Nederlands 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Met een enorm aantal psychische problemen bij kinderen en tieners, hebben toonaangevende experts op het gebied van pediatrische gezondheid uitgeroepen tot een nationale noodsituatie in de geestelijke gezondheidszorg voor kinderen en jongeren. Deze situatie wordt nog verergerd door de huidige uitdagingen op het gebied van geestelijke gezondheidszorg op scholen, waardoor een slechte situatie bijna onoverkomelijk wordt.
Niet alleen hebben scholen niet het personeel om aan de stijgende vraag naar diensten voor geestelijke gezondheidszorg te voldoen, maar veel scholen missen ook de mogelijkheid om het gedrag van studenten te volgen en te beoordelen op een van de meest voorkomende plaatsen waar ze contact hebben: online. In een post-pandemische omgeving vindt meer leren en betrokkenheid van studenten online plaats. Kinderen en tieners brengen meer tijd dan ooit door op schermen en sociale media, zowel op school als thuis. Naarmate studenten meer interactie hebben in deze nieuwe digitale omgeving, onthullen ze vaak dingen die ze misschien ongemakkelijk vinden om persoonlijk of met ouders te delen. Deze informatie kan van onschatbare waarde zijn om studenten in nood te identificeren en te weten hoe ze het beste kunnen worden geholpen.
Vernieuwend Op kunstmatige intelligentie gebaseerde oplossingen stellen scholen en districten in staat onbekende risico's te detecteren en effectiever alle studenten de ondersteuning bieden die ze nodig hebben. En nu het tekort aan professionals in de geestelijke gezondheidszorg op scholen een crisisniveau bereikt, kunnen en moeten scholen de kracht van technologie benutten om de bandbreedte van het personeel uit te breiden. Deze nieuwe tools kunnen districtsadviseurs helpen bij het prioriteren van middelen voor geestelijke gezondheid, het stimuleren van eerdere, effectievere interventie en ondersteuning, en het creëren van een responsievere schoolomgeving.
Lees verder om te ontdekken hoe technologische oplossingen tekorten aan personeel kunnen opvangen.
Schoolbegeleiders en psychologen blijven schaars naarmate de behoeften stijgen
Het is geen geheim dat de geestelijke gezondheid van studenten de afgelopen tien jaar is verslechterd. De pandemie heeft de gestaag stijgende cijfers van depressie, angst, eenzaamheid en zelfmoord alleen maar verergerd. En met meer dan 70% van de kinderen die geestelijke gezondheidszorg krijgen, doen dit in een schoolomgeving, wankelen scholen onder de toegenomen druk om aan de toenemende behoeften van hun leerlingen te voldoen.
"Ik denk dat de rol van schoolbegeleider altijd belangrijk is geweest en nu belangrijker is met de toename van de behoeften op het gebied van geestelijke gezondheid", zegt Maritza Gonzalez, directeur van counseling met Hays CISD.
Veel K-12-scholen in het hele land missen echter het personeel voor geestelijke gezondheidszorg dat nodig is om aan de groeiende behoefte te voldoen. In het hele land blijven scholen achter bij de aanbevolen verhouding tussen beroepsbeoefenaren in de geestelijke gezondheidszorg en leerlingen. Dat bleek uit een rapport uit 2019 slechts één op de vijf Amerikaanse middelbare scholieren zijn ingeschreven in een school met voldoende personeel en schoolbegeleiders. Terwijl de American School Counselor Association één schooladviseur voor elke 250 kinderen aanbeveelt, is de het huidige gemiddelde op scholen is ongeveer 427 studenten voor elke counselor. De verhouding tussen schoolpsychologen en studenten is zelfs nog slechter: slechts acht procent van de scholen voldoet aan de aanbevelingen.
We kunnen ons geen uitweg uit dit probleem inhuren
Zelfs met een instroom van zowel staats- als federale financiering, inclusief $1 miljard voor scholen om counselors, schoolpsychologen en verpleegkundigen in te huren, scholen haasten zich om vacatures in de geestelijke gezondheidszorg in te vullen.
Met ingang van schooljaar 2022-202319% van openbare scholen heeft vacatures voor professionals in de geestelijke gezondheidszorg. Van de scholen met deze vacatures meldde 84% dat het enigszins of zeer moeilijk zal zijn om deze functies in de geestelijke gezondheidszorg te vervullen.
De pijplijn van schoolpsychologen hadden moeite om de vraag bij te houden zelfs vóór de pandemie. Nieuwe professionals komen niet snel genoeg op het veld en veel beoefenaars van de geestelijke gezondheidszorg hebben de schoolomgeving verlaten op zoek naar een hoger loon en betere arbeidsomstandigheden. Op het platteland is dit probleem nog groter.
Uitgedaagd door een gebrek aan personeel en middelen, hebben scholen het moeilijk. Hoge caseloads maken het voor schoolpsychologen en counselors onmogelijk om adequaat te voorzien in de behoeften van studenten op het gebied van geestelijke gezondheid. Professionals in de geestelijke gezondheidszorg op scholen reageren voortdurend op crises of worden vastgelopen door administratieve taken die geen invloed hebben op het welzijn van studenten. Terwijl sommige studenten moeten wachten op dringend noodzakelijke hulp, glippen anderen stilletjes tussen wal en schip. Studenten zijn ook niet de enigen die getroffen worden. Professionals in de geestelijke gezondheidszorg zitten vast in een constante crisismodus en ervaren ongekende niveaus van stress en burn-out die hun vermogen om studenten te ondersteunen verder verergeren.
Schooltechnologie moet een prioriteit worden bij het aanpakken van de geestelijke gezondheid van leerlingen
Terwijl veel districten op zoek zijn naar creatieve oplossingen, zoals dagen voor geestelijke gezondheid voor studenten en het opleiden en in staat stellen van onderwijzers en collega's om tekenen te herkennen dat een student in nood verkeert, zijn technologische oplossingen van cruciaal belang voor het opschalen en prioriteren van middelen voor geestelijke gezondheid, om de pijn van "niet genoeg tijd, niet genoeg mensen."
Online monitoringtools worden essentiële onderdelen van veiligheids- en welzijnsplannen op scholen. Identificatieoplossingen voor risicostudenten, zoals Lightspeed Alert ™, bewaak en analyseer de online activiteit van studenten voor tekenen van zelfbeschadiging, geweld en pesten. Bovendien bevatten de best-in-class oplossingen een menselijke beoordelingscomponent die prioriteit geeft aan urgente problemen en tegelijkertijd de bestaande schoolbronnen vergroot. Met dit soort oplossingen kunnen scholen:
1. Breid de mogelijkheden voor gedragsmonitoring uit met kunstmatige intelligentie (AI) die online activiteiten van studenten scant op waarschuwingssignalen van problemen bij studenten, waaronder zelfbeschadiging, geweld en pesten
Geavanceerde AI-technologie scant en analyseert online gegevens van studenten op internet: sociale media, online documenten en afbeeldingen, e-mail, YouTube, apps, browsers, zoekmachines en meer.signaleren van potentiële risico's en bedreigingen voor nader onderzoek. Dit geautomatiseerde vermogen om een overweldigende hoeveelheid door studenten gegenereerde gegevens te doorzoeken op risicogedrag en waarschuwingssignalen bespaart niet alleen professionals in de geestelijke gezondheidszorg tijd, maar helpt ook hun bereik te vergroten door lijdende studenten te identificeren die mogelijk niet op de radars van scholen staan.
Met personeelstekorten die de zichtbaarheid en toegankelijkheid van counselors verminderen, hebben veel professionals in de geestelijke gezondheidszorg moeite om relaties op te bouwen waarin studenten zich op hun gemak voelen om hen te benaderen met hun problemen. Dus hoewel het personeel niet overal kan zijn, dient dit soort technologie als een krachtig vangnet voor het opvangen van waarschuwingssignalen die normaal gesproken onopgemerkt zouden blijven.
2. Vergroot de bandbreedte van het personeel en escaleer zorgen met hoge prioriteit met getrainde menselijke beoordeling van potentiële risico's
Veiligheidsspecialisten breiden de middelen van het district uit met 24/7/365 evaluatie van kritieke gebeurtenissen, zodat urgente problemen in realtime worden geëscaleerd. Aangewezen school- en districtspersoneel wordt onmiddellijk gecontacteerd over hoge risico's en dreigende bedreigingen - ongeacht het tijdstip of de dag waarop ze zich voordoen. Met de gemoedsrust dat de meest dringende zorgen prioriteit krijgen en worden geëscaleerd naar de juiste school- en districtscontacten, kan het personeel meer tijd besteden aan het opbouwen van relaties en het creëren van een veilige en verbonden schoolomgeving voor alle leerlingen.
3. Medewerkers voorzien van relevante informatie over incidenten, waaronder schermafbeeldingen, browsergeschiedenis en casusnotities, die de nodige context bieden voor snelle en geïnformeerde besluitvorming
Technologie voor identificatie van risicoleerlingen plaatst waarschuwingen in een context, zodat het personeel de situatie snel kan begrijpen voor een effectievere reactie en interventie.
Omdat er te weinig personeel is om waarschuwingen met een hoog risico te onderzoeken en erop te reageren, hebben scholen oplossingen nodig die relevante informatie voor elk incident en geval vastleggen en gemakkelijk presenteren om te zorgen voor uitgebreide en gecoördineerde outreach die de individuele behoeften van elke leerling ondersteunt.
Technologie alleen is nooit het antwoord, maar in combinatie met geavanceerde AI-tools en de ondersteuning van 24/7 menselijke beoordeling van kritieke problemen, kan gekwalificeerd personeel studenten met problemen eerder identificeren en hen betere ondersteuning bieden.
Over Lightspeed Alert
Lightspeed-waarschuwing is een risicovolle identificatieoplossing voor studenten die de online activiteiten van studenten controleert en analyseert op tekenen van zelfbeschadiging, geweld en pesten. Lightspeed Alert helpt districten proactief studenten in crisis te identificeren, waardoor vroegtijdige interventie en effectievere ondersteuning mogelijk is. Door bedreigingen te identificeren en te escaleren en bestaande middelen uit te breiden, helpt Lightspeed Alert scholen onbekende risico's te detecteren en middelen effectiever te richten, waardoor een responsievere schoolomgeving ontstaat en de gemoedsrust toeneemt.
Ontdek hoe Lightspeed Alert Hays CISD-leiders hielp om hun inspanningen op het gebied van veiligheid op school te verbeteren.
Ontdek hoe Lightspeed Alert Hays CISD-leiders hielp om hun inspanningen op het gebied van veiligheid op school te verbeteren.
Vraag een demo aan
