Logo van Clay County District Schools
Clay County (FL) creëert een harmonieuze samenwerking tussen medewerkers met Lightspeed Systems®

Als CTO bij Opelika City Schools in Alabama was het doel van Stacy Royster in het hele district om studenten 100% van die tijd online veilig te houden. Als een lange tijd abonnee van Lightspeed Filter, hielp de toevoeging van Lightspeed Alert en Safety Specialist monitoring Opelika

Beaverton (OR) School District pakt online veiligheids- en technologieverslaving van studenten aan met Lightspeed Systems®

Uitdaging Na jaren van desinvestering in technologie, heeft de Beaverton-gemeenschap in 2014 een obligatie goedgekeurd die een digitale transformatie mogelijk maakte voor de leer- en zakelijke functies van het district. Twee kritieke behoeften waren het uitbreiden van on-site filtering om studenten overal te beschermen

Lightspeed webinar-afbeelding
Lightspeed-productupdates die u niet wilt missen

Lightspeed Productupdates die u niet wilt missen We waarderen de feedback en input van onze klanten. En we zijn verheugd om de nieuwste updates voor Lightspeed Systems te delen, op basis van uw verzoeken! In dit webinar gaat het Lightspeed-team over

Kind spelen op iPad-scherm
4 Edtech-tips voor virtueel lesgeven

Toen de COVID-19-pandemie de overgang van K-12-instructie van fysieke klaslokalen naar externe instellingen dwong, kregen leraren een spoedcursus virtueel lesgeven. De overgang was allesbehalve gemakkelijk, maar leraren - en studenten, gezinnen en beheerders - zetten door. En voor sommige leraren

1:1 Post-pandemie: wat nu?

1:1 Post-pandemie: wat nu? Als deel twee van onze webinar-rondetafelreeks vervolgen we ons gesprek met Dr. Christopher Harrington en Elizabeth LeBlanc; nu vergezeld door Lauren Speiser, National Board-gecertificeerde kleuterleidster; en Nicole Allien, voormalig leraar en huidige instructeur

leerling op schoollaptop
De essentiële gids voor 1:1 postpandemie

Hoe zal een 1:1-programma er in uw district uitzien, na een jaar van op afstand of in hybride omgevingen leren, nu scholen van plan zijn dit najaar terug te keren naar persoonlijk onderwijs?

Terugkeren naar normaal: wat "Terug naar school" echt betekent

Terug naar normaal: wat "terug naar school" echt betekent Met de COVID-19-pandemie en de daaruit voortvloeiende sluitingen, moesten scholen en districten zich haasten om zich aan te passen aan een monumentale, landelijke crisis. Nu, een jaar later, heropenen veel scholen hun deuren en moeten

De ervaring in de klas verbeteren met online tools

Vorig jaar in 2020 hebben K-12 schooldistricten meer mobiele apparaten gedistribueerd en online gebracht dan ooit tevoren, en naarmate studenten meer vertrouwd zijn geraakt met het gebruik van deze apparaten om te leren, kunnen sommige districten ervoor kiezen om meer van een 1:1

St. Joseph Catholic School zorgt voor verantwoord gebruik van leertechnologie met Lightspeed Classroom Management™

Uitdaging Voor de St. Joseph Catholic School was het een uitdaging om gebruik te maken van de rijke onderwijsmogelijkheden die online technologie studenten biedt, en tegelijkertijd de studenten bij de les te houden en hen verantwoordelijk digitaal burgerschap bij te brengen. Met online-inhoud,

mannelijke leraar die iPad vasthoudt aan de voorkant van een klaslokaal wijzend op een whiteboard
Terugkeren naar normaal: wat "Terug naar school" echt betekent voor IT-teams

Met de COVID-19-pandemie en de daaruit voortvloeiende sluitingen moesten scholen en districten zich haasten om zich aan te passen aan een wereldwijde crisis. Hoe zorgt edtech voor een revolutie in het klaslokaal wanneer studenten na de pandemie terug naar school gaan?