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O desafio: atender às necessidades tecnológicas do aprendizado remoto Quando a pandemia do COVID-19 forçou as escolas a operar remotamente, Grapevine-Colleyville ISD já estava à frente da curva. Com um programa de tecnologia instrucional 1:1 totalmente implantado e o sucesso da execução
Um resultado positivo da pandemia COVID-19 foi que muitas escolas e distritos viram um aumento no envolvimento dos pais no aprendizado diário de seus alunos. Em muitos casos, isso era inevitável, pois os próprios pais eram forçados a trabalhar em casa e
Um estudo recente revelou que mais de 90% de pais se preocupam com a saúde mental de seus filhos em meio a fechamentos de campus, resultando em maior aprendizado remoto e isolamento. Aprenda as principais preocupações e como Lightspeed Systems pode ajudar a prevenir comportamentos preocupantes do Presidente
O isolamento devido à pandemia COVID-19 aumentou as preocupações dos pais com a saúde mental de seus filhos. Leia as estatísticas surpreendentes e aprenda como as escolas e os pais podem aproveitar a tecnologia para serem proativos contra as preocupações com a saúde mental. Leia o artigo