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当我们从大流行中走出来时，一些学生——以及一些家长——可能已经认识到远程或混合学习模式的潜在积极意义

Lightspeed Systems 接待了科罗拉多州利特尔顿 Columbine 高中的退休校长 Frank DeAngelis 先生，他与我们的网络研讨会与会者和工作人员就 4 月的重大事件进行了交谈

去年在 2020 年，K-12 学区分发和上网的移动设备比以往任何时候都多，而且随着学生越来越熟悉

回到实体课堂，取决于特定的学习模式，可能意味着也可能不会减少学生在线花费的时间，但这并不

最近对 200 名 K-12 地区领导人进行的一项调查显示：超过 82% 的受访者表示减少支出效率低下并最大限度地扩大影响范围

弗兰克·迪安格利斯（Frank DeAngelis）在科罗拉多州利特尔顿市的哥伦拜恩中学（Columbine High School）工作了35年。他被任命为年度科罗拉多高中校长，

确保区域重新开放计划具有成本效益并推动最佳学生成绩Lightspeed最近与Osseo技术执行总监Anthony Padrnos进行了交谈

在长达一年的COVID-19关闭之后，学校正在重新启动面对面学习，而且随着学区逐渐恢复到“正常”水平，最近对200 K-12学区进行了调查

弗吉尼亚大学青年暴力项目负责人杜威·康奈尔教授与Lightspeed Systems客户和综合学校的前景进行了交谈

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