Lightspeed-bloggen

Lær om kommende arrangementer, K-12 edtech-innsikt, tilbake-til-skolen-tips, studenters psykiske helseressurser, programvareimplementering og bruk og mer fra ekspertene på Lightspeed på Lightspeed Systems®-bloggen.

Hvordan elever omgår skolens nettfiltre i 2026: Metodene IT-avdelinger i grunnskolen og videregående ser mest (og hvordan de kan stoppes)

Dagens elever i barnehage og videregående skole omgår nettfiltre ved hjelp av proxy-sider som ligger på pålitelig infrastruktur som AWS S3 og Google Sites, AI-genererte falske "utdanningsnettsteder", spillaggregator-flissider, betalte omgåelsestjenester solgt gjennom Discord og kuraterte ...

Appgodkjenning for K-12: Slik sporer du samsvar

For distriktsledere er utfordringen ikke bare hvordan man skal granske apper – det er hvordan man skal opprettholde et praktisk, dokumentert system som støtter elevenes personvern, undervisningsmål og offentlig ansvarlighet, uten å legge til uhåndterlig arbeid for allerede overbelastede team.

K-12 Proxy Bypass har endret seg. Her er hva vi gjør med det.

Omkjøringsveilandskapet kommer ikke til å slutte å utvikle seg. Men for første gang jager vi det ikke bare ett skritt bak – vi ser det studentene faktisk ser.

Styring av AI i skoler: End-to-End-synlighet og aktive rekkverk for bruk av AI for elever

Distriktene som gjør dette bra er ikke de som blokkerte alt. Det er de som bygde et rammeverk for synlighet, satte de riktige varslene på plass, ga lærerne en måte å se hva som skjer i rommet, og skapte en prosess for å handle på signaler når de dukker opp.

Elever mistet 14,5 skoledager i fjor. Slik tar lærerne dem tilbake

Det nasjonale gjennomsnittet for skjermtid på skolens enheter er rundt 70 minutter per dag. Det er sannsynligvis mye lavere enn man skulle tro gitt overskriftene. Men uten data som støtter opp om det, kjemper man mot en fortelling med bare anekdoter.

Skjermtid: Det heteste temaet på NCITL

Du tenker kanskje at den største krisen i klasserom på barnehage til videregående akkurat nå er elever som sitter foran skjermer hele dagen og ser på YouTube. Rob og jeg hører begge den fortellingen hele tiden. Og vi vet begge at dataene er en helt annen historie. Så vi satte oss ned for å endre den.

Skjermtid i skolen: De virkelige dataene bak ekte samtaler

Svaret er ikke mindre teknologi. Det er riktig teknologi, forvaltet med omtanke, med innsikten til å vite hva som fungerer og kontrollene for å fikse det som ikke fungerer. Det er det innsikt og kontroll har betydd hos Lightspeed i lang tid. Og akkurat nå, med skjermtid i sentrum for så mange samtaler i distriktet, betyr det mer enn noensinne.

Hvordan evaluere et anonymt rapporteringssystem for skoler

Når skoledistrikter gjennomgår sikkerhetsverktøy for skolene, bør anonym rapportering evalueres som en del av en bredere hendelseshåndteringsprosess. Målet er ikke bare å motta tips. Målet er å støtte tidlig synlighet, informert gjennomgang og koordinert respons.

YouTube tok ikke over klasserommet. Dataene er en annen historie. 

Akkurat nå høres altfor mange samtaler om skjermtid slik ut: “Vi tror elevene bruker for mye tid på nettet.” Det er ikke handlingsrettet. Tenk deg nå at du går inn i et skolestyremøte og sier: “Vi deler bekymringene dine om skjermtid og teknologibruk. Derfor overvåker og styrer vi det aktivt for å sikre at det forblir balansert og effektivt."

Falske positiver og gapet i overvåking av elevsikkerhet: Hvorfor de fleste verktøy bommer – og hva Lightspeed gjør i stedet 

Skoler trenger rettidig innsikt i alvorlige bekymringer knyttet til elevenes sikkerhet. Men innsikt gir bare effekt når administratorer kan handle raskt og med tillit på varsler, og det krever varslingskvalitet, ikke bare varslingsvolum.

Lightspeeds fortsatte investering i innholdsfiltrering for barnehage og videregående skole

Lightspeed fortsetter å investere i å sørge for at filteret vårt er det sikreste og mest omfattende. Våre nylige utgivelser fokuserer på én ting: å gi IT-team kontroll i sanntid i et miljø som ikke lenger står stille.

Ligger i forkant av studentomgåelse: Live Intelligence-omgåelsesdeteksjon nå i Lightspeed Filter™

Aktivitet som omgår elever har i det stille blitt den vanligste trusselen på nettverk for barnehage og videregående skole. Ikke skadelig programvare. Ikke phishing. Proxy-omgåelse – og det genererer 7 ganger mer blokkert aktivitet enn skadelig programvare på tvers av nettverk for barnehage og videregående skole.

Hva styret ditt egentlig spør om: Skjermtid, AI og dataene bak det Webinaroppsummering

Da vi arrangerte denne samtalen, visste jeg at vi sto overfor noen store, svært reelle utfordringer som distriktsledere står overfor akkurat nå – men å se hvor raskt chatten ble fylt opp og hvor avstemningsresultatene havnet, forsterket det virkelig: Skjermtid. AI. Elevsikkerhet. Enhetsansvarlighet. Budsjetter.

Hvordan kan et skoledistrikt generere rapporter om engasjement med EdTech-verktøy?

Et skoledistrikt kan generere sterkere rapporter om engasjement i utdanningsteknologi ved å kombinere fullstendig app-synlighet med et enkelt, repeterbart rapporteringsrammeverk. Målet er ikke bare å samle inn data. Målet er å lage rapporter som ledere kan bruke til å ta beslutninger som forbedrer resultater og reduserer risiko.

Apple MacBook Neo er her – og Lightspeed har alt på lur

Den evalueringen reiser et umiddelbart spørsmål for IT-administratorer: vil eksisterende verktøy for sikkerhet, filtrering og enhetsadministrasjon fungere på den nye maskinvaren? For Lightspeed-kunder er svaret ja.

Håndtering av kunstig intelligens i skolene: Praktiske strategier for distrikter Webinaroppsummering

Distriktene opplevde ikke en langsom utrulling av AI – de opplevde en tidevannsbølge. I denne bloggen oppsummerer Donal McMahon diskusjonen sin med distriktsledere der de utforsket hvordan skoler navigerer AI i sanntid – fra tidlige blokkeringsbeslutninger til å bygge rammeverk, lære opp ansatte og måle bruk. Hvis du lurer på hvor du skal begynne (eller hva som kommer etterpå), tilbyr denne samtalen praktisk innsikt fra den virkelige verden fra de som leder arbeidet i dag.

Hvordan skoler håndhever AI-beskyttelse for elever 

AI-rekkverk i skolene er ikke bare retningslinjer på papiret. De er de praktiske kontrollene, forventningene og arbeidsflytene som hjelper skoledistriktene med å veilede hvordan elever får tilgang til og bruker AI på en sikker, passende og konsekvent måte.

Vi introduserer SMS-varsler: Kritiske varsler, nå levert direkte til teamets telefon

Når en trussel mot studentsikkerheten bekreftes, er hastighet alt. Derfor legger vi til SMS-varsler i Lightspeed Alert™ – slik at eskaleringskontaktene dine nås umiddelbart, uansett hvor de er, i det øyeblikket Human Review identifiserer en høy eller overhengende trussel.

Å vokse opp i den digitale verden: Hvorfor proaktiv overvåking må stå side om side med filtrering

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Skottland har en ny AI-strategi, og beskyttelse er kjernen i den.  

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Hvordan K-12-distrikter kan overvåke elevenes bruk av AI uten å blokkere det

Lightspeed Filters AI Prompt Capture & Reporting gir skoledistriktene full innsikt i hvordan elever bruker ChatGPT, Google Gemini og Microsoft Copilot – uten å forstyrre læringen eller blokkere tilgang.

Hvordan programvare for nettfiltrering fungerer i K-12 

Skolenettfiltreringsprogramvare hjelper skoledistrikter med å administrere tilgang til nettinnhold basert på sikkerhet, samsvar og undervisningsbehov. I barnehage og videregående skole betyr det mer enn å blokkere noen få nettsteder. Det betyr å anvende retningslinjer på tvers av enheter, steder, brukere og innholdstyper på en måte som beskytter elevene samtidig som den pedagogiske bruken opprettholdes.

Oppdager Lightspeed Alert emojier? Ja – slik fungerer det

Her er noe det er verdt å sette seg ned med: en student kan skrive "bare vil ta med meg alle 💊" i et søkefelt i Chrome, sende "jeg vil 💀" i en Gmail-melding eller skrive "bare vil 🔫 meg selv" i en Canvas-melding – og et overvåkingsverktøy som bare leser tekst ville gått glipp av hver eneste en.

Lightspeed Solutions støtter nå Windows på ARM-enheter

Windows-enheter fortsetter å utvikle seg, og mange distrikter utvider maskinparken sin med Windows på ARM-maskinvare. Lightspeed Systems støtter nå Windows på ARM-enheter på tvers av sine kjerneprodukter for sikkerhet og synlighet, noe som sikrer konsistent beskyttelse og oversikt uavhengig av prosessorarkitektur.

Hva viser egentlig elevenes skjermtid på Tell-skoler? Mer enn du tror.

Endringen skjer når IT-ledere kan gå inn i enhver samtale med et forberedt, referansebasert bilde av distriktets skjermtidsmønstre, klare til å forklare hva dataene viser før noen spør. Denne beredskapen signaliserer at distriktet følger med, at ledelsen har innsyn, og...

Feirer de aller første vinnerne av Innovation Impact Award på DAC

Innovation Impact Awards ble utformet for å anerkjenne utdanningsledere som strategisk utnytter Lightspeed-løsninger, og bruker data, synlighet og kontroll for å drive resultater som betyr noe. Vinnerne ble valgt av vårt lederteam basert på demonstrert innovasjon, målbare resultater og en tydelig forpliktelse til ansvarlig, elevsentrert teknologibruk.

Nettutnyttelse: Innsikt fra Center for Child Protection Webinar Recap

Barn blir kontaktet via sosiale medieplattformer, spillsystemer, direktemeldingsfunksjoner og direktestrømmingsapper. Det som begynner som tilfeldig interaksjon kan raskt eskalere til grooming, tvang, sextortion eller utnyttelse.

AI Week Scotland: Forståelse av AI-aktivert skade og hvordan vi beskytter i 2026 

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

4 engasjementsmålinger som faktisk betyr noe i enhetsaktiverte klasserom

Lightspeed Insight™ og Lightspeed Classroom™ kobler klasseromsatferd til distriktets strategi. Når distriktene samsvarer med det de måler med hva lærerne faktisk kan håndtere, slutter engasjement å være en vag bekymring og blir en operativ prioritet.

Nytt i Lightspeed: Innsikt fra lederdashbordet for styret

Lederskapsdashbordet organiserer distriktsdata i tydelige visninger på ledernivå knyttet direkte til lederprioriteringer. Hver rapport inneholder anonymiserte sammenligninger med K-12-distrikter av lignende størrelse over hele landet, noe som gir lederne meningsfull kontekst sammen med sine egne trender.
Last inn mer