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É primavera e todo especialista em edtech sabe o que isso significa: revisão do orçamento e preparação para o próximo ano letivo. O planejamento orçamentário concluído nesta primavera determinará a tecnologia educacional e os programas para o próximo ano, portanto, “quase”, “talvez” e “achamos” não são suficientes. O planeamento precisa de ser minucioso, baseado em dados e, tendo em conta prioridades concorrentes, ser eficiente.