Lightspeed-bloggen

Lär dig mer om kommande evenemang, insikter om K-12 edtech, tips om att gå tillbaka till skolan, resurser för mental hälsa för elever, implementering och användning av programvara och mer från experterna på Lightspeed på Lightspeed Systems®-bloggen.

Bästa praxis för internetfiltrering för elever i individuella program i grundskolan och gymnasiet

Filtrering av elevers internet är inte längre bara en nätverksinställning som hanteras av skolans brandvägg. I en 1:1-miljö behöver skoldistrikten filtrering och innehållskontroll som skyddar eleverna på campus, hemma och överallt där skolans enheter används.

Hur elever kringgår skolwebbfilter år 2026: De metoder som IT-avdelningar inom grundskolan och gymnasiet ser mest (och hur man stoppar dem)

Dagens elever i grundskolan och gymnasiet kringgår webbfilter med hjälp av proxysidor som finns på betrodd infrastruktur som AWS S3 och Google Sites, AI-genererade falska "utbildnings"-sajter, spelaggregatorer, betalda kringgåningstjänster som säljs via Discord och kurerade...

Appgodkännande för K-12: Hur man spårar efterlevnad

För distriktsledare är utmaningen inte bara hur man granskar appar – utan hur man upprätthåller ett praktiskt, dokumenterat system som stöder elevdatasekretess, undervisningsmål och offentlig ansvarsskyldighet, utan att lägga till ohanterligt arbete för redan ansträngda team.

K-12 Proxy Bypass har ändrats. Här är vad vi gör åt det.

Förbifartsledernas landskap kommer inte att sluta utvecklas. Men för första gången jagar vi det inte bara steget efter – vi ser vad eleverna faktiskt ser.

Styrning av AI i skolor: Helhetsinsikt och aktiva skyddsräcken för elevers AI-användning

De distrikt som gör detta bra är inte de som blockerade allt. Det är de som byggde ett ramverk för synlighet, införde rätt varningar, gav lärarna ett sätt att se vad som händer i rummet och skapade en process för att agera på signaler när de dyker upp.

Elever förlorade 14,5 skoldagar förra året. Så här tar lärarna tillbaka dem

Det nationella genomsnittet för skärmtid på skolenheter är cirka 70 minuter per dag. Det är förmodligen mycket lägre än man skulle kunna förvänta sig med tanke på rubrikerna. Men utan data som stöder det kämpar man med en berättelse som bara bygger på anekdoter.

Skärmtid: Det hetaste ämnet på NCITL

Man kanske tror att den största krisen i klassrummen för förskoleklass och gymnasieelever just nu är elever som sitter framför skärmar hela dagen och tittar på YouTube. Rob och jag hör båda den berättelsen konstant. Och vi vet båda att data är en helt annan historia. Så vi satte oss ner för att ändra på den.

Skärmtid i skolan: De verkliga uppgifterna bakom riktiga samtal

Svaret är inte mindre teknik. Det är rätt teknik, som hanteras med omsorg, med insynen för att veta vad som fungerar och kontrollerna för att åtgärda det som inte fungerar. Det är vad insyn och kontroll har inneburit på Lightspeed under lång tid. Och just nu, med skärmtid i centrum för så många distriktssamtal, betyder det mer än någonsin.

Hur man utvärderar ett anonymt rapporteringssystem för skolor

När skoldistrikt granskar säkerhetsverktyg för skolan bör anonym rapportering utvärderas som en del av en bredare incidenthanteringsprocess. Målet är inte bara att få tips. Målet är att stödja tidig synlighet, välgrundad granskning och samordnade åtgärder.

YouTube tog inte över klassrummet. Data Tells en annan historia. 

Just nu låter alltför många samtal om skärmtid så här: “Vi tycker att eleverna spenderar för mycket tid online.” Det är inte genomförbart. Tänk dig nu att du går in på ett skolstyrelsemöte och säger: “Vi delar din oro kring skärmtid och teknikanvändning. Det är därför vi aktivt övervakar och hanterar den för att säkerställa att den förblir balanserad och effektiv."

Falska positiva resultat och bristen på övervakning av elevers säkerhet: Varför de flesta verktyg missar målet – och vad Lightspeed gör istället 

Skolor behöver snabb insyn i allvarliga problem med elevers säkerhet. Men insyn ger bara effekt när administratörer kan agera på varningar snabbt och med tillförsikt, och det kräver varningskvalitet, inte bara varningsvolym.

Lightspeeds fortsatta investering i innehållsfiltrering för grundskolan och gymnasiet

Lightspeed fortsätter att investera i att säkerställa att vårt filter är det säkraste och mest omfattande. Våra senaste utgåvor fokuserar på en sak: att ge IT-team kontroll i realtid i en miljö som inte längre står stilla.

Ligger steget före studentbypass: Live Intelligence Bypass-detektering nu i Lightspeed Filter™

Aktivitet som kringgår elever har i tysthet blivit det vanligaste hotet på nätverk för grundskolan och gymnasiet. Inte skadlig kod. Inte nätfiske. Proxy-kringgång – och det genererar 7 gånger mer blockerad aktivitet än skadlig kod i nätverk för grundskolan och gymnasiet.

Vad din styrelse egentligen frågar om: Skärmtid, AI och data bakom det Webbinariumsammanfattning

När vi var värdar för det här samtalet visste jag att vi stod inför stora, mycket verkliga utmaningar som distriktsledare står inför just nu – men att se hur snabbt chatten fylldes och var omröstningsresultaten hamnade förstärkte det verkligen: Skärmtid. AI. Elevernas säkerhet. Ansvarsskyldighet för enheter. Budgetar.

Hur kan ett skoldistrikt generera rapporter om engagemang med EdTech-verktyg?

Ett skoldistrikt kan generera starkare rapporter om utbildningsteknikengagemang genom att kombinera fullständig appsynlighet med ett enkelt, repeterbart rapporteringsramverk. Målet är inte bara att samla in data. Målet är att skapa rapporter som ledare kan använda för att fatta beslut som förbättrar resultaten och minskar riskerna.

Apple MacBook Neo är här – och Lightspeed har allt

Den utvärderingen väcker en omedelbar fråga för IT-administratörer: kommer befintliga verktyg för säkerhet, filtrering och enhetshantering att fungera på den nya hårdvaran? För Lightspeed-kunder är svaret ja.

Hantering av AI i skolor: Praktiska strategier för skoldistrikt, sammanfattning av webbseminarium

Distrikt upplevde inte en långsam utrullning av AI – de fick en tidvattenvåg. I den här bloggen sammanfattar Donal McMahon sin diskussion med distriktsledare där de redogjorde för hur skolor navigerar AI i realtid – från tidiga blockeringsbeslut till att bygga ramverk, utbilda personal och mäta implementering. Om du undrar var du ska börja (eller vad som kommer härnäst) erbjuder den här konversationen praktiska, verkliga insikter från dem som leder arbetet idag.

Hur skolor tillämpar AI-skyddsräcken för elever 

AI-skyddsräcken i skolor är inte bara policyer på papper. De är de praktiska kontroller, förväntningar och arbetsflöden som hjälper skoldistrikt att vägleda hur elever får tillgång till och använder AI på ett säkert, lämpligt och konsekvent sätt.

Vi presenterar SMS-aviseringar: Viktiga varningar, nu levererade direkt till ditt teams telefon

När ett hot mot en students säkerhet bekräftas är snabbhet allt. Därför lägger vi till SMS-aviseringar i Lightspeed Alert™ – så att dina eskaleringskontakter nås direkt, var de än befinner sig, i det ögonblick som Human Review identifierar ett stort eller överhängande hot.

Att växa upp i onlinevärlden: Varför proaktiv övervakning måste sitta vid sidan av filtrering

I takt med att oron kring distraktioner och risker online växer, betonar Sveriges tillvägagångssätt vikten av avsiktlig teknikanvändning, balanserade lärmiljöer och proaktiv digital trygghet som skyddar elever samtidigt som det möjliggör effektiv utbildning.

Skottland har en ny AI-strategi och skyddsåtgärder är kärnan i den.  

I takt med att oron kring distraktioner och risker online växer, betonar Sveriges tillvägagångssätt vikten av avsiktlig teknikanvändning, balanserade lärmiljöer och proaktiv digital trygghet som skyddar elever samtidigt som det möjliggör effektiv utbildning.

Hur K-12-distrikt kan övervaka elevers AI-användning utan att blockera den

Lightspeed Filters AI-funktion för att fånga och rapportera meddelanden ger skoldistrikt fullständig insyn i hur elever använder ChatGPT, Google Gemini och Microsoft Copilot – utan att störa lärandet eller blockera åtkomst.

Hur webbfiltreringsprogram för skolor fungerar i grundskolan och gymnasiet 

Programvara för webbfiltrering i skolan hjälper skoldistrikt att hantera åtkomst till onlineinnehåll baserat på säkerhet, efterlevnad och undervisningsbehov. I förskola till gymnasiet innebär det mer än att blockera ett fåtal webbplatser. Det innebär att tillämpa policyer på olika enheter, platser, användare och innehållstyper på ett sätt som skyddar eleverna samtidigt som den pedagogiska användningen bibehålls.

Känner Lightspeed Alert igen emojis? Ja – så här fungerar det

Här är något värt att sätta sig ner med: en elev kan skriva "vill bara ta med alla 💊" i Chromes sökfält, skicka "jag vill 💀" i ett Gmail-meddelande eller skriva "vill bara 🔫 mig själv" i ett Canvas-meddelande – och ett övervakningsverktyg som bara läser text skulle missa varenda en.

Lightspeed Solutions stöder nu Windows på ARM-enheter

Windows-enheter fortsätter att utvecklas, och många distrikt utökar sina maskinparker med Windows på ARM-hårdvara. Lightspeed Systems stöder nu Windows på ARM-enheter i sina kärnprodukter för säkerhet och synlighet, vilket säkerställer konsekvent skydd och översikt oavsett processorarkitektur.

Vad gör egentligen data om elevers skärmtid i Tell-skolor? Mer än du tror.

Förändringen sker när IT-chefer kan gå in i vilken konversation som helst med en förberedd, jämförbar bild av distriktets skärmtidsmönster, redo att förklara vad informationen visar innan någon frågar. Den beredskapen signalerar att distriktet är uppmärksamt, att ledningen har insyn och...

Firar de allra första vinnarna av Innovation Impact Award på DAC

Innovation Impact Awards utformades för att uppmärksamma ledare inom utbildningssektorn som strategiskt utnyttjar Lightspeeds lösningar och använder data, synlighet och kontroll för att driva resultat som är viktiga. Vinnarna valdes ut av vår ledningsgrupp baserat på bevisad innovation, mätbara resultat och ett tydligt engagemang för ansvarsfull och elevcentrerad teknikanvändning.

Onlineutnyttjande: Insikter från Center for Child Protection Webinar Recap

Barn kontaktas via sociala medieplattformar, spelsystem, direktmeddelandefunktioner och livestreaming-appar. Det som börjar som en tillfällig interaktion kan snabbt eskalera till grooming, tvång, sextortion eller utnyttjande.

AI Week Scotland: Att förstå AI-aktiverad skada och hur vi skyddar den år 2026 

I takt med att oron kring distraktioner och risker online växer, betonar Sveriges tillvägagångssätt vikten av avsiktlig teknikanvändning, balanserade lärmiljöer och proaktiv digital trygghet som skyddar elever samtidigt som det möjliggör effektiv utbildning.

4 engagemangsmått som faktiskt spelar roll i enhetsaktiverade klassrum

Lightspeed Insight™ och Lightspeed Classroom™ kopplar klassrumsbeteende till distriktets strategi. När distrikten anpassar vad de mäter till vad lärarna faktiskt kan hantera, slutar engagemang att vara en vag fråga och blir en operativ prioritet.
Ladda mer