Por que cada distrito K-12 precisa desenvolver uma política de uso aceitável

Apenas um aluno acessando um aplicativo não aprovado pode expor informações de identificação pessoal de todos em seu distrito, o que pode comprometer a segurança, o crédito e o bem-estar de sua equipe e alunos por muitos anos.

Embora seja impossível eliminar completamente o risco do uso de edtech do seu distrito, é possível mitigar muito esse risco garantindo que sua comunidade use seus dispositivos de forma responsável. Essencial para esse esforço é o desenvolvimento — e, tão importante quanto, a aplicação — de uma política abrangente de uso aceitável que todos os usuários, mesmo os jovens estudantes, entendam e aceitem.

Para ajudar você a desenvolver seu AUP, aqui estão as respostas para algumas das perguntas mais comuns dos distritos.

O que é uma política de uso aceitável (PUA) e por que meu distrito precisa de uma?

Um AUP é um acordo formal e escrito entre o distrito e seus alunos sobre como os alunos têm permissão para usar seus dispositivos online. De acordo com um relatório do CoSN, um uma boa AUP atingirá dois objetivos críticos:

1. Proteger proteger os alunos de conteúdo prejudicial na Internet — e regular o uso da Internet pelos alunos — para que eles não prejudiquem outros alunos ou interfiram no programa educacional da escola.
2. Fornecer alunos com acesso à mídia digital para dar suporte ao aprendizado envolvente.

O que é difícil de fazer é atingir o equilíbrio adequado entre os dois objetivos que o CoSN articula. Um distrito que se concentra muito fortemente na proteção descobrirá que seu AUP impede os alunos de acessar oportunidades críticas de aprendizagem. Por outro lado, distritos que se concentram muito fortemente em tornar a mídia digital acessível terão alunos colocando em risco os dados do distrito e a segurança da comunidade.

O papel da AUP é articular explicitamente a abordagem do seu distrito para equilibrar esses dois objetivos. Seu distrito deve pensar cuidadosamente sobre como encontrar o equilíbrio certo porque muitos aplicativos e recursos de tecnologia educacional colocam os alunos em risco.

Além disso, com hackers investigando incansavelmente sua rede em busca de fraquezas, uma AUP que seja aplicada pelo distrito e compreendida e seguida pelos seus alunos pode ajudar mitigar ataques cibernéticos.

O que uma política de uso aceitável deve cobrir?

O AUP de cada distrito deve ser reduzido às necessidades e circunstâncias distintas da comunidade, o que significa que cada AUP será único. No entanto, de acordo com a Associação Nacional de Educação, AUPs eficazes têm certas coisas em comum.

Além de uma declaração de propósito, definição de termos e uma declaração de política, a AUP deve declarar explicitamente quais atividades são permitidas e quais são proibidas. Dada a gama de atividades possíveis em um dispositivo, não é possível que um distrito seja exaustivo em sua lista, mas é fundamental que os distritos sejam o mais claros possível sobre suas expectativas em relação aos alunos. Fazer isso ajudará os alunos a usar seus dispositivos com confiança, sabendo que estão seguros e dentro dos limites das regras. Garantir o uso adequado do dispositivo dessa forma também promove o aprendizado e o envolvimento dos alunos.

O AUP também deve explicitar o que o distrito fará quando um aluno violar intencionalmente uma política. Esta seção deve ser o mais inequívoca possível sobre as consequências para cada tipo de infração, pois isso ajuda a criar um senso de justiça quando os alunos são disciplinados.

Além disso, esta seção deve tell informar aos alunos quem contatar quando tiverem dúvidas sobre se uma atividade específica é aceitável. Nenhuma AUP é suficientemente completa para evitar todas as perguntas, então facilitar para os alunos obterem respostas a essas perguntas aumentará a segurança da comunidade.

O que um distrito deve considerar ao escrever uma política de uso aceitável?

Ao descobrir como montar seu AUP, tenha sempre em mente este fato: seu AUP tem como objetivo se comunicar com as crianças. Portanto, é imperativo que você escreva em linguagem simples e direta, livre de jargões, jargões jurídicos e estruturas de frases desnecessariamente complicadas. Você também deve ser o mais conciso possível, porque quanto mais longo for seu AUP, menor a probabilidade de os alunos o lerem na íntegra.

Embora começar a criar sua AUP possa parecer uma tarefa assustadora, tenha em mente que não há uma resposta certa aqui. Só há a AUP certa para seu distrito. Fortunately, há táticas que seu distrito pode empregar para tornar sua AUP acessível a todos.

Primeiro, divida seu AUP em diferentes versões com base no nível escolar: não apenas o conteúdo apropriado variará de acordo com a idade, mas essa abordagem também garantirá que todos os alunos leiam apenas as políticas que lhes dizem respeito.

Segundo, ttraduza seu AUP para os idiomas falados em sua comunidade, para que todos os alunos, independentemente da origem, possam entender sua AUP — e também as famílias dos seus alunos.

Finalmente, audite regularmente seu AUP em vez de tratar sua primeira versão como algo imutável. Fazer isso não só lhe dará a chance de mudar o que você acha que não está funcionando, mas também lhe dará a chance de ser receptivo ao feedback da comunidade sobre as dificuldades comuns que os alunos estão tendo com o AUP que você implementou.

Além de oferecer soluções que ajudam você a aproveitar ao máximo sua tecnologia educacional, reunimos um recurso gratuito para ajudar seu distrito a otimizar e manter o AUP da sua escola. Baixe este guia para ajudar a manter seu distrito seguro e seus alunos protegidos enquanto aprendem e usam a internet.

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