Nederlands 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
العربية 
简体中文 
Dansk 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska Begrijpen hoe studenten betrokken zijn bij toegewezen leeractiviteiten en toepassingen is belangrijker dan ooit. Ontdek hoe je kunt gebruik maken van gegevens op leerlingniveau van Lightspeed Analytics om de leercontinuïteit in uw district te bevorderen.
De student zit vast in de digitale kloof
Student: Martha is attent in de klas, maar op afgelegen dagen lijkt ze achter te raken met haar opdrachten.
Lightspeed helpt: Met behulp van Lightspeed Analytics houdt u bij hoe vaak Martha thuis bezig is met online toepassingen en identificeer significante lacunes in het gebruik. Nadat ze met haar heeft gesproken, wordt ontdekt dat haar internettoegang thuis erg onbetrouwbaar is en dat ze een hotspot nodig heeft.
De student die een tijdmanager nodig heeft
Student: Jamal is een kei in scheikunde, maar zijn schrijfvaardigheid begint af te nemen.
Lightspeed helpt: In realtime biedt de Active Window-functie van Lightspeed Analytics rapportage waarmee u de betrokkenheidsactiviteit van Jamal tot op de minuut kunt zien. Gebruikmakend van deze tool, zie je dat Jamal 75% van zijn betrokkenheidstijd besteedt aan de scheikunde-app. Helaas wijdt hij alleen 10% aan zijn toegewezen schrijflessen. Nu kunt u met hem samenwerken om een tijdmanagementplan te ontwikkelen en hem weer op het goede spoor te krijgen.
De student met stijl
Student: Johnny zit in twee van je schrijflessen: beschrijvende compositie en overtuigende essays. Hij presteert goed in Beschrijvend, maar loopt achter in Persuasive. Je begrijpt het niet. Hij is een harde werker en zijn schrijfvaardigheid lijkt bij de ene opdracht vooruitstrevend, maar bij de andere een verbetering. Wat gebeurt er?
Lightspeed helpt: Nadat je naar de twee respectievelijke apps hebt gekeken die je helpen bij je twee schrijflessen, zie je dat Beschrijven en verplaatsen, de app die je gebruikt voor beschrijvende compositie, gericht is op kinesthetische leerlingen en helpt bij het leren schrijven door middel van fysieke beweging. Gesterkt door dit inzicht in zijn leerstijl, ga je op zoek naar een goedgekeurde app die overtuigend schrijven leert, specifiek voor kinesthetische leerlingen.
De "onder de radar overperformer"
Student: Sinds het begin van het semester heeft Miki elke Algebra 1-opdracht die ze heeft gekregen met goed gevolg. Je hebt deze klas op afstand lesgegeven en bent niet in staat geweest om de normale aanwijzingen voor lichaamstaal en klasparticipatie op te pikken die je normaal gesproken hints zouden kunnen geven voor haar succes. Wat is haar geheim?
Lightspeed helpt: Nadat je haar activiteit in het dashboard van Lightspeed Analytics hebt bekeken, zie je dat ze overtreft zonder het aanbevolen oefenwerk te doen. In feite heeft ze de Math-app alleen geopend om toetsen af te leggen. Ze is ofwel meer dan klaar voor Algebra 2, of je moet een gesprek voeren en haar kennis beoordelen om er zeker van te zijn dat ze geen hulp van buitenaf krijgt bij haar tests.
De "vang me als je kunt" student
Student: Ahzad is een mysterie. Haar optreden lijkt qua onderwerp volkomen willekeurig. Op sommige vlakken presteert ze goed en op andere matig. Je bent ervan overtuigd dat er een patroon moet zijn.
Lightspeed helpt: U opent uw Lightspeed Analytics-dashboard en begint de digitale patronen van betrokkenheid en leren van Azhad te onderzoeken. Je merkt dat ze regelmatig de apps gebruikt die betrekking hebben op haar goed presterende vakgebieden. Je graaft dieper en realiseert je dat die apps allemaal één ding gemeen hebben: ze hebben getimede controles om te leren. Azhad is meer bereid om mee te doen als ze op een klok wordt gezet. U kunt nu op zoek gaan naar educatieve toepassingen met een vergelijkbare aanpak.
Vraag een demo aan
