Headshot-afbeelding van Rick Salter
Maak kennis met Rick, Lightspeed veiligheidsspecialist

Toen Lightspeed-veiligheidsspecialist Rick Salter waarschuwingen ontving voor mogelijk geweld op locatie en cyberpesten, kwam hij in actie. We kregen de kans om meer te weten te komen over het verhaal van Rick en zijn rol als veiligheidsspecialist.

Michael Grahama veiligheidsspecialist graphic
Maak kennis met Michael, Lightspeed veiligheidsspecialist

Met een zeer uitgebreide achtergrond in wetshandhaving en aanvullende training voor dreigingsevaluatie en zelfmoordpreventie, is Michael Graham meer dan in staat om elk type veiligheidswaarschuwing die hij ontvangt af te handelen, inclusief situaties van potentieel campusgeweld.

Jacob Troost Lightspeed Safety Specialist graphic
Maak kennis met Jacob, Lightspeed veiligheidsspecialist

Lightspeed Veiligheidsspecialist, Jacob Troost, begrijpt uit de eerste hand welke impact zijn werk heeft op het redden van kinderlevens. We hadden de gelegenheid om met Jacob te praten om meer over hem te weten te komen, zijn achtergrond en wat zijn rol als veiligheidsspecialist betekent

YouTube-omslagafbeelding voor Ariana Marks
Maak kennis met Ariana, Lightspeed veiligheidsspecialist

Lightspeed Veiligheidsspecialist Ariana Marks begrijpt de omvang van haar werk op het leven van leerlingen in het digitale klaslokaal. We hadden de gelegenheid om met Ariana te praten om meer te weten te komen over haar achtergrond en wat haar rol als veiligheidsspecialist

Maak kennis met Jason, Lightspeed veiligheidsspecialist

Als hoog opgeleide Lightspeed Safety Specialist neemt Jason Veselka zijn rol zeer serieus. We hadden de gelegenheid om met Jason te praten om meer over hem te weten te komen, zijn achtergrond en wat zijn rol als veiligheidsspecialist voor hem betekent.

Kind spelen op iPad-scherm
Kleuterschool virtueel lesgeven? Uitdagingen geaccepteerd.

In maart 2020 dwong de wereldwijde pandemie de overgang van K-12-onderwijs van fysieke klaslokalen naar externe instellingen. Voor veel leraren stelde deze nieuwe instructieomgeving hen in staat om EdTech te gebruiken op manieren die ze nooit eerder hadden om op afstand les te geven, te communiceren en ondersteuning te bieden aan hun studenten. Lightspeed Systems® had de gelegenheid om Lauren Speiser, een door de National Board gecertificeerde kleuterleidster met een masterdiploma in onderwijstechnologie, te ontmoeten om te leren

student zittend op bibliotheekvloer
Leerverlies en sociale-emotieverstoring aanpakken: technologie in post-COVID K-12

De COVID-19-pandemie stelde veel uitdagingen voor studenten, opvoeders en ouders. Sommige schooldistricten hadden technologie al vóór COVID-19 in hun klaslokalen geïntegreerd, dus de verschuiving naar afstandsonderwijs was niet hun grootste hindernis. Lightspeed Systems had de gelegenheid om Stacy Royster, Chief Technology Officer voor Opelika City Schools, te ontmoeten

student digitaal leren in de klas op tablet
Het post-COVID-paradigma: de dingen integreren die werkten

De noodverschuiving naar leren op afstand, als gevolg van schoolsluitingen als reactie op COVID-19, dwong districten om technologie te gebruiken om online leren te ondersteunen op manieren en in de onmiddellijkheid die ze nooit voor mogelijk hadden gehouden. Nu, een jaar later, had Lightspeed Systems de gelegenheid om Steven Langford, Chief Information Officer van het Beaverton School District, te ontmoeten.

Het communicatievoordeel met ouders behouden bij terugkeer naar de campus

Een positief resultaat van de COVID-19-pandemie was dat veel scholen en districten een toename zagen in de betrokkenheid van ouders bij het dagelijkse leren van hun leerlingen. In veel gevallen was dat onvermijdelijk, omdat ouders zelf gedwongen waren om thuis te werken en

Videogesprek op Mac-desktop
De zaak voor het behouden van opties voor leren op afstand of hybride leren

Nu we uit de pandemie komen, hebben sommige studenten – en wat dat betreft ook sommige ouders – de potentiële positieve kanten erkend die modellen voor leren op afstand of hybride leren tijdens de pandemie te bieden hebben. Studenten met chronische gezondheidsproblemen; kinderen met sociale of