De viktigste verktøyene for eksterne og hybrid læringsmiljøer

De mest essensielle verktøyene for eksterne og hybride læringsmiljøer Lær hvordan du kan forbedre din nåværende fjern- eller hybride læringsteknologistabel, i tillegg til å få verdifull informasjon om å forbedre faglig utvikling med nye systemer og teknologier. I dette