The Challenge: Meeting the Technology Needs of Remote Learning When the COVID-19 pandemic forced schools to operate remotely, Grapevine-Colleyville ISD was already ahead of the curve. With a 1:1 instructional technology program fully in place, and the success of running
最近的一项研究显示,在校园关闭期间,超过90%的父母担心孩子的心理健康,从而导致远程学习和孤立的时间延长。了解最关注的问题以及Lightspeed Systems如何帮助防止总裁提出令人担忧的行为
由于发生COVID-19大流行而被隔离,加剧了父母对孩子心理健康的担忧。阅读惊人的统计数据,了解学校和家长如何利用技术主动应对心理健康问题。阅读文章