A medida que salimos de la pandemia, algunos estudiantes, y algunos padres, para el caso, pueden haber reconocido los posibles aspectos positivos que tienen los modelos de aprendizaje remoto o híbrido.

El año pasado en 2020, los distritos escolares K-12 distribuyeron y pusieron en línea más dispositivos móviles que nunca, y a medida que los estudiantes se han familiarizado con

Un regreso al aula física, dependiendo del modelo de aprendizaje particular, puede o no significar una reducción en el tiempo que los estudiantes pasan en línea, pero eso no

Una encuesta reciente de 200 líderes de distrito K-12 reveló lo siguiente: Más de 82% de los encuestados dijeron que se reducen las ineficiencias en el gasto y se maximiza el alcance