Lightspeed 课堂管理™ 档案 |第2页共3页

克莱县 (FL) 使用 Lightspeed Systems® 创建员工之间的和谐协作

作为阿拉巴马州欧佩莱卡城市学校的 CTO，Stacy Royster 的全区目标是让学生在当时的 100% 在线安全。作为 Lightspeed 过滤器的长期订户，增加 Lightspeed 警报和安全专家监控帮助欧宝丽卡

比弗顿 (OR) 学区通过 Lightspeed Systems® 解决学生在线安全和技术成瘾问题

挑战经过多年的技术撤资，比弗顿社区于 2014 年通过了一项债券，允许对该地区的学习和业务功能进行数字化转型。两个关键需求是扩大现场过滤，以包括保护学生在任何地方

您不容错过的 Lightspeed 产品更新

您不容错过的 Lightspeed 产品更新我们重视客户的反馈和意见。我们很高兴根据您的要求分享 Lightspeed Systems 的最新更新！在本次网络研讨会中，Lightspeed 团队将回顾

虚拟教学的 4 个 Edtech 技巧

当 COVID-19 大流行迫使 K-12 教学从实体教室过渡到远程环境时，教师们参加了虚拟教学速成课程。过渡绝非易事，但教师——以及学生、家庭和管理人员——坚持了下来。而对于一些老师来说，

1:1 大流行后：现在怎么办？

1:1 大流行后：现在呢？作为我们网络研讨会圆桌会议系列的第二部分，我们将继续与 Christopher Harrington 博士和 Elizabeth LeBlanc 进行对话；现在由国家委员会认证的幼儿园老师 Lauren Speiser 加入；和 Nicole Allien，前任教师和现任教员