Nederlands 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Nu we uit de pandemie komen, hebben sommige studenten - en wat dat betreft ook sommige ouders - de potentiële voordelen erkend die modellen voor leren op afstand of hybride leren te bieden hebben in de loop van de pandemie. Studenten met chronische gezondheidsproblemen; kinderen met sociale of emotionele problemen die misschien moeite hebben met interactie met leeftijdsgenoten, maar die anderszins academisch bekwaam blijken te zijn; studenten met werk- of thuisverantwoordelijkheden; leerlingen die om de een of andere reden niet consistent een persoonlijk schema kunnen matchen met een traditioneel schoolbelschema - elk van deze zou aanzienlijk kunnen profiteren van districten die ervoor kiezen om door te gaan met een hybride of afstandsonderwijsoptie. Het aanpassen van instructielevering en timing aan de specifieke behoeften van studenten is zoveel gemakkelijker te bereiken via online levering.
Bied de online cursussen aan die u altijd al wilde hebben
Studenten zijn vertrouwd geraakt met de protocollen van leren op afstand, dus districten kunnen het cursusaanbod gemakkelijk uitbreiden naar studenten met uitzonderlijke of versnelde leerplannen. Districten kunnen nu de cursussen aanbieden die ze altijd al wilden aanbieden, maar niet konden vanwege de uitdaging om een gekwalificeerde lokale leraar te vinden. Een dergelijk uitgebreid aanbod kan op verschillende manieren worden bereikt, waaronder het abonneren op cursussen van derden van lokale hogescholen en universiteiten of het inhuren, op staats- of regionaal niveau, van een enkele gecertificeerde leraar die online instructie kan geven aan een willekeurig aantal studenten in gebouwen of zelfs districten.
Districten moeten hun eigen hybride of leerbehoeften op afstand bepalen en erkennen dat online leveringskaders over het algemeen opmerkelijk aanpasbaar kunnen zijn. In januari 2020 had niemand de ervaring kunnen voorspellen die de meeste studenten en docenten in de daaropvolgende maanden hebben meegemaakt. En hoewel weinigen van ons terug zouden willen gaan, moet u voorzichtig zijn met het weggooien van potentiële voordelen en innovatieve leermethoden met het badwater.
Apparaatbeheer voor externe, 1:1- en hybride omgevingen
IT-personeel op afstand zicht geven op zowel apparaten op school als apparaten op afstand en toepassingsgebruik zal hier ook van cruciaal belang zijn. Systemen zoals: Lightspeed mobiel apparaat Beheer™ kan districts-IT-leiders uitrusten met een gecentraliseerde tool voor schaalbaar apparaat-, applicatie- en beleidsbeheer. Dergelijke systemen kunnen zorgen voor een veilige controle over leermiddelen van studenten met realtime zichtbaarheid en rapportagemogelijkheden, en ze kunnen app-beheer flexibel maken met configuratie en implementatie op afstand zonder fysieke manipulatie van apparaten.
Als u deze informatie nuttig vond, download ons GRATIS e-book Terugkeren naar normaal: wat "Terug naar school" echt betekent voor IT-teams" voor meer informatie over terugkeren naar de campus en digitale leerplannen aanpassen aan een persoonlijke milieu.
Vraag een demo aan
