{"id":21051,"date":"2021-05-12T04:00:00","date_gmt":"2021-05-12T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lightspeedsystems.com\/blog\/school-reopening-data-metrics-to-use\/"},"modified":"2025-07-30T13:27:51","modified_gmt":"2025-07-30T17:27:51","slug":"school-reopening-data-metrics-to-use","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lightspeedsystems.com\/pt\/blog\/school-reopening-data-metrics-to-use\/","title":{"rendered":"Usando dados para uma reabertura escolar eficaz"},"content":{"rendered":"
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Reabrir o smarting usando dados para escolas K-12<\/h2>\n

A Lightspeed falou recentemente com Anthony Padrnos<\/a>, Diretor Executivo de Tecnologia das Escolas da \u00c1rea de Osseo, em Minnesota, que discutiu como as ferramentas de tecnologia educacional em sala de aula podem informar decis\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias importantes e garantir os melhores resultados para os alunos quando as escolas reabrirem.<\/p>\n

\u201cQuando come\u00e7amos a pandemia na primavera passada, n\u00f3s realmente hiperfocamos nossa coleta de dados, menos em torno dos resultados dos alunos e realmente em torno do engajamento dos alunos\u201d, diz Padrnos. Osseo queria saber se as escolas conseguiam \u201cver\u201d os alunos, saber onde eles estavam e saber se estavam conectados. \u201cFomos empurrados para esse espa\u00e7o de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, que era um ambiente novo e ca\u00f3tico para nossa equipe, nossos alunos, nossas fam\u00edlias.\u201d<\/p>\n

As Escolas Osseo queriam ter certeza de que os alunos estavam totalmente conectados com o sistema escolar, para que as equipes de instru\u00e7\u00e3o e TI pudessem fornecer os recursos necess\u00e1rios para dar suporte aos alunos. Eles descobriram rapidamente que a pergunta "se" resultava em respostas precisas de "como e onde".<\/p>\n

Osseo tem sido historicamente um distrito orientado por dados, e os dados para as ferramentas das escolas K-12 que eles tinham em vigor, incluindo Vis\u00e3o geral da velocidade da luz\u2122<\/a>, deu-lhes algumas informa\u00e7\u00f5es valiosas.<\/p>\n

\u201cUma das belezas da tecnologia que foi amplificada durante a pandemia foi que muitos pontos de dados que n\u00e3o necessariamente analis\u00e1vamos antes, mas aos quais sempre tivemos acesso, se tornaram realmente cr\u00edticos\u201d, diz Padrnos.<\/p>\n

Pontos de dados cr\u00edticos de Anthony Padrnos que impulsionam os melhores resultados dos alunos:<\/p>\n

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Entenda o envolvimento dos seus alunos<\/h3>\n

O Lightspeed Insight fornece pain\u00e9is e relat\u00f3rios robustos para informar as equipes de TI do distrito sobre quando, como e onde os alunos est\u00e3o interagindo com os recursos online. Entender como os alunos est\u00e3o interagindo e se envolvendo com as oportunidades de aprendizagem desenvolvidas por meio de plataformas digitais permite que voc\u00ea entenda o engajamento de uma perspectiva educacional e refine sua abordagem.<\/p>\n

Por exemplo, seus dados de engajamento de alunos on-line fornecem insights sobre quem, quando, com que frequ\u00eancia, por quanto tempo e por quais aplicativos e canais seus alunos se envolvem. Quando analisados no contexto dos resultados da avalia\u00e7\u00e3o de seus alunos, observe o que realmente est\u00e1 acontecendo na sala de aula virtual e compare com os resultados, voc\u00ea pode chegar a um conjunto de melhores pr\u00e1ticas de instru\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n

Osseo foi capaz de identificar e demonstrar que quando os professores tomam essas ferramentas digitais<\/a> e us\u00e1-los em conjunto com o desenvolvimento profissional fornecido \u2014 e abra\u00e7ar o ambiente que estamos tentando criar, vemos os resultados que queremos, seja no espa\u00e7o f\u00edsico ou no espa\u00e7o remoto. Os dados mostram que quanto mais os alunos est\u00e3o envolvidos com essas atividades de aprendizagem digital de melhores pr\u00e1ticas, isso se traduz em melhores resultados acad\u00eamicos e maiores taxas de aprova\u00e7\u00e3o no curso.<\/p>\n

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Promova conversas ricas com suas equipes de ensino<\/h3>\n

Gaste menos tempo processando dados e mais tempo usando suas equipes e expertise para ajudar a impulsionar significado e informa\u00e7\u00f5es para a\u00e7\u00e3o. O Lightspeed Digital Insight ajuda a impulsionar conversas ricas com suas equipes instrucionais sobre as melhores pr\u00e1ticas dentro do espa\u00e7o de aprendizagem, seja digital ou presencial, e veja como as ferramentas que voc\u00ea est\u00e1 comprando funcionam e como elas est\u00e3o apoiando os resultados que voc\u00ea quer ver em suas pr\u00e1ticas de ensino.<\/p>\n

No in\u00edcio da paralisa\u00e7\u00e3o, os professores da Osseo utilizavam diversas ferramentas e recursos digitais gratuitos, e havia o risco de alunos e fam\u00edlias acharem dif\u00edcil navegar no ambiente digital. Padrnos afirma que, embora tenham mantido a flexibilidade para permitir que professores inovadores e criativos continuem usando recursos individuais quando se mostrarem eficazes, o distrito \u2014 com o conhecimento adquirido por meio do Lightspeed Insight \u2014 se concentrou em meia d\u00fazia de ferramentas digitais essenciais como padr\u00e3o ou base para a pr\u00e1tica educacional b\u00e1sica.<\/p>\n

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Garantindo a rela\u00e7\u00e3o custo-efic\u00e1cia<\/h3>\n

Significativamente, Padrnos diz, O Lightspeed Insight ajuda as escolas de Osseo<\/a> examinar de perto todo o conjunto de ativos digitais, aplicativos e ferramentas do distrito e produzir os dados claros e concisos que os l\u00edderes do distrito precisam para determinar o que manter e o que cancelar. "Isso realmente tem sido muito do meu trabalho na Osseo nos \u00faltimos tr\u00eas anos \u2014 entender quais plataformas est\u00e3o em nosso sistema, como as estamos usando, por que as estamos usando e se elas est\u00e3o nos dando valor? Para a Osseo, interpretamos isso como significado, estamos obtendo os resultados dos alunos que queremos?<\/p>\n

Para Osseo, seja antes da pandemia, durante a pandemia ou planejando para depois, \u201ctudo sempre volta para mim e nossa equipe para objetivos instrucionais\u201d, disse Padrnos. \u201cNa nossa vis\u00e3o, o aprendizado digital n\u00e3o \u00e9 sobre o software. N\u00e3o \u00e9 sobre a tecnologia. \u00c9 sobre os resultados dos alunos e as pr\u00e1ticas instrucionais \u2014 \u00e9 sobre o ambiente que queremos que os professores criem, como queremos que eles ensinem e envolvam os alunos, como essas diferentes ferramentas tecnol\u00f3gicas apoiam e amplificam esse objetivo e realmente ajudam a fazer esses resultados ocorrerem. Essa \u00e9 a mentalidade.\u201d<\/p>\n

Padrnos reconhece que todos os distritos trabalham com or\u00e7amentos definidos, incluindo verbas do CARES e outras inje\u00e7\u00f5es pontuais de recursos. A longo prazo, como os distritos podem gerenciar a sustentabilidade tecnol\u00f3gica? A tecnologia tem um custo cont\u00ednuo. O hardware eventualmente precisar\u00e1 ser substitu\u00eddo. As assinaturas anuais de software devem ser renovadas. O Lightspeed Insight, com dados facilmente gerados sobre o uso e as taxas de ado\u00e7\u00e3o de software, apresenta dados concretos e em tempo real para a tomada de decis\u00f5es or\u00e7ament\u00e1rias.<\/p>\n

Antes de termos o Lightspeed Insight, t\u00ednhamos que coletar dados para escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio, acessando o backend do software e observando da melhor forma poss\u00edvel o que estava acontecendo. \u00cdamos \u00e0s salas de aula e observ\u00e1vamos como ele estava sendo utilizado, como os alunos estavam interagindo com ele. Era um trabalho \u00e1rduo coletar esses dados, interpret\u00e1-los e traduzi-los em algo significativo. O Lightspeed Insight nos ajudou a analisar diretamente os dados cr\u00edticos de forma significativa.<\/p>\n

Em nossa organiza\u00e7\u00e3o, adotamos o or\u00e7amento base zero, ent\u00e3o tudo \u00e9 discutido anualmente. Utilizamos dados para orientar nossas pr\u00e1ticas educacionais e alcan\u00e7ar os resultados desejados pelos alunos. Com o Lightspeed Insight, alcan\u00e7amos esse objetivo da maneira mais econ\u00f4mica poss\u00edvel.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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