“O que vamos fazer?”: Uma abordagem proativa em vez de reativa para a violência escolar

A Lightspeed Systems hospedou o Sr. Frank DeAngelis, diretor aposentado da Columbine High School em Littleton, Colorado, que falou com os participantes do nosso webinar e pessoal sobre a eventos fatídicos de 20 de abril de 1999. UMAs tiroteios e outros incidentes violentos continuar a afetar escolas, O Sr. DeAngelis acredita que, Infelizmente, distritos pode ser necessário reavaliar e definir os protocolos de segurança da escola, especialmente à medida que os alunos voltam ao aprendizado presencial neste outono.  

Sem varinha mágica

“Acho que as pessoas estão procurando uma coisa, uma resposta”, continuou DeAngelis, “e não há uma resposta. As pessoas querem voltar para o controle de armas. É uma peça, mas é apenas uma peça. Eu olho para o aspecto da saúde mental. Agora, nem todo mundo que tem problemas de saúde mental cometerá um tiroteio em massa ou outro ato de violência. Mas esse é outro componente. ” DeAngelis destacou que a influência da mídia social - que não era um fator na época da tragédia de Columbine - agora é quase incalculável. Ele enfatizou a importância dos pais e seu papel no apoio à prevenção desses eventos.  

Quando perguntado: "O que vamos fazer?" O Sr. DeAngelis aponta que mais coisas estão em vigor hoje para prevenir a violência nas escolas e não apenas para reagir. Os socorristas e membros dos sistemas judiciais e de defesa da juventude estão trabalhando em conjunto com o pessoal do distrito escolar para monitorar e atender às necessidades dos alunos insatisfeitos e alienados antes que os problemas cheguem ao ponto da violência. “Organizações como a 'I Love U Guys' Foundation e seu protocolo de resposta padrão, ou Safe and Sound Schools, iniciadas por Michele Gay, cuja filha foi perdida em Sandy Hook. Esses programas trabalham para manter a prevenção da violência e o bem-estar mental e emocional dos alunos em alta nos distritos escolares em todo o país.  

“E temos sistemas disponíveis agora, sistemas como esses Lightspeed está produzindo para monitorar o comportamento dos alunos e elevar o primeiros sinais de alerta de violência ou atividade estudantil perigosa, que não tínhamos em vigor durante abril de 1999 ”, disse DeAngelis. 

Uma ferramenta que você pode usar

Lightspeed Systems oferece uma solução que os distritos podem usar para identificar o potencial de violência estudantil, cyberbullying, automutilação ou ideação suicida. Lightspeed Alert ™ fornece proteção abrangente ao monitorar sinais de alerta críticos em toda a Internet - mídia social, documentos online, e-mail, YouTube, aplicativos, navegadores, mecanismos de pesquisa e muito mais - independentemente de onde os dispositivos dos alunos estão sendo usados. O Alerta Lightspeed aproveita a IA de filtragem avançada patenteada para elevar as principais informações necessárias aos distritos - sem falsos positivos e atividades perdidas comuns em outras soluções menos capazes. O sistema integra revisão humana em tempo real 24 horas por dia, 7 dias por semana e análise de cada sinalizador de alerta por especialistas em segurança em tempo integral, amplamente treinados em avaliação de ameaças e prevenção de suicídio. Parcerias de Lightspeed com Microsoft® 365, Apple®e Google® for Education permite que escolas e distritos detectem ameaças iminentes e legítimas em praticamente todos os aplicativos de produtividade. 

Aprender mais sobre Alerta Lightspeed e todo o conjunto de Soluções Lightspeed Systems para a segurança online do aluno e a eficácia do aprendizado. Solicite uma demonstração hoje. 

Se você perdeu o evento ao vivo, ainda pode assistir à discussão com o Sr. DeAngelis Sob demanda.  

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