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Svenska 挑战：面向教师的直观课堂管理软件 1:1
认知学校 是一个多元化的学校集团，在四个地区的 90 所学校拥有 60,000 名学生。随着大流行加速了 Cognita 在其英国站点的 1:1 部署，设备已牢固地嵌入课堂体验中。 Cognita 的数字学习顾问 Donna Shah 知道他们需要帮助她的老师管理使用中的各种设备。 “技术已成为我们 Cognita 学校的教学和教育系统的基础，”Shah 女士解释说。 “我们有超过 11,000 名学生使用 Windows、Google 和 iOS 设备的组合，我们需要一些能够支持我们现有系统中已有的一切的东西。”
Cognita 需要一个强大的解决方案，该解决方案可以针对他们新的面向设备的在线课堂进行定制，但其使用也足够直观，让教师能够在不中断课程的情况下快速适应。 “这就是 Lightspeed 课堂管理发挥作用的地方：它允许我们学校的教师管理和监控他们的设备，”Shah 女士说。 “另外，我可以在我的家庭办公室为教师提供支持，而高级领导团队无论身在何处都可以提供支持。”
Shah 女士和团队还需要一个可以为 Cognita 学校不同年龄的学生定制的管理工具。 “我们从 3 年级到 13 年级使用课堂管理，”Shah 女士说。 “你可以想象，一个十八岁的孩子和一个七岁的孩子的需求有很大的不同！”
这就是 Lightspeed 课堂管理发挥作用的地方：它允许我们学校的教师管理和监控他们的设备。
解决方案：在 40 所学校部署 Lightspeed Classroom Management
为了解决这些问题并充分利用他们的 1:1 计划，Cognita 决定将 Lightspeed 课堂管理推广到英国 40 所学校中的 27 所（其余 13 所将在今年晚些时候收到该解决方案），并在其他学校实施该解决方案横跨西班牙、瑞士和意大利。
Cognita 选择了 Lightspeed 课堂管理，因为它使教师能够通过自己的设备监控学生的浏览行为，而无需亲自观看学生的屏幕。此功能对于帮助教师适应 Cognita 的新数字环境至关重要。 “Lightspeed 课堂管理的一个关键功能是全班视图，”Shah 女士说。 “在这里，教师可以同时查看所有屏幕或以列表视图的形式查看。当你不希望看到的东西时，也会出现一些见解：例如，人工智能会提醒老师注意正在完成任务的学生。”
Cognita 也被课堂管理所吸引，因为在必要时，教师可以使用该解决方案关闭各个选项卡以让学生专注于任务。此外，Shah 女士和 Cognita 的老师很欣赏能够立即阻止所有学生浏览的能力。 “这无疑是课堂管理提供的强大工具之一：借助此解决方案，教师可以一次性锁定整个班级及其设备，从而吸引学生的注意力，”Shah 女士说。
除了一次监控和管理整个班级的能力之外，Cognita 还被 Lightspeed 课堂管理所吸引，因为它使教师能够使用最近添加的小组工具对学生进行细分。 “群组是最强大的功能之一，”Shah 女士宣称。 “我喜欢团体的原因是它们充满活力。它们很容易重新排列和修改。然而，同样，其中的工具与整个班级的工具相同。”
最后，Cognita 决定部署 Classroom Management，因为除了监控学生设备上的内容外，教师现在还可以广播自己或特定学生屏幕上的内容。此功能使演示工作和分享最佳实践变得容易。 “如果老师在教室里并且学生做了一些了不起的工作，”Shah 女士说，“老师可以使用课堂管理轻松地与所有人共享该学生的屏幕，而不必保存并发送它。 ”
借助此解决方案，教师可以一次性锁定整个班级及其设备，从而吸引学生的注意力。
区别：减轻 IT 团队的工作量
Lightspeed Classroom Management 帮助 Cognita 利用了他们的技术力量，同时减轻了 IT 团队的压力。例如，教师现在可以使用 Web 规则功能来控制互联网访问，而不是每次需要解锁网站时都联系 IT。 “我喜欢 Web 规则允许我们阻止或允许特定 URL 的事实，因此学生只能访问某些网站，”Shah 女士说。
此外，Lightspeed 的可定制 Web 规则帮助 Cognita 改进了测试。 “因为我们使用 Microsoft Forms 等工具进行了大量在线测试，”Shah 女士解释说，“实际上，您可以深入研究并允许个别学生访问一个 Web URL，并关闭其余 Internet 的 Web 浏览。这彻底改变了我们使用测试的方式，因为我们现在知道学生只能访问经过批准的内容。”
当教育工作者必须进行干预以让学生参与正确的在线内容时，Lightspeed 课堂管理为教师提供了微妙的方法。 “我在家里的办公室上课，一边看着 Book Creator，我发现有点奇怪，”Shah 女士回忆道。 “我的一个学生不在正确的网站上。相反，他们正在寻找板球更新。在这种情况下，我不想在所有人面前羞辱学生，所以我只是关闭了课堂管理中的选项卡。学生显然意识到他们被抓到了，所以除此之外我们没有任何问题。”
教师还一直在利用群组功能与学生单独共享链接：如果教师想在课程中共享特定 URL，他们可以轻松地将链接发送给个人、整个班级或他们创建的特定群组。 “我们的一些班级可能会分配一名额外的成人与他们一起工作，因此通过群组，他们可以将链接直接推送给学生，”Shah 女士说。 “这些可能是支持文件，这些可能是他们可以做的事情来支撑他们的学习，这些可能是额外的资源：所有这些都可以谨慎地分发给那群学生，而不需要班上的其他人知道发生了什么。 ”
有了教室监控和教师控制，Cognita 还必须确保这些设备在教室外受到保护。他们发现 Lightspeed Filter™ 提供了符合 KCSIE 标准的设备安全要求，同时还与 Classroom Management 集成以节省部署和管理时间。 “将 Lightspeed 过滤器与课堂管理一起使用，学校可以查看任何不当行为，以及在单个仪表板上访问和搜索的任何内容，”Shah 女士说。 “这种对过滤和报告的访问对我们的 DSL 非常有用。它为学习者提供了深刻的洞察力，并帮助他们无论身在何处以及使用何种设备都能确保他们的安全。”
结果：让老师教书
由于这些成功，Lightspeed 的解决方案现在已成为 Cognita 的 1:1 计划和数字学习计划不可或缺的一部分。 Shah 女士正忙于在剩余的英国学校培训更多教师，并在使用解决方案后与教师联系，征求他们的反馈。 “我认为我收到的最喜欢的评论是：‘课堂管理让我能够继续做我最擅长的事情：教书。’我真的不认为你能说比这更好的了，”Shah 女士总结道。 “事实是，这些解决方案使教师能够教学，确保他们的学生在完成任务、参与和安全的知识。”
我认为我收到的最喜欢的评论是：“课堂管理让我能够继续做我最擅长的事情：教书。”
信息
位置：
英国
客户以来：
2020
学生们：
60,000
年龄范围
3-18
使用的设备/操作系统：
Windows、Chromebook、iPad
解决方案：
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关于光速系统
Lightspeed Systems 总部位于英格兰埃塞克斯，是面向信托和学校的领先在线安全和有效性平台。 Lightspeed 是经过验证的学生安全和参与合作伙伴，它使用先进的 AI 来查看和分析网络上的学生活动。 Lightspeed 为全球 38 个国家和 28,000 所学校的超过 2000 万学生提供服务。
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