Nederlands 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska In maart 2021 voerde het National Threat Assessment Centre (NTAC) een onderzoek uit dat zich richtte op 67 verstoorde schoolgeweldcomplotten tussen 2006 en 2018. hun rapport, Gericht schoolgeweld voorkomen: een analyse van de Amerikaanse geheime dienst van complotten tegen school, verschafte onschatbare informatie over wie een aanval op een school plant, welke wapens en methoden zouden kunnen worden gebruikt, en misschien zelfs waarom deze studenten overwegen tot geweld over te gaan.
Misschien wel de meest essentiële statistiek van het onderzoek is dat: 94% van de potentiële daders had vooraf hun intenties over het uitvoeren van een aanslag gedeeld. Wat ook van cruciaal belang is om te overwegen, is de manier waarop ze hun bedoelingen documenteerden: de overgrote meerderheid deelde hun plannen online of via berichten op apparaten.
Uit de NTAC-studie bleek ook dat: 96% van die tijd waren vuurwapens het wapen bij uitstek voor het uitvoeren van mogelijke gewelddaden op school. Andere belangrijke bevindingen hadden betrekking op kenmerken die gemeenschappelijk waren voor degenen die een aanval hadden beraamd. Deze studenten vaak:
- Had een geschiedenis met schooldiscipline of had contact met lokale autoriteiten
- Was gepest, was depressief of suïcidaal, of worstelde mogelijk met psychische problemen
- Bedoeld om tijdens de aanval zelfmoord te plegen
- gebruikten drugs of alcohol
- Werden beïnvloed door ongunstige ervaringen uit de kindertijd
Dit alles wetende, wat kunnen we doen om schietpartijen op scholen te helpen verminderen of voorkomen? En nu de meeste districten 1:1 zijn geworden, hoe kunnen we controleren, ingrijpen en krachtige mitigatie- en preventiestrategieën implementeren om de veiligheid van studenten te waarborgen?
We gingen zitten met Michael Graham, een Lightspeed Veiligheidsspecialist, om zijn perspectief te krijgen en te leren hoe hij heeft geholpen bij het stoppen van een mogelijke schietpartij op school. Michael heeft meer dan 20 jaar ervaring met wetshandhaving, heeft drie jaar als SRO gewerkt en was een DARE-instructeur in zijn district.
Michael, we weten dat het melden van gedrag of activiteiten van cruciaal belang is om het risico te verkleinen dat een complot tegen een school wordt uitgevoerd. Wat is uw ervaring tijdens uw carrière in de rechtshandhaving en het werken als SRO?
Veel studenten nemen geen contact op met hun leraar of andere schoolmedewerkers voor hulp wanneer ze in een crisis verkeren of wanneer ze iemand anders in een crisis zien. Vanuit mijn ervaring in wetshandhaving, zoeken mensen over het algemeen geen hulp. Velen realiseren zich niet de middelen voor hulp waartoe de wetshandhaving toegang heeft of zou kunnen bieden.
Er zijn de afgelopen jaren veel veranderingen geweest in het onderwijs, met name op het gebied van 1:1-apparaatgebruik en leren op afstand. Zijn er nieuwe ontwikkelingen op het gebied van mogelijk schoolgeweld waarvan bestuurders op de hoogte moeten zijn?
Aan het begin van schooljaar 2021-2022 zagen we een toename van het aantal meldingen voor geweld. Dit was schokkend, omdat we veel meer berichten hadden gezien die specifiek waren voor zelf pijniging tijdens de pandemie omdat studenten zich geïsoleerd voelden of niet de ondersteuning of diensten kregen die ze op de campus hebben gekregen.
Wat nog verontrustender was, was de leeftijd van sommige studenten en wat ze van plan waren. Een waarschuwing die binnenkwam, was een eersteklasser die het erover had een pistool naar school te brengen. Hij was op een chatplatform met een andere student en verklaarde dat hij een pistool had en van plan was het naar school te brengen. Het was zorgwekkend, want terwijl ik de chatgeschiedenis doornam, gaf de student details over waar het pistool zich in zijn huis bevond, en het was duidelijk dat dit bedoeld was als een bedreiging voor de andere student. Nadat ik de chat had bekeken, escaleerde ik onmiddellijk de dreiging en nam ik contact op met de veiligheidsfunctionaris van het district. Ze konden de leerling onderscheppen en een mogelijke schietpartij op school voorkomen. Dit incident bevestigde de bevindingen dat deze studenten hun plannen voor gewelddadige acties online en met hun leeftijdsgenoten documenteren en delen op door de school uitgegeven apparaten.
We zijn goed opgeleid om tussen de regels door te lezen en de zoekopdrachten en geschreven tekst van de student te beoordelen om te bepalen of interventie nodig is.
Wat maakt Lightspeed Alert™ en jouw rol als Student Safety Specialist beide cruciale elementen van een preventieprogramma?
Lightspeed-waarschuwing is een 24/7/365 proactieve monitoringtool waarmee ik districten kan ondersteunen bij het identificeren van studenten die mogelijk fysiek geweld, cyberpesten, zelfmoordgedachten of zelfbeschadiging vertonen. Studentenveiligheidsspecialisten zijn, net als ik, op zoek naar rode vlaggen die anders misschien niet opgemerkt zouden worden. We zijn goed opgeleid om tussen de regels door te lezen en de zoekopdrachten en geschreven tekst van studenten te beoordelen om te bepalen of tussenkomst nodig is.
Het werk kan stressvol zijn, maar ik vind het leuk om Student Safety Specialist te zijn omdat het een proactieve manier is om studenten te beschermen. Als ik in realtime een waarschuwing ontvang en de waarschuwing is geldig en moet worden geëscaleerd, weet ik dat ik binnen enkele minuten contact kan opnemen met de aangewezen veiligheidsteams van het district. Ik wou dat deze software jaren geleden was toen ik bij wetshandhaving werkte, maar ik ben er trots op om voor een bedrijf te werken dat producten maakt die levens hebben en zullen blijven redden.
Neem maatregelen om zelfmoord, cyberpesten, zelfbeschadiging en geweld te voorkomen
Lightspeed Alert is een oplossing voor vroegtijdige detectie van bedreigingen om scholen te helpen zelfmoord, pesten en schoolgeweld te voorkomen.
Onze uitgebreide cloudintegraties en slimme agenten scannen en detecteren betreffende online indicatoren en sturen gedetailleerde rapporten naar aangewezen schoolpersoneel voor tijdige interventie. Dankzij uitgebreide cloudintegraties kunnen scholen deze bedreigingen detecteren in productiviteitsapps van Microsoft® 365, Apple® en Google® for Education.
De gepatenteerde AI-technologie van Lightspeed en 24/7/365 menselijke beoordeling werken naadloos samen om waarschuwingen te analyseren en dreigende bedreigingen in realtime te escaleren voor passende interventie. Veiligheidsspecialisten van Lightspeed, zoals Michael Graham, hebben een achtergrond bij de politie, onderzoek en geestelijke gezondheid, en zijn verder opgeleid door experts op het gebied van dreigingsanalyse en zelfmoordpreventie.
Wil je meer weten overLightspeed-waarschuwing?
Plan een demoofvraag een offerte aanvandaag.
Vraag een demo aan
