Como a Morris Public School aproveitou a análise de dados para rastrear ROI, engajamento e lacunas de oportunidade

Melhores práticas no uso de análise de dados

Lightspeed Systems® e a Digital Promise uniram forças para fornecer aos participantes da Digital Promise League of Innovative School Districts uma maneira melhor de rastrear e monitorar o envolvimento digital do aluno: o uso do CatchOn® [Lightspeed Analytics™]. Essa premiada ferramenta de análise de dados permite que as escolas analisem a eficácia de seus investimentos em tecnologia e identifiquem os alunos em risco de cair nas rachaduras, tudo em tempo real.

Sete distritos de tamanhos variados participaram do projeto, incluindo Escola Pública Morris de Nova Jersey (MPS). Este perfil descreve os objetivos iniciais da equipe Morris no início do programa e os insights que eles obtiveram depois de ver e revisar seus dados de uso e engajamento de aplicativos.

Usando dados para avaliar o ROI

Como muitos distritos escolares em todo o país, determinar o custo por usuário dos investimentos em edtech é fundamental para informar as estratégias de renovação e compra do MPS. Tem sido difícil calcular esse valor sem saber até que ponto seus aplicativos pagos e programas digitais estavam sendo usados por seus alunos, especialmente no ano passado. No início do projeto, a equipe do MPS começou imediatamente a usar o Lightspeed Analytics para rastrear dados de uso de aplicativos em todo o distrito e identificar quais aplicativos estavam sendo usados e com que frequência. Aproveitando esses dados, eles aprenderam rapidamente quais investimentos estão valendo a pena para o distrito

Temos um sistema de gestão de aprendizagem que nos custa muito dinheiro, mas vejo que está sendo muito usado. Também estou muito orgulhoso de que todos os nossos aplicativos de tendências sejam aprovados pelo nosso Diretor de Currículo e Instrução.

Erica Hartman, Diretora de Tecnologia Instrucional, Morris Public School

Identificando as melhores práticas de desenvolvimento profissional

A equipe também está usando os dados acionáveis gerados para identificar as melhores práticas e oportunidades de desenvolvimento profissional. Por exemplo, no ano passado, o distrito lançou um programa chamado Gizmos para seus professores de ciências porque eles precisavam de uma maneira de conduzir laboratórios online para seus alunos virtuais. Para a alegria da equipe de Morris, eles viram que o programa estava na lista dos 20 aplicativos mais populares da plataforma. A Lightspeed Analytics ajudou a validar seus investimentos em tecnologia.

“Do ponto de vista curricular, estamos tomando decisões com base na necessidade e no apoio tanto para professores quanto para alunos”, disse Brian Young, nosso Diretor de Currículo e Instrução. “Para nós, não é apenas um investimento monetário na própria plataforma. Com o Gizmos, por exemplo, hospedamos e pagamos por várias sessões de desenvolvimento profissional. Observar os dados de uso reafirma que estamos tomando decisões eficazes e me mostra o quão valioso nossos professores consideram esse programa específico para ciência, investigação e pesquisa on-line.”

Os dados de uso de aplicativos da Lightspeed Analytics também levaram Young e Hartman a examinar de perto o que tornou a implantação do Gizmos tão bem-sucedida e criar estratégias para replicar seu sucesso. “É muito reconfortante ver que estamos obtendo nosso retorno sobre o investimento não apenas na tecnologia em si, mas também nos treinamentos que fazemos para capacitar nossos professores”, disse Hartman.

Acompanhamento, medição e análise do envolvimento dos alunos

Acompanhar e obter uma melhor compreensão do envolvimento dos alunos em um ambiente de aprendizagem digital tem sido outra prioridade para o MPS. Ao longo do projeto, a equipe do MPS revisou os dados de envolvimento dos alunos para identificar com que frequência os alunos estavam se envolvendo com suas ferramentas digitais, a hora do dia e os dias da semana em que os alunos estavam se envolvendo com suas ferramentas digitais e a duração de cada envolvimento.

Ter insights sobre o uso de aplicativos e dados de engajamento também permitiu que a equipe de Morris identificasse aplicativos com engajamentos acima do esperado e, em seguida, identificasse as necessidades de desenvolvimento profissional.

Quando vemos entusiasmo em torno de uma plataforma na forma de dados de uso, devemos nos basear nisso. Vamos melhorar ainda mais o processo de aprendizado, aproveitando uma abordagem de desenvolvimento profissional orientada por ativos.

Mackey Pendergrast, superintendente, Morris Public School
Logo da Escola Pública de Morris

Informações

Localização:

Morris, Nova Jersey

Cliente desde:

2021

Alunos:

5,200

Notas:

K-12

Dispositivos usados:

Chromebooks

Soluções:

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A Digital Promise trabalha na interseção de líderes educacionais, pesquisadores e desenvolvedores de tecnologia para melhorar as oportunidades de aprendizado para todos e fechar a lacuna de aprendizado digital. Porque quando todos os alunos têm acesso equitativo à tecnologia, quando todos participam e quando todos aprendem, todos nos beneficiamos de uma sociedade mais engajada, informada e justa.

Sobre Sistemas Lightspeed

Lightspeed Systems, com sede em Austin, Texas, é uma plataforma líder de segurança e eficácia online para escolas de ensino fundamental e médio. Um parceiro comprovado para a segurança e o envolvimento dos alunos, Lightspeed usa IA avançada para visualizar e analisar as atividades dos alunos na web. Lightspeed atende mais de 20 milhões de alunos em 38 países e 28.000 escolas em todo o mundo.

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