Nätmobbning i K-12-skolor

Introduktion

De säger att det krävs en by - att uppfostra barn i teknikens tid har medfört komplexa frågor som när man ska börja ge studenter tillgång till teknik. Med ökad tillgång kommer fler möjligheter för farliga trender som cybermobbning att utlösa förödelse för en ung människas liv, ibland till och med till en stor kris.

12% av Amerikas ungdomar har upplevt minst en större depressiv episod.

Tyvärr har 12% av Amerikas ungdomar upplevt minst ett stort depressivt avsnitt under ett år. Ångeststörningar drabbar 25.1% hos barn mellan 13 och 18 år. Att koppla denna nykterliga statistik med trender kring cybermobbning ger en bild av att vara ung i dagens tid: Nästan hälften av ungdomarna i USA rapporterar att de är mobbade. 95% av tonåringar som bevittnar mobbning på sociala medier ignorerar det och låter det inte rapporteras.

Lightspeed Systems®, ledaren inom K-12-webbfiltrering och enhetshantering, ut
att undersöka IT-proffs såväl som föräldrar runt om i landet för att lära sig mer om cybermobbning idag i skolorna. Vi ställde kritiska frågor: hur ofta ser du cybermobbning hända i skolan? Vilka klassnivåer upplever det mest? Tror du att det kommer att öka eller minska i framtiden? Vem ska hållas ansvarig för att stoppa mobbning online?

Röster från K-12 IT-proffs och föräldrar

Betygsnivåer som lider mest av nätmobbning

Använda teknik för gott

67.9% av IT-proffs i K-12 spårar användaraktivitet, eftersom det gäller cybermobbning, så mycket de vill.

47% övervakar alltid användaraktivitet för att begränsa cybermobbning.

Vem är ansvarig för att avsluta cykeln?

40.5% av föräldrar sa att föräldrar bör hållas ansvariga för att stoppa cybermobbning i K-12. 47% av IT-personal lägger ansvaret på föräldrarna.
27.5% av föräldrar är inte oroliga för vad deras barn ser online.

Hur ofta händer nätmobbning i din skola?

Sant eller falskt:

Cybermobbningincidenter har ökat på min skola tack vare mer tillgång till teknik.

Sant eller falskt:

Nätmobbning händer ofta på min skola.

När incidenter uppstår kan vi arbeta med administrationen genom att rapportera om studenternas beteendemönster och sätta upp policyer för att förhindra återfall.

Linda McGinnis, Comanche ISD

Hur ofta händer nätmobbning på skolägda enheter?

cybermobbning-whitepaper6

Vi började med att be en grupp av K-12 IT-proffs om sina insikter om cybermobbning på skolorna där dessa yrkesverksamma arbetar. Med ökad tillgång till studenter
till teknik som bärbara datorer, surfplattor och smartphones, 67,6% av IT-anställda säger att incidenter av cybermobbning i sina skolor har ökat, tack vare en ökning

teknik i studenternas händer. Det är en känslig balanshandling för att ge eleverna de verktyg de behöver för att lära sig i en digital tidsålder, ty tyvärr är det uppenbart att denna nyupptäckta tillgång har öppnat dörrar för en uppkomst av cybermobbning.

På frågan om de instämde eller inte instämde i uttalandet ”Cybermobbning händer ofta på min skola” överenskom mer än en fjärdedel. En stor majoritet (73.5%) instämde inte i det uttalandet när det gäller deras erfarenheter, och vi hoppas att den trenden fortsätter. Noterbart var det en liten ökning i överensstämmelse med uttalandet att cybermobbning händer oftare i offentliga skolor än i privata skolor

Vi ville veta hur mycket av det observerade cybermobbningsbeteendet våra IT-community-vittnen sker på enheter som skolan tillhandahåller eleverna. På en skala av "aldrig, ibland, ofta och ständigt" sa nästan 80% svarande "ibland."

Av de 26,5% av IT-team som sa att cybermobbning händer ofta på deras skolor, undersöker vi hur storleken på deras skola spelade in i cybermobbning. Skolor med 1 001 till 5 000 studenter rankades högst i förekomsten av cybermobbning.

SSL-dekrypteringsförmåga i Lightspeed Filter ™ har öppnat dörren för att skapa bättre samarbete mellan personal och studenter i vårt distrikt. Vi kan nu bredda vilka resurser vi kan tillhandahålla och förbli CIPA-kompatibla utan problem. ”

Erik Malmberg, södra Lehigh SD

Vem blir mobbad? Vem är mobbaren?

Att växa upp är svårt idag - när eleverna går upp i klassnivåer fortsätter de att möta nya utmaningar under vägen. På personlig nivå kan alla som har gått igenom ett skolsystem tänka tillbaka på händelserna, klasskamraterna och lärarna som gjorde livet vid den tiden bra - och ibland svårt.

Vi bad IT-team rapportera vilka klassnivåer som var ansvariga för cybermobbning av andra. Omvendt ville vi också veta vilken klassnivå som oftast riktades mot cybermobbies. Enkätsvar visar att sjunde klassare är de vanligaste offren och förövarna för cybermobbning. För offer för cybermobbning var 6: e och 9: e klass bundna till andra plats, följt av 8: e klass. För de ansvariga för mobbning kom 8: e och 6: e klass på andra respektive tredje plats.

Vad händer när det ser cybermobbning ut?

Hur ofta eskalerar du cybermobbning till föräldrar, administratörer eller lärare under ett år?

[Lightspeed Alert ™] är extremt kraftfull. Jag är redan imponerad av meddelandena och varningarna som skolor och administration har makten att ta emot och granska.

Lynne Phillips, Fall Mountain Regional SD

Hur ofta går administrationen in när de observerar mobbning: både icke-digital och digital?

Hur K-12 IT-proffs spårar nätmobbning

Spårar du användaraktivitet, eftersom det gäller cybermobbning, så mycket du vill?

cybermobbning-whitepaper9

För några av våra yngsta studenter har det varit så bra att använda fritidsregler i Lightspeed-filter för att anpassa en plan för enskilda elever. ”

Lisa Barry Jenkins, Whitfield School

Spårar ditt team användaraktivitet för att begränsa it-mobbning?

cybermobbning-whitepaper10

Att spåra användaraktivitet på enheter i skolan är nyckeln till att förstå hur elever använder den tillhandahållna tekniken för att främja sitt lärande. Vi frågade vårt community av IT-proffs om de spårar användaraktivitet, eftersom det gäller cybermobbning, så mycket som de vill. De allra flesta (67.9%) sa att de spårar så mycket de vill. Budget och resurser är alltid en utmaning, och intressant nog sa 68.1% av IT-team som består av fem eller färre anställda att de är nöjda med sina spårningsförmågor.

Vi ville veta om de använder kraftfull rapporteringsdata för att spåra aktivitet i ett försök att begränsa cybermobbning. 47% av IT-proffs sa att de alltid övervakar för denna aktivitet medan 32.4% spårar men kanske inte har förebyggande av mobbning framför sina mål. 5.9% av respondenterna spårar inte aktivitet.

Återigen behövs mer data för att dra solida slutsatser. När du övervakar för flaggade termer och misstänkt aktivitet, har dessa varningar synliga när de inträffar
är viktigt. Det är därför Lightspeed Alerts integrerar realtidsvarningar för att hjälpa IT-team att få aviseringar om möjliga farliga eller misstänkta sökningar eller annan online-aktivitet att granska med ett ögonblick.

Trender inom nätmobbning: Vad tycker proffsen?

Tror du att fall av cybermobbning kommer att öka under läsåret 2017-2018?

nätmobbning-vitbok11

Med tanke på att IT-proffs i K-12 har tillgång till otroliga mängder data om hur elever använder skolägda enheter, ville vi veta vad de tycker om vart cybermobbningstrenderna är på väg

På frågan om de trodde att fall av cybermobbning kommer att öka detta läsår var respondenterna uppriktiga. Tyvärr tror nästan en tredjedel att det antagligen kommer att öka med nästan 6% och säger att det definitivt kommer att öka. 17.6% sa att det inte skulle öka.

Med tanke på de senaste 5 åren sa 55.9% att mobbning i allmänhet händer mer på deras skolor, en nästan 50/50 uppdelning från dem som sa att det inte händer oftare. Nätmobbning är fortfarande ett problem och oro för K-12.

Vi bad föräldrar att jämföra den negativa effekten av cybermobbning för fem år sedan med dess inverkan idag. På frågan om cybermobbning är ett större problem idag för barn än för fem år sedan, sa 95% av föräldrar att det var.

Vill du hellre begränsa ett barns tillgång till teknik än att ge dem en chans att bli offer för cybermobbning? Det är ett tufft val för många föräldrar och varje situation är annorlunda. När föräldrar frågades om de hellre vill begränsa tillgången till teknik än att öppna sina barn för cybermobbning, sa 74% att de skulle göra det.

95% av föräldrar sa att sociala medier upprätthåller cybermobbning, men ändå intressant, 51,8% av föräldrar med barn som faller i en åldersgrupp som för närvarande skulle gå i en K-12-skola (6-18 år) tillåter sina barn att använda sociala medier.

Slutsats

12% av 12-17-åringar har erkänt att de mobbade andra i sin livstid. För många ungdomar kan sociala medier vara en port till oönskad uppmärksamhet och skadliga kommentarer från kamrater.

Cybermobbning är en konsekvens av ökad tillgång till teknik för ungdomar som skolor, föräldrar och elever själva måste ta på allvar för att hjälpa till att dämpa fall av cybermobbning nu och under kommande år.

För närvarande är det klart att IT-team måste vara flitiga och fortsätta att övervaka och spåra studentaktiviteter för att hjälpa studenter och undvika potentiella krissituationer.

Även om det finns många individer som kan hjälpa barn som drabbas av cybermobbning, är föräldrarnas och skolans anställdas viktiga ansträngningar.

Det är ett IT-teams plikt att spåra användaraktiviteten helhetsmässigt, oavsett var eleverna använder skolanordningar. Lightspeed Systems utnyttjar två decennier av webbfiltreringserfarenhet och ger robusta lösningar för att hålla eleverna säkra och på rätt spår med deras online-lärande.

Redo att byta till molnfiltrering och täcka alla dina enheter, oavsett vilket operativsystem de är eller var de är? Lightspeed-filter är inställt på 15 minuter och ger IT fullständig kontroll över en 1: 1-distribution. Få innehållsanalys i realtid och flaggade aktivitetsrapporter direkt till hands medan du håller din ROI för distribution hög med förlorad eller stulen enhetens geolokalisering. SSL-dekryptering är sömlös och kräver 0 PAC-filer, tillitscertifikat eller proxyservrar. Kom igång snabbt och håll dina elever skyddade.

Metodik

För våra IT-svar skickade vi undersökningen till vårt community av Lightspeed Systems-kunder och K-12-IT-proffs som inte är kund att svara på. Totalt 34 IT-personal som arbetar i K-12 svarade. Sedan undersöktes också 200 föräldrar i en separat, ytterligare undersökning. Svar samlades in under hela september 2017.

Vidare läsning