St. Joseph Catholic School zorgt voor verantwoord gebruik van leertechnologie met Lightspeed Classroom Management™

Uitdaging

Het was een uitdaging voor de St. Joseph Catholic School om gebruik te maken van de rijke educatieve mogelijkheden die online technologie studenten biedt, en tegelijkertijd de studenten bij de les te houden en hen verantwoordelijk digitaal burgerschap bij te brengen.

Nu online-inhoud, digitale media en apparaattechnologie zich snel ontwikkelen, is het een topprioriteit om dergelijke mogelijkheden voor leerlingen beschikbaar te maken, terwijl ze tegelijkertijd worden afgeschermd van de potentiële risico's van online-inhoud, vooral in een school die de nadruk legt op het gebruik van technologie om de leren tot een dynamische ervaring.

St. Joseph integreert digitaal burgerschap door professionele ontwikkeling van het personeel en hulpmiddelen voor ouders te bieden om hen te helpen de online activiteiten van elke student te begeleiden. Studenten krijgen dagelijks instructie met rijke inhoud, inclusief praktische aanwijzingen over verantwoorde online activiteiten.

Oplossing

Om de online veiligheid en beveiliging van studenten 24/7 te garanderen, wendde St. Joseph zich tot Lightspeed Systems® voor systeembrede online contentfiltering. Lightspeed Filter™ wordt aangedreven door de meest uitgebreide inhoudsdatabase van de K-12-industrie voor inhoudsfiltering, opgebouwd uit 20 jaar uitgebreide webindexering. Gepatenteerde Lightspeed-agenten maken gebruik van geavanceerde kunstmatige intelligentie om automatisch miljoenen ongepaste, schadelijke en onbekende sites, afbeeldingen en videoclips te blokkeren. Lightspeed Filter helpt technologieteams van scholen en districten om de online veiligheid van studenten op te schalen met cloudgebaseerde beveiligingen op apparaatniveau die werken op alle soorten apparaten, besturingssystemen en leeromgevingen.

[Lightspeed] Klaslokaalbeheer is een geweldig hulpmiddel om leerlingen verantwoordelijk te houden voor de vrijheid die ze hebben bij het leren met een computer.

Michael Foose, leraar aan de St. Joseph Catholic School

Specifiek om de uitdaging aan te gaan om studenten bij de les te houden, implementeerde St. Joseph Lightspeed Classroom Management™, waarmee docenten hun studenten ingelogd, deelnemend en gefocust kunnen houden, zowel persoonlijk als in een scenario voor leren op afstand. Geavanceerde AI-technologie geeft docenten realtime inzicht in en controle over de digitale werkruimten en online activiteiten van hun leerlingen. Docenten kunnen veilig een afgeleide student berichten, hun browser omleiden, vensters en tabbladen sluiten en schermdeling inschakelen voor samenwerking tussen studenten.

Daarnaast gebruikt het IT-team van de school Lightspeed Mobile Device Management™ voor apparaat-, applicatie- en beleidsbeheer.

Resultaten

Michael Foose, een St. Joseph-leraar voor de groepen 6,7 en 8, zei: "Mijn uitdaging was om elke student bij het onderwerp te houden en ervoor te zorgen dat ze de technologie op een verantwoorde manier gebruiken. Met Lightspeed Klaslokaalbeheer kan ik dat overwinnen door me in staat te stellen alle apparaten van leerlingen tegelijk te monitoren.”

"Classroom Management heeft tal van geweldige functies", vervolgde Foose. “Met een die ik veel gebruik, kan ik een link naar een URL pushen, zodat elke student rechtstreeks naar de juiste website gaat. Er is ook de geschiedenisfunctie, waarmee ik de internetgeschiedenis van elke student kan bekijken en ervoor kan zorgen dat ze verantwoordelijk handelen. Klaslokaalbeheer is een geweldig hulpmiddel om leerlingen verantwoordelijk te houden voor de vrijheid die ze hebben bij het leren met een computer.”

Christine Cooper, lerares sociale studies, lezen en Engels op St. Joseph, verplaatst haar bureau constant door het klaslokaal en kan geen duidelijk zicht hebben op de Chromebooks van haar leerlingen vanwege de manier waarop ze zitten . “Zijn ze aan het werk? Volgen ze de aanwijzingen op en houden ze bij? Met Lightspeed Klaslokaalbeheer kan ik ervoor zorgen dat al mijn leerlingen voor elke les op de juiste site zijn - en niet op een site waar ze liever zouden zijn."

"Classroom Management is onmisbaar geweest bij het implementeren van technologie in mijn lessen", legt Cooper uit. "Het heeft de studenten geholpen om verantwoordelijker met de technologie om te gaan, omdat ze weten dat ik ze in de gaten ga houden."

Maar Cooper benadrukt dat Classroom Management ook een effectief leermiddel is. “Als een student ergens vastloopt of moeite heeft met een concept, kan ik binnen het systeem een privébericht sturen en vragen of de student verdere hulp nodig heeft.”

Ze concludeert: “Lightspeed Classroom Management heeft de manier waarop we technologie gebruiken veranderd. Als je technologie in je klas gebruikt, is het essentieel dat je deze tool hebt.”

Lightspeed Klaslokaalbeheer heeft de manier waarop we technologie gebruiken veranderd. Als je technologie in je klas gebruikt, is het essentieel dat je deze tool hebt.

Christine Cooper, docent aan de St. Joseph Catholic School

Info

Plaats:

Marietta, Georgia

Klant sinds:

2016

Studenten:

450

Leeftijdscategorie:

Pre-K - Graad 8

Gebruikte apparaten:

Chromebooks

Delen op

Deel op facebook
Deel op twitter
Deel op linkedin

Het succesverhaal van de St. Joseph Catholic School

Verder lezen