4 dicas Edtech para ensinar virtualmente
Quando a pandemia da COVID-19 forçou a transição do ensino fundamental e médio das salas de aula físicas para ambientes remotos, os professores fizeram um curso intensivo de ensino virtual.
Quando a pandemia da COVID-19 forçou a transição do ensino fundamental e médio das salas de aula físicas para ambientes remotos, os professores fizeram um curso intensivo de ensino virtual.
A mudança emergencial para o ensino remoto, devido ao fechamento de escolas em resposta à COVID-19, forçou os distritos a usar a tecnologia para apoiar o aprendizado on-line de maneiras e no imediatismo que eles nunca imaginaram...
The COVID-19 pandemic presented many challenges to students, educators, and parents.
Um resultado positivo da pandemia da COVID-19 foi que muitas escolas e distritos registaram um aumento no envolvimento dos pais na aprendizagem quotidiana dos seus alunos.
À medida que emergimos da pandemia, alguns alunos – e alguns pais, aliás – podem ter reconhecido os potenciais aspectos positivos que os modelos de aprendizagem remota ou híbrida têm para oferecer durante o curso…
No ano passado, em 2020, os distritos escolares de ensino fundamental e médio distribuíram e colocaram on-line mais dispositivos móveis do que nunca e, à medida que os alunos se familiarizaram mais com o uso desses dispositivos para aprendizagem, alguns…
Lightspeed Systems hosted Mr. As shootings and other violent incidents continue to affect schools, Mr.
Um retorno à sala de aula física, dependendo do modelo de aprendizagem específico, pode ou não significar uma redução no tempo gasto pelos alunos online, mas isso não significa que os distritos possam ser menos...
A recent survey of 200 K-12 district leaders revealed the following: