Aproveche las herramientas de Lightspeed Systems® para que los estudiantes sigan aprendiendo y evitar las trampas
Hacer trampa es una preocupación común para muchos educadores en escuelas primarias y secundarias. Algunas de las tecnologías que ayudan a los estudiantes a aprender también les ayudan a hacer trampa. Esto puede incluir que compartan respuestas por correo electrónico, chat o busquen las respuestas en internet. Es importante implementar precauciones que no solo eviten que los estudiantes hagan trampa, sino que también garanticen un aprendizaje eficaz. Fortunately, gracias a nuestra IA. gestión del aula herramientas y filtrado inteligente, Lightspeed Systems puede ayudar a detener las trampas y mantener a sus estudiantes responsables en línea.
Prevenir las trampas de forma proactiva
CATEGORÍAS DE BLOQUE
La base de datos completa, específica para educación y en constante mejora que impulsa Filtro de velocidad de la luz™Incluye sitios conocidos por facilitar el engaño y el plagio. Esta categorización de sitios le permite prevenir proactivamente el acceso a sitios problemáticos conocidos antes de que ocurran incidentes.
LISTAS DE BLOQUEO DE SITIOS
Nuestro Aula Lightspeed™ El software es otra herramienta que puede ayudar a prevenir el fraude. Los profesores pueden evitar que los estudiantes accedan a sitios web conocidos por plagio mediante la creación de listas de bloqueo. La función "Listas de reglas web" de Lightspeed Classroom permite a los profesores crear y guardar listas personalizadas de sitios web restringidos e impedir que todos los estudiantes o grupos designados accedan a ellos.
PERMITIR SITIOS ESPECÍFICOS
Los profesores también pueden aprovechar la función de Reglas Web de Lightspeed Classroom para que los alumnos solo puedan acceder a un sitio específico en un momento dado. Esto ayuda a los alumnos a concentrarse y a no hacer trampa durante las evaluaciones, las tareas de clase y el aprendizaje a distancia.
Establecer reglas y supervisar a los estudiantes para un aprendizaje enfocado
MONITOREAR EL COMPORTAMIENTO EN LÍNEA EN TIEMPO REAL
Las reglas y la supervisión adecuadas pueden ayudar a los estudiantes a aprender y evitar que copien. Lightspeed Classroom ofrece alertas de navegación en tiempo real y vistas de pantalla en vivo para que los educadores puedan supervisar el comportamiento en línea de sus estudiantes e intervenir cuando sea necesario. Los profesores reciben una notificación cuando un estudiante se distrae; la función Vista de Pantalla muestra exactamente lo que el estudiante está viendo en tiempo real, para que los profesores puedan proporcionar retroalimentación y ayudar a corregir ese comportamiento.
REDIRECCIONAR LA ENFOQUE DE LOS ESTUDIANTES
En caso de uso indebido, utilice cualquiera o todos los Controles de Clase en Lightspeed Classroom para intervenir rápidamente. Los profesores tienen control total sobre los espacios de trabajo en línea de sus alumnos para enviar mensajes personalizados que redirijan la atención, bloquear las pantallas, cerrar pestañas con contenido que distraiga y enviar las URL preferidas a dispositivos individuales (o a toda la clase) para mantener a los alumnos concentrados en las tareas adecuadas.
Establecer más límites en línea para el comportamiento continuo
COMPORTAMIENTO DEL DOCUMENTO
A veces, los estudiantes no escuchan ni modifican su comportamiento inapropiado. Cuando esto sucede, los administradores de tecnología pueden crear políticas grupales disciplinarias con SmartPolicy de Lightspeed Filter para establecer límites en línea adicionales para los estudiantes que necesitan más restricciones. Los administradores pueden establecer políticas grupales por hora y día para que las restricciones se puedan aplicar y eliminar cuando sea necesario.
LISTAS DE BLOQUEO DE SITIOS
Si las trampas o el mal comportamiento persisten, los profesores pueden usar la grabación de pantalla en vivo de Lightspeed Classroom para documentarlo. Haga clic en el botón de grabación de pantalla para capturar el comportamiento inapropiado en línea y facilitar las conversaciones productivas con los tutores y la administración.
