Clay County District Schools logo
Clay County (FL) skaper et harmonisk samarbeid mellom ansatte med Lightspeed Systems®

Som CTO ved Opelika City Schools i Alabama, var Stacy Roysters distriktsomfattende mål å holde elevene trygge på nett 100% av tiden. Som mangeårig abonnent på Lightspeed Filter hjalp tillegget av Lightspeed Alert og sikkerhetsspesialistovervåking Opelika

Lightspeed webinar -grafikk
Lightspeed produktoppdateringer du ikke vil gå glipp av

Se Webinar Lightspeed produktoppdateringer du ikke vil gå glipp av Vi setter pris på tilbakemeldinger og innspill fra kundene våre. Og vi er glade for å dele de nyeste oppdateringene til Lightspeed Systems, basert på dine forespørsler! I dette webinaret vil Lightspeed-teamet

Barn som leker på iPad-skjermen
Undervisning i barnehagen praktisk talt? Utfordringer akseptert.

I mars 2020 tvang den globale pandemien overgangen til K-12-instruksjon fra fysiske klasserom til eksterne innstillinger. For mange lærere tillot dette nye instruksjonsmiljøet dem å dra nytte av EdTech på måter de aldri hadde hatt før for å undervise, samhandle og gi støtte til elevene eksternt. Lightspeed Systems® hadde muligheten til å møte Lauren Speiser, en National Board-sertifisert barnehagelærer med en mastergrad i pedagogisk teknologi, for å lære

1: 1 Post-pandemi: Hva nå?

Se Webinar 1: 1 Post-Pandemic: Hva nå? Som del to av våre webinar -rundbordsserier fortsetter vi samtalen med Dr. Christopher Harrington og Elizabeth LeBlanc; nå sammen med Lauren Speiser, National Board-sertifisert barnehagelærer; og Nicole Allien, tidligere lærer og

student digital læring i klasserom på nettbrett
Post-COVID-paradigmet: Integrering av tingene som fungerte

Nødskiftet til fjernundervisning, på grunn av nedleggelse av skolen som svar på COVID-19, tvang distrikter til å bruke teknologi for å støtte online læring på måter, og i umiddelbar nærhet trodde de aldri at det var mulig. Nå et år senere hadde Lightspeed Systems muligheten til å møte Steven Langford, informasjonssjef for Beaverton School District

EdTech og instruksjon post-pandemi

Se Webinar EdTech and Instruction Post-Pandemic Dr. Christopher Harrington og Elizabeth Leblanc fra Institute for Teaching and Leading, og Lightspeed Systems, diskutere undervisning og pedagogisk teknologi i hybrid- eller fjernundervisningsmodeller når studenter går tilbake til personlig læring i

Gå tilbake til normal: Hva “Back to School” egentlig betyr

Se på et webseminar som går tilbake til normalt: Hva "tilbake til skolen" egentlig betyr med COVID-19-pandemien og de resulterende nedstengningene, skoler og distrikter krypterte for å tilpasse seg en monumental, landsdekkende krise. Nå, et år senere, åpner mange skoler sine

Videosamtale på Mac-skrivebordet
Saken for å beholde eksterne eller hybrid læringsalternativer

Når vi kommer ut av pandemien, kan noen studenter - og noen foreldre for den saks skyld - ha gjenkjent de potensielle positive som fjern- eller hybrid læringsmodeller har å tilby i løpet av pandemien. Studenter med kroniske helseproblemer; barn med sosiale eller

De viktigste verktøyene for eksterne og hybrid læringsmiljøer

Se på et webseminar De viktigste verktøyene for eksterne og hybrid læringsmiljøer Lær hvordan du kan forbedre din nåværende fjern- eller hybrid læringsteknologi, i tillegg til å få verdifull informasjon om forbedring av profesjonell utvikling med nye systemer og

Hvordan øke effektiviteten til det synkrone / asynkrone læringsmiljøet ditt

Se et webseminar Hvordan øke effektiviteten til det synkrone / asynkrone læringsmiljøet Å opprettholde læringskontinuitet under utvidede skolestengninger er avgjørende for distrikter som har implementert helt eksterne eller hybrid læringsmiljøer. Dr. Christopher Harrington, en ekspert på K-12