Tech Talk: Anthony Padrnos van Osseo Public Schools

Video afspelen
Lees het transcript

0:03 (Amy Bennett van Lightspeed Systems)

Vandaag praat ik met Anthony Padrnos van Osseo Area Schools. Hoe gaat het, Anthony?

0:08 (Anthony Padrnos van Osseo Area Schools)

Het gaat goed met me dank je.

0:10 (Amy Bennett)

Hoe is deze overgang voor jullie verlopen?

00:12 (Anthony Padrnos)

Weet je, de overgang is eigenlijk redelijk goed verlopen, gezien de manier waarop Minnesota een overgang had. We hadden twee weken om dit te plannen.

0:22 (Anthony Padrnos)

Dus onze gouverneur sloot scholen volledig en gaf onze scholen twee weken om zich voor te bereiden en klaar te maken voor die overgang.

0:33 (Anthony Padrnos)

Leraren hebben enige ervaring met lesgeven op afstand - niet per se voor deze lange tijd - maar hebben op zijn minst de gelegenheid gehad om te verdiepen in hoe dat eruit zou kunnen zien met behulp van onze digitale tools.

0:45 (Amy Bennett)

Hoe heeft Relay (Lightspeed-filter) u geholpen met alles waarmee u wordt geconfronteerd?

0:48 (Anthony Padrnos)

Ja, Relay (Lightspeed-filter) is een essentieel hulpmiddel geweest bij het navigeren op afstand. 1) Om ervoor te zorgen dat de technologie die we leveren, veilige browse-mogelijkheden biedt voor studenten, en dat ze door onze tools en digitale bronnen kunnen navigeren in een veiligere leeromgeving.

1:09 (Anthony Padrnos)

Het tweede stuk voor ons is dat het erg belangrijk voor ons is geweest om regelmatig statistieken en gegevens te verzamelen over: wat is ons nut met onze digitale tools? Kunnen studenten zich bezighouden met de platforms die we daar hebben neergezet?

1:19 (Anthony Padrnos)

En dat leraren proberen die rijke leermiddelen en kansen te bieden in de digitale leeromgeving. Dit zijn dus de twee meest impactvolle manieren waarop we op dit moment met Relay (Lightspeed-filter) hebben kunnen omgaan.

1:32 (Anthony Padrnos)

Eh, zowel vanuit de veiligheids- en beveiligingslens, buiten onze campus, als ook vanuit die dagelijkse statistieken over hoe goed we het eigenlijk doen met onze digitale tools om studenten te betrekken.

1:46 (Amy Bennett)

We zien veel nieuwe interesse in Relay (Lightspeed Filter) en Analytics (Lightspeed Analytics) omdat veel scholen precies daarmee te maken hebben: ze hebben informatie nodig die heel moeilijk te krijgen is als er overal apparaten zijn.

1:56 (Amy Bennett)

Je gebruikt het nu al geruime tijd - zijn er verrassingen of interessante anekdotes van wat je ziet?

2:02 (Anthony Padrnos)

Weet je, ik denk niet dat er verrassingen zijn. Er zijn een aantal dingen die we al leerden via Relay Analytics (Lightspeed Analytics). Voordat COVID-19 toesloeg, waren we in feite een diepe duik aan het maken op onze basisscholen, in een poging te begrijpen "Wat zijn de technologische behoeften op prek-5-niveau?" om echt te ondersteunen wat we als district probeerden te doen.

2:24 (Anthony Padrnos)

En een deel van dat werk werd versterkt en iets sneller verplaatst om echt bronnen te identificeren die we nodig hadden om het elementaire niveau te ondersteunen. En daarom is de Analytics-tool echt cruciaal voor ons geweest, omdat we hebben geprobeerd vorm te geven en op te voeren wat we op elementary deden, op een snellere tijdlijn dan we hadden verwacht.

2:45 (Amy Bennett)

De snellere tijdlijn hoor ik ook veel, toch. De verschuiving naar 1: 1, het gebruik van data, al die dingen waarvan we misschien een meerjarenplan zijn, nu een meermaandenplan. Hoe is je lijst met zomerprojecten veranderd?

3:00 (Anthony Padrnos)

We hadden een focus op apparaten van de derde graad 3-5 die volgend jaar binnenkomen, en dat is nog steeds aanwezig. We brengen een vernieuwing van de technologie binnen in de klassen 3-5, dus nu denkt ons proces na over hoe we apparaten uitwisselen. En hoe ziet het verzamelen en inzetten eruit in de toekomst?

3:20 (Anthony Padrnos)

Ik denk dat onze grotere gesprekken deze zomer echt zullen plaatsvinden: wat heeft de toekomst van school voor ons in petto? We weten niet per se hoe de herfst zal overgaan, of het nu nog in de modus voor afstandsonderwijs is, of in een of andere vorm van een hybride modus waar studenten in sommige dagen zijn, en dan op een andere dag op afstand leren.

3:37 (Anthony Padrnos)

Wat we proberen te doen en ons systeem voor te bereiden, is dat ons systeem lenig is. Dus of we ons nu in een fysieke face-to-face omgeving bevinden, we kunnen op elk moment overgaan naar een leeromgeving op afstand.

3:52 (Anthony Padrnos)

Het hoeft niet per se te betekenen dat het virusgerelateerd moet zijn, het kan gewoon zijn dat we een soort van enorme stroomuitval hebben of een soort natuurramp die toeslaat, of, weet je, Minnesota is vatbaar voor koud weer dagen en sneeuwdagen waar we meerdere dagen achtereen buiten zijn. En ervoor zorgen dat we een systeem hebben dat wendbaar genoeg is met onze technologische middelen, evenals een staf die flexibel genoeg is om in-en-uit te bewegen, je weet wel, fysiek face-to-face en leren op afstand.

4:20 (Amy Bennett)

Als je andere scholen een advies zou kunnen geven, wat zou dat dan zijn?

4:24 (Anthony Padrnos)

Ik zou zeggen dat een van de beste adviezen is: houd het simpel. Weet je, een van de dingen die we met onze leraren naar huis hebben geprobeerd, is (om niet) een heleboel nieuwe platforms of nieuwe tools te introduceren. Hoe meer we het eenvoudig kunnen houden voor dingen die we weten en die we echt goed kunnen ondersteunen, en dat studenten gemakkelijk kunnen navigeren omdat ze ermee vertrouwd zijn, het zal een grotere waar voor ons geld krijgen en het vermogen om uit te breiden wat we kunnen doen binnen onze leeromgeving.

4:56 (Amy Bennett)

"Keep it simple" is een goed advies.

4:58 (Anthony Padrnos)

Ja.

4:59 (Amy Bennett)

Heel erg bedankt dat je de tijd hebt genomen om vandaag te praten, en ik ben blij dat Relay (Lightspeed Filter) je met een deel hiervan kan helpen, en je die behendigheid kan geven, zoals je zei, om aan te kunnen werken. campus, off-campus, waar leren nu of volgend jaar plaatsvindt.

5:16 (Anthony Padrnos)

Geweldig bedankt!

5:19 (Amy Bennett)

Bedankt, Anthony!

Maak je klaar om de kracht van Lightspeed te ervaren!

Lightspeed wordt vertrouwd door meer dan 28.000 scholen over de hele wereld.

screenshots op desktop en mobiele apparaten voor software voor afstandsonderwijs

Hier is een demo, over ons

Doe je nog steeds je onderzoek?
Laat ons helpen! Plan een gratis demo met een van onze productexperts om al uw vragen snel beantwoord te krijgen.

man zit aan bureau op laptop en kijkt naar Lightspeed Filter-dashboard

Welkom terug!

Op zoek naar prijsinformatie voor onze oplossingen?
Laat ons weten wat de vereisten van uw district zijn en we maken graag een offerte op maat.