Tech Talk: Anthony Padrnos das Escolas Públicas de Osseo

Reproduzir vídeo
Leia a transcrição

0:03 (Amy Bennett de Lightspeed Systems)

Hoje estou conversando com Anthony Padrnos das Escolas da Área Osseo. Como você está, Anthony? \

0:08 (Anthony Padrnos das Escolas da Área Osseo)

Eu estou fazendo bem, obrigado.

0:10 (Amy Bennett)

Como foi essa transição para vocês?

0:12 (Anthony Padrnos)

Você sabe, a transição realmente foi muito bem, dada a forma como Minnesota fez uma transição. Tínhamos duas semanas para planejar isso.

0:22 (Anthony Padrnos)

Então, nosso governador fechou completamente as escolas e deu a elas duas semanas para que se preparassem e se preparassem para essa transição.

0:33 (Anthony Padrnos)

Os professores tiveram alguma experiência com algum ensino à distância - não necessariamente por este período de tempo - mas tiveram pelo menos a oportunidade de descobrir como isso poderia ser, usando nossas ferramentas digitais.

0:45 (Amy Bennett)

Como o Relay (Filtro Lightspeed) o ajudou em tudo o que você está enfrentando?

0:48 (Anthony Padrnos)

Sim, o Relay (Filtro Lightspeed) tem sido uma ferramenta vital porque navegamos no ensino à distância. 1) Para que possamos garantir que a tecnologia que estamos fornecendo oferece oportunidades de navegação segura para os alunos, e eles podem navegar em nossas ferramentas e recursos digitais em um ambiente de aprendizagem mais seguro.

1:09 (Anthony Padrnos)

A segunda parte para nós é que tem sido muito importante para nós sermos capazes de extrair estatísticas e dados regulares apenas sobre: qual é a nossa utilização com nossas ferramentas digitais? Os alunos conseguem se envolver com as plataformas que criamos lá?

1:19 (Anthony Padrnos)

E que os professores estão tentando fornecer esses recursos de aprendizagem ricos e oportunidades no ambiente de aprendizagem digital. Portanto, essas foram as duas maneiras mais impactantes com as quais fomos capazes de nos envolver com o Relay (Filtro Lightspeed) neste momento.

1:32 (Anthony Padrnos)

Hum, tanto do ponto de vista de proteção e segurança, fora do nosso campus, como também extrair essas estatísticas diárias sobre como estamos realmente indo com nossas ferramentas digitais para envolver os alunos.

1:46 (Amy Bennett)

Estamos vendo muitos novos interesses em Relay (Lightspeed Filter) e Analytics (Lightspeed Analytics) porque muitas escolas estão enfrentando exatamente isso: elas precisam de informações que são realmente difíceis de obter quando os dispositivos estão por toda parte.

1:56 (Amy Bennett)

Você já está usando isso há algum tempo - alguma surpresa ou anedota interessante do que você está vendo?

2:02 (Anthony Padrnos)

Sabe, não acho que haja surpresas. Há algumas coisas que já estávamos aprendendo por meio do Relay Analytics (Lightspeed Analytics). Antes do início do COVID-19, estávamos realmente dando um mergulho profundo em nossas escolas de ensino fundamental, tentando entender “Quais são as necessidades de tecnologia no nível prek-5?” para realmente apoiar o que estávamos tentando fazer como distrito.

2:24 (Anthony Padrnos)

E parte desse trabalho foi ampliado e movido um pouco mais rápido para realmente identificar os recursos de que precisávamos para apoiar o nível elementar. E é assim que a ferramenta Analytics tem sido realmente crucial para nós, à medida que tentamos moldar e acelerar o que estávamos fazendo no fundamental, em um cronograma mais rápido do que havíamos previsto.

2:45 (Amy Bennett)

A linha do tempo mais rápida também é algo que ouço muito, certo. A mudança para 1: 1, o uso de dados, todas essas coisas que talvez sejamos um plano plurianual que agora é um plano plurianual. Como sua lista de projetos de verão mudou?

3:00 (Anthony Padrnos)

Nosso foco foi nos dispositivos de 3ª a 5ª série chegando no ano que vem, e isso ainda está em vigor. Estamos trazendo uma atualização de tecnologia do 3º ao 5º ano, então agora nosso processo está pensando em como fazemos a troca de dispositivos. E como será a coleta e a implantação no futuro?

3:20 (Anthony Padrnos)

Acho que nossas grandes conversas neste verão realmente acontecerão: o que o futuro da escola reserva para nós? Não sabemos necessariamente como o outono vai fazer a transição, se ainda está no modo de ensino à distância ou em alguma forma de modo híbrido, onde os alunos estão em alguns dias, e depois fazem o ensino à distância outro dia.

3:37 (Anthony Padrnos)

O que estamos tentando pegar e preparar nosso sistema é torná-lo ágil. Portanto, quer estejamos em um ambiente físico face a face, podemos fazer a transição para um espaço de aprendizado remoto a qualquer momento.

3:52 (Anthony Padrnos)

Não significa necessariamente que tenha de ser relacionado a vírus, pode ser apenas que tenhamos algum tipo de queda de energia maciça ou algum tipo de desastre natural que aconteça, ou, você sabe, Minnesota é propenso a ter clima frio dias e dias de neve em que estamos fora vários dias de cada vez. E ter certeza de que temos um sistema ágil o suficiente com nossos recursos de tecnologia, bem como uma equipe que é adaptável o suficiente para entrar e sair do, você sabe, aprendizado físico presencial e remoto.

4:20 (Amy Bennett)

Se você pudesse dar um conselho a outras escolas, qual seria?

4:24 (Anthony Padrnos)

Eu diria que um dos melhores conselhos é: mantenha a simplicidade. Uma das coisas, você sabe, que tentamos levar para casa com nossos professores é (não) introduzir um monte de novas plataformas ou novas ferramentas. Quanto mais pudermos simplificar as coisas que conhecemos e podemos realmente apoiar, e que os alunos possam navegar facilmente porque estão familiarizados com eles, haverá um maior retorno para nosso investimento e capacidade de esticar o que podemos fazer dentro do nosso ambiente de aprendizagem.

4:56 (Amy Bennett)

“Mantenha a simplicidade” é um ótimo conselho.

4:58 (Anthony Padrnos)

sim.

4:59 (Amy Bennett)

Bem, muito obrigado por dedicar um tempo para conversar hoje, e estou feliz que o Relay (Filtro Lightspeed) seja capaz de ajudá-lo com um pouco disso e dar-lhe aquela agilidade, como você disse, para poder trabalhar em- campus, fora do campus, onde quer que o aprendizado aconteça agora ou no próximo ano.

5:16 (Anthony Padrnos)

Perfeito, obrigado!

5:19 (Amy Bennett)

Obrigado, Anthony!

Prepare-se para experimentar o poder de Lightspeed!

Lightspeed tem a confiança de mais de 28.000 escolas em todo o mundo.