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Svenska Quando as escolas se voltaram para as opções de aprendizado on-line durante a pandemia do COVID-19, educadores, psicólogos e especialistas em saúde e bem-estar estudantil começaram a expressar preocupação de que a falta de interação pessoal e presencial com professores e colegas aumentar o estresse do aluno e atrapalhar os alunosaprendizagem socioemocional (SEL).
Ficar sentado em uma sala de aula online por semanas – e depois meses – longe do apoio de amigos e professores, temia-se, teria consequências negativas e duradouras para a saúde mental dos alunos.
Isso levou a uma discussão mais ampla sobre a saúde mental dos alunos do ensino fundamental e médio e o papel que as escolas desempenham nisso. Mas vai além do aprendizado online.
Quer estejam aprendendo na sala de aula ou em ambientes remotos, os alunos passam grande parte do tempo educacional online. Estudos demonstraram que os alunos que sofrem de sofrimento social, emocional e mental frequentemente abordam esses sentimentos e experiências em suas atividades online.
Felizmente, a tecnologia também pode ser incrivelmente útil para ajudar educadores e cuidadores a obter informações sobre essas questões de bem-estar mental e emocional dos alunos.
Saúde mental do aluno e aprendizado online
Identificando sinais de estresse e identificando sinais de alerta de saúde mental em estudantes pode ser desafiador, mesmo em ambientes tradicionais de sala de aula presencial. Monitorar os sinais de alerta sobre o aprendizado remoto pode ser ainda mais difícil.
Para atender às necessidades de aprendizagem socioemocional quando ensino on-line, pode ser útil consultar guias como isto. As principais sugestões incluem:
- Esteja ciente do efeito que o aprendizado online pode ter em crianças e adolescentes já introvertidos e faça esforços extras para alcançar esses alunos.
- Seja flexível em relação a problemas de agendamento ou largura de banda que possam surgir à medida que os alunos fazem malabarismos com o ensino on-line com outros membros da família em casa.
- Certifique-se de fornecer oportunidades de compartilhamento e discussão aberta, assim como pode existir em uma sala de aula presencial.
É importante que os educadores fiquem atentos às necessidades e experiências de seus alunos e os ajudem a estar cientes de quaisquer desafios de saúde mental que possam surgir, estejam todos na sala de aula juntos ou não. Ferramentas online eficazes e dimelhores práticas de aprendizado de postura também pode desempenhar um papel valioso em ajudar os educadores a manterem-se atentos à saúde social e emocional dos alunos.
Benefícios do aprendizado online
Os desafios do ensino a distância foram bem documentados, mas o ensino online parece estar aqui para ficar de uma forma ou de outra. E embora haja dificuldades com o aprendizado remoto, há muitos benefícios para ele.
O aprendizado on-line atinge os alunos onde eles já passam grande parte do tempo: a internet. Além de fornecer aos alunos e educadores flexibilidade adicional e recursos prontamente disponíveis, o aprendizado on-line também situa a sala de aula no espaço digital onde a carreira de muitos alunos também ocorrerá um dia.
De outros benefícios do aprendizado online que surgiram durante a pandemia incluem:
- Alguns alunos acham que a tranquilidade de trabalhar em casa, em vez de em uma sala de aula movimentada, é um alívio mental
- Alguns alunos disseram que é mais fácil para eles aprenderem e seguirem seu próprio ritmo ao aprender em casa, permitindo que eles pessoalnalize seu aprendizado
- Alguns professores descobriram que sistemas de gerenciamento de sala de aula on-line melhor capacitá-los a mapear o progresso de alunos individuais
Um benefício inesperado da aprendizagem online – aprendizagem socioemocional
Outro benefício, talvez inesperado, do aprendizado on-line é que ele pode fornecer aos educadores um recurso poderoso para ensinando SEL. Ao ajudar os alunos a desenvolver habilidades pessoais como autoconsciência, boa tomada de decisão e habilidades de relacionamento, O SEL demonstrou ajudar as escolas a serem mais seguras, ajudar os alunos a alcançar mais sucesso acadêmico e promover uma saúde mental positiva.
o Laboratório de Bem-Estar Digital do Hospital Infantil de Boston observa que,
A tecnologia pode ajudar os professores a amplificar as vozes dos alunos e dar aos alunos a chance de direcionar seu próprio aprendizado. A incorporação de tecnologia na instrução SEL e no conteúdo acadêmico principal pode ajudar os alunos a trabalhar com seus pontos fortes, concluir tarefas em seu próprio ritmo e desfrutar de uma experiência mais personalizada em sala de aula.
Como a tecnologia pode manter os alunos seguros durante o aprendizado online
Software como Lightspeed Alert ™ ajudar os educadores e outros socorristas a implementar com sucesso a prevenção do suicídio ou da automutilação dos alunos, impedir o planejamento de comportamento violento contra outras pessoas, impedir que um aluno sofra bullying e alcançar alunos necessitados. O Alerta Lightspeed provou ser eficaz em reconhecer os sinais de alerta de sofrimento emocional e mental do aluno e, criticamente, identificar esses sinais com antecedência suficiente para uma intervenção bem-sucedida e segura.
A inteligência artificial sofisticada analisa os dados dos alunos e localiza, interpreta e sinaliza sinais de alerta na cópia do e-mail dos alunos, documentos do Google, postagens em mídias sociais, pesquisas na Web, Microsoft® Bate-papo de equipes e reuniões — praticamente em qualquer lugar que os alunos estejam ativos online. Ferramentas eficazes de monitoramento on-line, como o Lightspeed Alert, atendem aos alunos onde eles estão e aumentam a capacidade da escola de manter os alunos seguros durante o aprendizado on-line
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