Mashpee Public Schools förbättrar undervisningen och sparar pengar med Lightspeed Analytics™

Mashpee offentliga skolor, som ligger i en sammansvetsad gemenskap i Cape Cod, Massachusetts, utnyttjar realtidsdata för att stärka lärare i den digitala tidsåldern. Utrustade med oöverträffad insyn i klassrumsanvändning av edtech, har distriktsledare samarbetat med lärare för att utveckla skräddarsydda, datadrivna lärmiljöer och skalbara metoder för blandad inlärning.

Möjligheter att undervisa med Chromebooks

Mashpees första initiativ för en-till-en-enheter (1:1), som lanserades för nästan fem år sedan, har startat en distriktsövergripande digital inlärningstransformation. Genom att tillhandahålla Chromebooks till elever i årskurserna 3–12, gör initiativet det möjligt för lärare att införliva innovativ, webbaserad teknik som främjar elevdrivet lärande och revolutionerar klassrumsundervisningen.

Nu när våra lärare har blivit bekväma med att använda Chromebooks har enheterna blivit ett sätt att upptäcka och använda ny inlärningsteknik, säger Suzy Brooks, Mashpees chef för undervisningsteknik.

Entusiastiska över de obegränsade möjligheterna har Mashpees pedagoger blivit entusiastiska förkämpar för digitalt lärande. "Våra lärare är ivriga att använda onlineresurser och upptäcker ständigt kraftfulla verktyg att dela med oss och varandra", säger Brooks. "Det är otroligt att se hur dessa verktyg förändrar hur våra klassrum fungerar."

Lärare har makten att utforska program och resurser som stödjer effektivare undervisningsmetoder, såsom differentierat och projektbaserat lärande.

Suzy Brooks, chef för undervisningsteknik, Mashpee Public Schools

Hantera en digital inventering

När lärare ombildade rollen av digitala enheter i klassrummet, sökte Mashpees administrativa ledare efter ett sätt att hantera distriktets växande bibliotek av webbaserade lärandeapplikationer. Tidigare spårades inköp av programvara av enskilda skolor, vilket innebar att administrativa ledare hade liten synlighet på distriktsnivå. Detta gjorde det svårt för dem att förstå – än mindre hantera – Mashpees digitala inventering.

"När vi skulle försöka avgöra vilka program distriktet betalade för, var det som att skala en lök", säger Brooks. "Vi avslöjade hela tiden fler frågor som vi inte hade svar på: Hur ofta använder vi dessa program? Hur länge varar varje abonnemang? För att förvandla vår data till något meningsfullt behövde vi fullständig synlighet. Det var där CatchOn [Lightspeed Analytics] kom in.”

Lightspeed Analytics, ett revolutionerande dataanalysverktyg, effektiviserar Mashpees prenumerations- och användningsdata till en, lättnavigerad instrumentpanel, vilket gör det möjligt för administrativa ledare att både hantera och övervaka distriktets edtech-investeringar. "CatchOn [Lightspeed Analytics] låter oss se all vår data på ett ställe, vilket gör det enkelt att granska prenumerationsförnyelser och spåra användningen", säger Brooks. "Bäst av allt är att vi har synlighet från början till slut - över alla skolor, enheter och applikationer."

CatchOn® [Lightspeed Analytics] ger oss en heltäckande titt på vår applikationsanvändning, så att vi kan få en bättre förståelse för användningen i vårt distrikt.

Suzy Brooks, chef för undervisningsteknik, Mashpee Public Schools

Ökad röst och synlighet genom Edtech

Nu, beväpnade med aktuell användningsdata, har administrativa ledare gett sig ut för att avgöra vilka av dess verktyg som bäst stödjer behoven hos distriktets elever i den digitala tidsåldern. För att säkerställa att alla elever har rättvis tillgång till effektiva och effektiva blandade lärandemöjligheter, har Mashpees ledare anlitat stöd från dem som känner dem bäst – deras lärare.

"En lärares digitala inlärningsmetod beror på eleverna som sitter framför dem", säger Brooks. "Det är därför vi ser ett så brett utbud av applikationer som används i hela distriktet, och det är viktigt att arbeta med lärare för att säkerställa att alla dessa applikationer leder till mätbara förbättringar av läranderesultat."

Med detta verktyg, kan Brooks och hennes team nu se de instruktionstekniker – både budgeterade och obudgeterade – som lärare använder i hela distriktet, vilket öppnar dörren till meningsfulla samtal om edtech och dess inverkan på pedagogiska metoder.

"När vi märker en ny applikation ser vi det som en möjlighet att sitta ner med lärare som använder den och lära oss vad som gör applikationen så värdefull", säger Brooks. "Om vi avgör att det är ett verktyg som skulle kunna implementeras i hela skolan eller distriktet för att gynna alla elever, ger vi lärarna en chans att dela det med sina kamrater, oavsett om det är på ett personalmöte eller en professionell utvecklingsworkshop."

Genom att utnyttja förbättrad datasynlighet har Mashpee utnyttjat vad som är potentiellt dess mest kraftfulla resurs – lärarröst. Med hjälp av sina databemyndigade lärare bygger Mashpee en samling kraftfulla och beprövade digitala tekniker för att stödja elevernas framgång.

Mashpee Public Schools blå logotyp

Info

Plats:

Mashpee, Massachusetts

Kund sedan:

2018

Studenter:

1,500

Betyg:

K-12

Enheter/OS som används:

Krom

Lösningar:

Dela på

Om Lightspeed Systems

Lightspeed Systems, med huvudkontor i Austin, Texas, är en ledande säkerhets- och effektivitetsplattform online för K – 12 -skolor. En beprövad partner för elevsäkerhet och engagemang, Lightspeed använder avancerad AI för att se och analysera elevaktivitet på webben. Lightspeed betjänar över 20 miljoner studenter i 38 länder och 28 000 skolor globalt.

Vidare läsning

skärmdumpar på stationära och mobila enheter för programvara för distansundervisning

Här är en demo, på oss

Fortfarande gör din forskning?
Låt oss hjälpa till! Boka en gratis demo med en av våra produktexperter för att få alla dina frågor besvarade snabbt.

man sitter vid skrivbordet på bärbar dator som tittar på instrumentpanelen för Lightspeed-filter

Välkommen tillbaka!

Letar du efter prisinformation för våra lösningar?
Låt oss veta om ditt distrikts krav så skapar vi gärna en skräddarsydd offert.