leerling op schoollaptop
De essentiële gids voor 1:1 postpandemie

Hoe zal een 1:1-programma er in uw district uitzien, na een jaar van op afstand of in hybride omgevingen leren, nu scholen van plan zijn dit najaar terug te keren naar persoonlijk onderwijs?

student digitaal leren in de klas op tablet
Het post-COVID-paradigma: de dingen integreren die werkten

De noodverschuiving naar leren op afstand, als gevolg van schoolsluitingen als reactie op COVID-19, dwong districten om technologie te gebruiken om online leren te ondersteunen op manieren en in de onmiddellijkheid die ze nooit voor mogelijk hadden gehouden. Nu, een jaar later, had Lightspeed Systems de gelegenheid om Steven Langford, Chief Information Officer van het Beaverton School District, te ontmoeten.

studente zit aan klasbureau met tablet
Terugkeren naar de campus en uw Edtech-uitgaven

Een recent onderzoek onder 200 K-12 districtsleiders bracht het volgende aan het licht: Meer dan 82% van de ondervraagden zei dat het verminderen van ondoelmatige uitgaven en het maximaliseren van het bereik van hun budget hun topprioriteit was Bijna 79% geeft prioriteit aan de behoefte aan beter begrip

daar lopen kinderen naar school met rugzakken aan
Gegevens gebruiken voor een effectieve heropening van scholen

Ervoor zorgen dat de heropeningsplannen van de districten kosteneffectief zijn en de beste resultaten opleveren voor studenten Lightspeed sprak onlangs met Anthony Padrnos, Executive Director of Technology voor Osseo Area Schools in Minnesota, die besprak hoe ed-tech klaslokaaltools belangrijke budgettering kunnen ondersteunen

mannelijke leraar die iPad vasthoudt aan de voorkant van een klaslokaal wijzend op een whiteboard
Terugkeren naar normaal: wat "Terug naar school" echt betekent voor IT-teams

Met de COVID-19-pandemie en de daaruit voortvloeiende sluitingen moesten scholen en districten zich haasten om zich aan te passen aan een wereldwijde crisis. Hoe zorgt edtech voor een revolutie in het klaslokaal wanneer studenten na de pandemie terug naar school gaan?

De meest essentiële gegevensstatistieken voor een effectieve heropening van scholen

Bekijk een webinar De meest essentiële gegevens voor een effectieve heropening van scholen Anthony Padrnos, technologisch directeur voor Osseo Area Schools in Minnesota, neemt de ervaringen van zijn district door met het gebruik van belangrijke gegevenspunten om districtsplanning en budgettering te informeren. Hij zal bespreken

Studenten op mobiele tablets die aan tafel zitten
Terugkeren naar normaal: wat het betekent voor IT-teams

Scholen starten opnieuw op met persoonlijk leren na de jarenlange COVID-19-sluiting, en naarmate districten weer 'normaal' worden, heeft een recent onderzoek onder 200 K-12-districtsleiders het volgende onthuld: meer dan 82% van de ondervraagden zeiden het verminderen van inefficiëntie van uitgaven

Terugkeren naar normaal: wat het betekent voor IT-teams

Bekijk een webinar dat weer normaal wordt: wat het betekent voor IT-teams Rob Chambers, VP Customer Success bij Lightspeed Systems, bespreekt hoe gegevensgestuurde beslissingen worden genomen over de soorten apparaat- en software-aankopen die moeten blijven bestaan

Lightspeed Systems® uitgeroepen tot winnaar van de beste tools voor Remote & Blended Learning van Tech & Learning voor Lightspeed Analytics ™ en Lightspeed Alert ™

Austin, Texas, 5 maart 2021 (GLOBE NEWSWIRE) - Lightspeed Systems®, de toonaangevende leverancier van online veiligheids- en effectiviteitsoplossingen voor K-12, is bekroond in Tech & Learning's 2021 Best Remote & Blended Learning Tools voor zowel Lightspeed Analytics ™ als Lightspeed Alert ™. Beide Lightspeed-producten kregen erkenning in de Primary

Nu studenten terugkeren naar de campus, verdwijnt de behoefte aan effectieve online filtering niet

Overheden, schoolleiders en gezondheidsautoriteiten blijven zich inzetten om de wereldwijde COVID-19-uitbraak aan te pakken, en zelfs nu steeds meer studenten terugkeren naar het persoonlijke klaslokaal, is één ding glashelder geworden: scholen zullen het nodig hebben