우리가 유행병에서 벗어남에 따라 일부 학생과 일부 학부모는 원격 또는 하이브리드 학습 모델이 갖는 잠재적 인 긍정적 인 이점을 인식했을 수 있습니다.

작년 2020 년에 K-12 학군은 그 어느 때보 다 더 많은 모바일 장치를 배포하고 온라인으로 가져 왔으며 학생들이

특정 학습 모델에 따라 실제 교실로 돌아가는 것은 온라인에서 보내는 학생 시간의 감소를 의미 할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있지만, 그렇지 않습니다.

200 명의 K-12 지구 지도자를 대상으로 한 최근 설문 조사에서 다음과 같은 결과가 나왔습니다. 설문 조사에 참여한 사람들 중 82% 이상이 지출 비 효율성을 줄이고 도달 범위를 극대화한다고 답했습니다.