Hoe u waarschuwingssignalen van zelfbeschadiging en geweld bij uw leerlingen kunt herkennen

Steeds meer Amerikaanse K-12-leerlingen plegen zelfverwonding en geweld. Gelukkig kun je, als je op een school werkt, ongeacht je rol, helpen.  

Hoewel studenten over het algemeen veel moeite doen om gewelddaden en zelfbeschadiging te verbergen, zijn er enkele veelvoorkomende waarschuwingssignalen waar je op kunt letten. Wanneer u deze waarschuwingssignalen van zelfbeschadiging en geweld leert herkennen, kunt u ingrijpen en een leerling helpen de hulp te krijgen die hij of zij nodig heeft. 

Tekenen van zelfbeschadiging en geweld begrijpen

Zelfbeschadiging kent vele vormen, waaronder:

  • Snijden 
  • Kneuzingen 
  • Brandend 
  • slaan 
  • Krabben

En de motieven voor zelfbeschadiging zijn even divers:  

  • Om af te leiden van emoties 
  • Straffen 
  • Om fysieke pijn te veroorzaken en iets te voelen bij gevoelloosheid 
  • Om een vorm van controle te creëren bij het gevoel van controleverlies 

Dit zijn slechts enkele van de vormen en redenen erachter.  

Wat de vorm ook is, zelfbeschadiging is geen schreeuw om hulp of aandachtzoekend gedrag. Zelfbeschadiging moet worden begrepen als een poging om met intense emotionele stress om te gaan 

Het is een indicator de student heeft dringend professionele zorg nodig. Onderzoekers hebben inderdaad ontdekt dat studenten die zich bezighouden met zelfbeschadiging, meer kans om zelfmoord te plegen dan anderen. Kortom, kinderen over de hele wereld - en degenen die voor hen zorgen -hebben te maken met een crisis. 

Een van onze productoplossingen, Lightspeed Alert™ , heeft zelfs enkele zorgwekkende trends opgemerkt over de toestand van de veiligheid van studenten en de geestelijke gezondheid. Ook wanneer zoekopdrachten en onderzoeken naar zelfbeschadiging binnen en buiten school plaatsvinden. 

Volgens de Amerikaanse Centers for Disease Control, maar liefst 30% van Amerikaanse tienermeisjes en 10% van Amerikaanse tienerjongens plegen zelfbeschadiging. Erger nog, hoewel de incidentie van zelfbeschadiging in meerdere demografische groepen toeneemt, neemt de prevalentie van zelfbeschadiging vooral sterk toe onder pre-tienermeisjes. In feite hebben meisjes op alle leeftijden meer kans op zelfbeschadiging dan jongens, een ongelijkheid die de afgelopen jaren is toegenomen. 

Het is moeilijk om betrouwbare gegevens te krijgen over het percentage studenten dat geweld pleegt, maar we kunnen een duidelijk - en verontrustend - beeld geven van hoeveel Amerikaanse kinderen te maken hebben met geweld van hun medestudenten.  

De rapporten van het National Center for Education Statistics dat in 2017-2018, het meest recente jaar waarvoor we relevante gegevens hebben, 80% van openbare scholen ten minste één gewelddadig incident meldde, wat leidde tot een totaal aantal van 29 incidenten per 1.000 leerlingen. Bovendien meldde 5% van de leerlingen in 2019 dat ze bang waren om aangevallen te worden terwijl ze op school waren, wat een stijging betekende van meer dan 50% ten opzichte van het voorgaande jaar. 

Deze schadelijke daden, of ze nu aan zichzelf of aan andere studenten worden begaan, weerspiegelen psychische problemen die professionals in de geestelijke gezondheidszorg kunnen helpen behandelen.  

Helaas zoeken veel van de studenten die professionele zorg het meest nodig hebben deze niet op en vermijden vaak actief hulp wanneer deze wordt aangeboden. Sommigen krijgen geen hulp vanwege schaamte, het stigma op het zoeken naar geestelijke gezondheidszorg, of weten niet dat er hulp beschikbaar is.  

Ongeacht de reden, de oplossing is hetzelfde: je moet studenten in de gaten houden op waarschuwingssignalen en zo nodig snel ingrijpen. 

* Beweeg over de afbeelding om uit te vouwen. Klik om te downloaden.

* Tik op de afbeelding om te downloaden.

Volgens de Amerikaanse Centers for Disease Control, maar liefst 30% van Amerikaanse tienermeisjes en 10% van Amerikaanse tienerjongens plegen zelfbeschadiging. Erger nog, hoewel de incidentie van zelfbeschadiging in meerdere demografische groepen toeneemt, neemt de prevalentie van zelfbeschadiging vooral sterk toe onder pre-tienermeisjes. In feite hebben meisjes op alle leeftijden meer kans op zelfbeschadiging dan jongens, een ongelijkheid die de afgelopen jaren is toegenomen. 

Het is moeilijk om betrouwbare gegevens te krijgen over het percentage studenten dat geweld pleegt, maar we kunnen een duidelijk - en verontrustend - beeld geven van hoeveel Amerikaanse kinderen te maken hebben met geweld van hun medestudenten.  

De rapporten van het National Center for Education Statistics dat in 2017-2018, het meest recente jaar waarvoor we relevante gegevens hebben, 80% van openbare scholen ten minste één gewelddadig incident meldde, wat leidde tot een totaal aantal van 29 incidenten per 1.000 leerlingen. Bovendien meldde 5% van de leerlingen in 2019 dat ze bang waren om aangevallen te worden terwijl ze op school waren, wat een stijging betekende van meer dan 50% ten opzichte van het voorgaande jaar. 

Deze schadelijke daden, of ze nu aan zichzelf of aan andere studenten worden begaan, weerspiegelen psychische problemen die professionals in de geestelijke gezondheidszorg kunnen helpen behandelen.  

Helaas zoeken veel van de studenten die professionele zorg het meest nodig hebben deze niet op en vermijden vaak actief hulp wanneer deze wordt aangeboden. Sommigen krijgen geen hulp vanwege schaamte, het stigma op het zoeken naar geestelijke gezondheidszorg, of weten niet dat er hulp beschikbaar is.  

Ongeacht de reden, de oplossing is hetzelfde: je moet studenten in de gaten houden op waarschuwingssignalen en zo nodig snel ingrijpen. 

Tekenen van zelfbeschadiging en geweld herkennen

Omdat incidenten van zelfbeschadiging en geweld externe manifestaties zijn van interne emotionele ontreddering, zijn de belangrijkste tekenen om op te letten bij studenten een dramatische stemmingsverandering: verhoogde prikkelbaarheid, stemmingswisselingen, intens verdriet, een combinatie van deze en andere emotionele veranderingen.  

Als een leerling een merkbare en blijvende verandering in emotioneel affect laat zien, moet je hem in de gaten houden om te zien of er tekenen van lichamelijk letsel zijn: brandwonden, verse snijwonden, littekens, schrammen, blauwe plekken. Omdat de meeste studenten echter heel hard zullen werken om bewijs van zelfbeschadiging te verbergen, moet je ook zoeken naar minder directe waarschuwingssignalen, zoals:

  • Lange mouwen of lange broek dragen bij warm weer 
  • Regelmatig nerveus krabben en plukken 
  • Sociaal terugtrekken tot het punt van isolement 
  • Houdt scherpe voorwerpen of aanstekers bij de hand 
  • Een gevoel van waardeloosheid of wanhoop uiten 
  • Onverklaarbare snijwonden, schrammen, kneuzingen of andere wonden, vaak aan de polsen, armen, dijen of romp, die ze verklaren als gevolg van ongelukken 
  • Bloedvlekken op beddengoed, kleding, handdoeken of tissues 
  • Situaties vermijden waarin ze hun huid moeten onthullen, zoals zwemmen of omkleden in een kleedkamer

Hoewel geen van deze gedragingen op zichzelf aangeeft dat een student een probleem heeft, geven ze wel aan dat de student een voldoende hoog risico loopt om een interventie te verdienen. 

De waarschuwingssignalen die vaak voorafgaan aan gewelddaden zijn vergelijkbaar met de tekenen van zelfbeschadiging. De meeste studenten die geweld plegen, vertonen een patroon van vijandig, bedreigend gedrag jegens anderen, zowel personeel als studenten. Er zijn echter ook minder duidelijke tekens waar u naar kunt zoeken:  

  • Fysieke gevechten met vrienden of familie 
  • Vernietiging van eigendom 
  • Snelle woede om schijnbaar triviale redenen
  • Een van de andere zelfbeschadigende gedragingen

Een of meer van deze gedragingen kunnen aanwezig zijn bij een leerling die op het punt staat een lid van uw gemeenschap pijn te doen. Als je bang bent dat een leerling gevaar loopt of een gevaar vormt voor anderen, wacht dan niet tot je het zeker weet: kom direct in actie, voordat het te laat is

Hoe ingrijpen?

Het eerste wat je moet doen, waar mogelijk, is contact opnemen met de student. Vraag hoe het met ze gaat en geef ze de kans om te praten. Vertel ze dat je klaar bent om te luisteren, zonder oordeel, op wat ze maar willen zeggen. Soms willen studenten met problemen graag iemand hebben om mee te praten.

Het is ook noodzakelijk om te overleggen met professionele geestelijke gezondheidsdiensten die voor u beschikbaar zijn. Praat met verpleegkundigen, maatschappelijk werkers, counselors en anderen op school over wat je hebt gezien en vraag hen wat zij je adviseren te doen.  

En tenzij er hele goede redenen zijn om dat niet te doen, moet je ook met de ouders praten. Soms zijn families zich niet bewust van het probleem. Dit is vooral waarschijnlijk als de ouders uit elkaar zijn gegaan en het kind zijn tijd over verschillende gezinnen verdeelt. 

Heb niet het gevoel dat je alles zelf moet uitzoeken: er zijn veel bronnen klaar om het voor jou gemakkelijker te maken om studenten te helpen. Wanneer leraren, bestuurders en professionals in de geestelijke gezondheidszorg samenwerken en een geduldige, respectvolle dialoog aangaan met leerlingen en (indien mogelijk) ouders, het kind kan school gaan ervaren als de veilige, ondersteunende omgeving die hij of zij nodig heeft om te gedijen. 

Voordelen van interventie

De belangrijkste en meest directe reden om uw leerlingen te controleren op waarschuwingssignalen is duidelijk: u kunt het leven van een leerling redden. Maar als uw school hard werkt om deze tekens te vinden en studenten de hulp te geven die ze nodig hebben, kunt u ook enkele verrassende voordelen behalen.  

Ten eerste, hoe meer je praat over psychische problemen, hoe minder stigmatiserend ze worden, waardoor het voor andere studenten gemakkelijker wordt om de hulp te krijgen die ze nodig hebben.  

Ten tweede, hoe meer studenten in nood hulp krijgen, hoe meer studenten om hen heen zich veilig en op hun gemak zullen voelen, waardoor ze worden bevrijd van de stress die zijn tol van hen kan eisen.  

En tot slot, hoe beter toegeruste docenten en personeel deze waarschuwingssignalen kunnen herkennen en aanpakken, hoe minder vaak ze zullen zich in stressvolle situaties bevinden waarin ze weten dat een student in nood is, maar niet weten hoe ze kunnen helpen. 

Gelukkig verminderen monitoringtools zoals Lightspeed Alert de last voor scholen door het online gedrag van leerlingen te volgen. Door waarschuwingssignalen op te vangen die anders onopgemerkt zouden blijven, houden deze oplossingen en de veiligheidsexperts erachter gemeenschappen 24x7x365 veiliger. Neem vandaag nog contact op met een Lightspeed-professional om ervoor te zorgen dat uw district over de tools beschikt die het nodig heeft om de geestelijke gezondheidscrisis waarmee uw studenten worden geconfronteerd, aan te pakken.

Wil je meer weten over Lightspeed-waarschuwing?
Plan een demo of vraag een offerte aan vandaag.

Verder lezen

screenshots op desktop en mobiele apparaten voor software voor afstandsonderwijs

Hier is een demo, over ons

Doe je nog steeds je onderzoek?
Laat ons helpen! Plan een gratis demo met een van onze productexperts om al uw vragen snel beantwoord te krijgen.

man zit aan bureau op laptop en kijkt naar Lightspeed Filter-dashboard

Welkom terug!

Op zoek naar prijsinformatie voor onze oplossingen?
Laat ons weten wat de vereisten van uw district zijn en we maken graag een offerte op maat.