Vraag en antwoord over Ed-Tech, veiligheid, filteren (en waarom Lightspeed de beste is) met Debbie Karcher

Voormalig CIO van Miami Dade County Schools (en ed-tech rockstar) Debbie Karcher is lid geworden van Lightspeed​We zijn allemaal erg enthousiast over hoe haar nieuwe rol als adviseur onze producten vooruit kan helpen en nog meer scholen kan helpen technologie veilig en effectief te integreren. We begonnen met een kleine vraag en antwoord met Debbie om over ed-tech, veiligheid van studenten en meer te praten.

Hoe lang ben je al bezig met ed-tech?

Ik begon in 2002 op Miami Dade County Schools en was daar 16 jaar! Ik was geïnteresseerd in onderwijstechnologie en wat dat voor studenten zou kunnen betekenen lang daarvoor - maar het was echt tijdens mijn tijd daar dat de wereld begon in te zien wat technologie in de handen van studenten zou kunnen betekenen, en wat dat zou kunnen betekenen, om dat te realiseren, voor beter en slechter.

Leg uit "voor beter en slechter."

Het is duidelijk dat technologie alomtegenwoordig en krachtig is en studenten toegang kan geven tot informatie en ervaringen die nooit eerder mogelijk waren. Het kan leiden tot beter onderwijs - voor elke student - op manieren die we voorheen niet konden. Maar het opent ook nieuwe uitdagingen en scholen moeten ervoor zorgen dat ze technologie veilig, effectief en verantwoord implementeren. Dat is waar Lightspeed om de hoek komt kijken.

Waar ben je het meest trots op van je tijd op de Miami Dade County Schools?

We hebben zoveel dingen gedaan waar ik trots op ben, maar ik denk dat het meest trots het 1: 1-programma zou zijn dat we hebben opgezet terwijl ik daar was. Tegen de tijd dat ik wegging, hadden we meer dan 400.000 apparaten! Maar het gaat om zoveel meer dan alleen veel apparaten kopen. We hebben ook oplossingen geïmplementeerd om ze veilig te houden (zoals Lightspeed). En om ze bruikbaar te maken voor curriculum en toetsing en huiswerk en onderzoek en al die dingen. We hebben de ouders geïnformeerd. We werkten nauw samen met docenten. We hebben voorzieningen getroffen voor gelijkheid en toegang, aangezien veel studenten thuis niet eens wifi hadden. Er waren zoveel stukken bij betrokken omdat een 1: 1 een programma is dat veel verder gaat dan de technische afdeling. Dus ik ben trots op hoe we daar in het district en met de hele gemeenschap aan hebben gewerkt.

Hoe ben je begonnen met het werken met Lightspeed?

We zijn in 2012 begonnen met het bekijken van nieuwe inhoudfilters en kozen in 2013 voor Lightspeed na een grondige beoordeling van alle beschikbare oplossingen. Een paar dingen hebben die beslissing echt gedreven. Een daarvan was de schaalbaarheid van Lightspeed. Als grote wijk met veel gebruikers en veel apparaten hadden we iets nodig dat zou kunnen opschalen. Een andere was uw focus op onderwijs. We hadden filteruitdagingen met zaken als YouTube die andere filters gewoon niet konden aanpakken of niet aanpakken, en Lightspeed was echt innovatief over de manier waarop ze die onderwijsspecifieke behoeften aanpakken.

Ik weet dat je eerder een ander webfilterbedrijf hebt geadviseerd. Waarom ben je overgestapt op Lightspeed?

Ja, ik was adviseur voor een ander bedrijf en werkte samen met het team dat zich voor hen op onderwijs richtte, maar onderwijs en leerlingveiligheid was niet hun corebusiness en dat maakt voor mij een groot verschil. Ik weet dat de samenwerking die ik nu met Lightspeed heb, ons in staat zal stellen een grotere impact te hebben op ed-tech en scholen en studenten dan waar dan ook. Ik ben ook erg enthousiast over de nieuwe technologie die bij Relay komt en de nieuwste Lightspeed-oplossingen.

Over welke Lightspeed-technologie ben je het meest enthousiast?

Al in 2013 moesten we veel hardware kopen om ons netwerk te filteren. De mogelijkheid om die filtering volledig naar de cloud te verplaatsen met Relais - en nog steeds elk apparaat filteren, nog steeds BYOD dekken en nog meer rapportage- en realtime-functies hebben - is echt opwindend. Dat alleen al kan scholen veel tijd en geld besparen.

Maar ik geef duidelijk veel om studenten; daarom werk ik in het onderwijs en heb dat al zo lang. Dus het vermogen om studenten te helpen die het moeilijk hebben en waarmee ze daadwerkelijk het leven van studenten redden Veiligheidscontrole en de AI en waarschuwingen die daarbij horen, spreken me op een heel emotioneel niveau aan. Dat is trouwens altijd de kern geweest van Lightspeed, ver terug naar de tijd dat Bob Campus er was. Mensen die ver teruggaan kennen Bob!

En Analyticsook. Gegevens worden belangrijk om digitale conversies naar een hoger niveau te tillen en het is belangrijk om de effectiviteit en acceptatie van alle dingen die scholen doen te kunnen meten. Ik geef ook veel om het milieu en voel me aangetrokken tot hoe digitale inhoud en webgebaseerde tools en onlinerapporten verspilling kunnen verminderen - maar het moet effectief zijn, dus het moet worden gemeten.

Bedankt, Debbie! Waar kunnen mensen je hierna zien of van je horen?

Nou, ik zal het over al deze dingen hebben - gegevens en veiligheid en 1: 1-programma's - tijdens een webinar op 13 juni. Ik hoop dat mensen daar aan meedoen! En ik zal spreken op conferenties en ontmoetingen met districten die later deze zomer beginnen.

Verder lezen