3가지 주요 내용
- 교육구들은 학생들이 수업과 무관하게 기기를 사용하는 데 연간 14.5일의 수업일수를 잃고 있습니다. — 총 180주 수업 중 거의 3주 분량의 수업에 적용되었습니다. Lightspeed Classroom™은 교사에게 모든 학생의 화면을 실시간으로 확인할 수 있는 기능을 제공하며, 수업을 중단하거나 IT 부서에 문의하지 않고도 한두 번의 클릭만으로 학생들의 화면을 전환하거나, 탭을 닫거나, 특정 수업에 집중할 수 있도록 하는 다양한 도구를 제공합니다.
- 이제 교사들은 수업 화면에서 직접 차단된 콘텐츠를 재정의할 수 있습니다., 헬프데스크 티켓을 제출할 필요 없이, IT 부서에서 재정의 가능한 콘텐츠 카테고리를 설정할 수 있습니다. 교사가 수업 중에 접근이 필요할 경우, 한 번의 클릭으로 해당 세션 동안 접근 권한을 확보할 수 있으며, 수업이 끝나면 재정의 권한이 자동으로 해제됩니다. Lightspeed Filter™와의 통합을 통해 IT 부서는 정책을 효과적으로 관리하면서 교사에게 필요한 유연성을 제공합니다.
- 수업이 끝날 때마다 Classroom은 주요 내용을 요약한 보고서를 생성합니다. 학생들이 어떤 사이트에 접속했는지, 교육적이지 않은 사이트는 어디였는지, 그리고 어떤 학생들이 수업에 집중하지 않았는지 보여줍니다. Lightspeed Insight™와의 앱 승인 통합을 통해 이러한 기능은 학부모, 교육위원회, 그리고 입법자들이 중요하게 생각하는 질문, 즉 기기가 어떻게 사용되고 있는지, 그리고 이를 어떻게 입증할 수 있는지에 대한 답을 교육청이 찾는 데 도움을 줍니다.
요즘 학생용 기기에 대한 논란이 끊이지 않습니다. 입법 청문회, 아이들이 하루에 몇 시간씩 유튜브를 본다는 뉴스 보도, 화면 사용 시간에 대한 학부모들의 걱정, 그리고 기기 사용 금지를 추진하는 의원들까지. 이 모든 소란 속에서 교육청 관계자와 IT 팀은 답하기 어려운 질문에 직면해 있습니다. 과연 우리 기기들은 제대로 작동하고 있는 걸까요?
학교 기기 사용 시간의 전국 평균은 하루 약 70분입니다. 언론 보도에서 보여주는 수치와는 달리 실제 사용 시간은 훨씬 적은 편입니다. 하지만 이를 뒷받침할 데이터가 없다면, 근거 없는 일화에 기반한 주장을 펼치는 것과 다를 바 없습니다. 문제는 양방향으로 작용합니다. 관리되지 않는 기기는 단순히 홍보 문제에 그치지 않습니다. 교육구에서는 디지털 기기 사용으로 인해 연간 약 14.5일의 수업일을 잃고 있습니다. 연간 약 180일의 수업일수 중 거의 3주에 해당하는 시간입니다.
교사들에게 전체적인 상황을 조망할 수 있는 기회를 제공합니다
교사들은 예전부터 교실을 돌아다녔습니다. 그건 앞으로도 변하지 않을 겁니다. 하지만 교실을 돌아다닌다고 해서 모든 화면에 무엇이 있는지 한눈에 볼 수 있는 건 아닙니다. Lightspeed Classroom™ 이 시스템은 교사에게 모든 학생이 무엇을 하고 있는지 실시간으로 보여주고, 학생이 과제에서 벗어나거나 AI 도구를 사용하는 것으로 보일 때 알림을 표시하며, 교사가 한두 번의 클릭만으로 대응할 수 있도록 하여 가시성을 제공합니다.
간단한 시나리오를 생각해 보세요. 칸 아카데미 수업 중 한 학생이 집중력을 잃기 시작합니다. 교사는 이를 확인하고 해당 학생의 화면으로 이동하여 두 번의 클릭만으로 학생의 기기에서 다른 모든 앱을 닫을 수 있습니다. 반 친구들 앞에서 언쟁할 필요도 없고, 수업 시간 손실도 없습니다. 조용히 수업의 흐름을 유지하면서 학생의 집중력을 다시 끌어올릴 수 있습니다.
웹 규칙: 어디든 휴대할 수 있는 디지털 수업 계획
저희가 개발한 실용적인 기능 중 하나는 '웹 규칙'입니다. 웹 규칙은 브라우저용 디지털 수업 계획표라고 생각하시면 됩니다. 교사는 특정 수업이나 특정 학생 그룹과 연계하여 허용(또는 차단) 사이트 그룹을 미리 설정할 수 있습니다.
웹 규칙은 자동으로 다른 교사들과 동기화되는데, 이는 생각보다 훨씬 중요한 기능입니다. 많은 교육청에서 기술에 능숙한 교사 한 명이 모든 설정을 꼼꼼하게 해두면, 다른 교사들은 처음부터 다시 시작해야 하는 경우가 많습니다. 하지만 웹 규칙은 개별 교사뿐 아니라 학급 전체에 적용됩니다.
실시간 수업 중에 교사는 몇 가지 실시간 제어 기능을 사용할 수 있습니다. 예를 들어 학생들이 화면에서 눈을 떼도록 인터넷 연결을 완전히 차단하거나, 동시에 열려 있는 브라우저 탭 수를 제한하거나, 몇 번의 클릭만으로 모든 학생을 특정 사이트로 이동시킬 수 있습니다. 이러한 기능들은 사소해 보일 수 있지만, 학생 30명과 기기 30대를 관리해야 하는 상황에서는 작은 기능들이 모여 큰 효과를 발휘합니다.
IT 티켓 없이 필터 재정의하기
모든 교육청에서 흔히 겪는 상황입니다. 교사가 학생들이 평소에는 접근이 차단된 자료에 접속해야 하는 경우입니다. 예를 들어 연구 활동을 위해 위키피디아를 사용해야 할 수도 있습니다. 기존 방식에서는 헬프데스크에 티켓을 제출하고, IT 부서에서 변경 사항을 조정하고, 누군가가 나중에 차단을 해제하는 것을 기억해야 했습니다. 하지만 Lightspeed Classroom™과 연동하면 이러한 문제를 해결할 수 있습니다. Lightspeed 필터™, 그러면 전체 워크플로가 단 한 번의 클릭으로 간소화됩니다.
IT 부서에서 교사가 콘텐츠 차단을 재정의할 수 있는 카테고리를 설정합니다. 그 이후의 모든 권한은 교사에게 있습니다. 수업 중에 차단된 사이트가 나타나면 교사는 간단한 재정의 버튼을 볼 수 있습니다. 버튼 하나만 클릭하면 해당 수업의 학생들은 수업이 끝날 때까지 해당 콘텐츠에 접근할 수 있습니다. 수업이 끝나면 재정의는 자동으로 해제됩니다. 교사와 학생 모두 추가적인 조치가 필요하지 않습니다.
재정의 권한은 학교 단위로 설정되므로 고등학교 교사와 초등학교 교사가 매우 다른 규칙을 적용할 수 있다는 점에 유의해야 합니다. IT 팀은 정책에 대한 완전한 통제권을 유지하면서 교사는 교실에서 필요한 유연성을 확보할 수 있습니다.
수업 하이라이트: 오늘 해당 기기들에서 실제로 어떤 일이 일어났을까요?
수업이 끝나면 Classroom은 '수업 하이라이트 보고서'를 생성합니다. 이 보고서는 교사에게 학생들이 무엇을 했는지, 어떤 사이트에 가장 많은 트래픽이 발생했는지, 교육적이지 않은 사이트는 어디였는지, 그리고 수업에 집중하지 않은 학생이 있었는지 등을 간략하게 요약하여 보여줍니다.
핵심은 감시가 아닙니다. 교사가 하루 종일 모든 수업의 모든 탭을 감시할 수는 없다는 것입니다. 보고서는 교사에게 조치를 취할 수 있는 정보를 제공합니다. 차단 목록에 추가할 사이트를 파악하거나, 다른 접근 방식이 필요한 학생을 식별하거나, 오늘 수업이 계획대로 진행되었는지 확인하는 데 사용할 수 있습니다.
관할 구역 전체에 적용 가능한 확장형 IT 제어 시스템
IT 관리자 입장에서 Classroom은 도구 배포 방식에 있어 상당한 자율성을 제공합니다. 교육청 또는 학교 단위로 기능을 활성화하거나 비활성화할 수 있어 시험 기간처럼 관찰 기능을 꺼야 할 때 유용합니다. 또한 모니터링을 수업 시간으로만 제한할 수 있으므로 방과 후 집에서 공부하는 학생은 수업 시간 외에는 관찰되지 않습니다. 학부모와 지역 사회 구성원들이 개인정보 보호에 대해 질문할 때 이러한 세부적인 사항은 매우 중요합니다.
다른 설정에는 메시지 제어(일부 주에서는 교사-학생 간 메시지 도구 사용에 대한 특정 규칙이 있음), 화면 녹화, 전체 모니터를 통한 승인 등이 포함됩니다. 라이트스피드 인사이트™ 특히 주목할 만한 통합 기능은 교사가 Classroom 인터페이스에서 직접 새 앱을 요청할 수 있다는 점입니다. 이러한 요청은 Insight의 앱 승인 워크플로로 자동으로 전달됩니다. 별도의 티켓이 필요하지 않습니다. 교사는 수업을 계속 진행하면서 교육청의 기존 승인 절차에 따라 요청이 처리됩니다.
AI 기반 수업 하이라이트 기능은 AI 기반 인사이트를 환경에 도입할 준비가 되지 않은 교육구를 위해 켜고 끌 수 있는 기능으로 제공됩니다.
ROI 질문
“대부분의 경우 "ROI"는 "투자 수익률"을 의미합니다. 하지만 K-12 교육 현장에서는 "수업 효과"라는 다른 의미를 지닙니다. 학교에서 보내는 모든 시간은 소중합니다. 학생들이 수업과 무관하게 기기를 사용하는 데 연간 3주에 해당하는 시간을 허비하고 있는 상황에서, 그 시간의 일부라도 되찾아 줄 수 있는 도구는 엄청난 효과를 가져올 수 있습니다.
뉴스 기사에서 아이들이 하루에 몇 시간씩 유튜브를 시청한다고 주장할 때, 실제 기기에서 수집한 데이터를 확보하면 교육위원회 회의에 가서 추측이나 반박이 아닌 정확한 수치를 제시할 수 있습니다. 데이터.
마지막 생각
라이브 웹 세미나를 놓치셨거나 교육청에서 Lightspeed Classroom을 실제로 어떻게 활용하는지 보고 싶으시다면 데모를 요청하세요. 저희 팀이 교사와 IT 담당자의 경험을 자세히 설명해 드리고, 귀 기관의 특정 환경에 맞는 배포 방안을 함께 모색해 드리겠습니다.
자주 묻는 질문
교사는 Classroom을 통해 승인된 앱을 볼 수 있나요, 아니면 요청만 할 수 있나요?
둘 다, IT 부서에서 도구를 어떻게 구성했는지에 따라 다릅니다. Lightspeed Classroom™ 내에서 교사는 승인된 모든 앱 목록을 볼 수 있으며, IT 부서에서 활성화한 경우 현재 검토 중인 앱도 볼 수 있습니다. 이러한 가시성을 통해 중복 요청을 방지할 수 있습니다. 즉, 교사는 이미 평가 중인 앱을 다시 제출하지 않습니다. 또한 교사는 Classroom 인터페이스에서 직접 새로운 앱 요청을 제출할 수 있으며, 이 요청은 IT 부서에서 검토 및 조치를 취할 수 있도록 Lightspeed Insight™ 앱 승인 워크플로로 전달됩니다.
교사 필터 재정의(교사 차단 해제)는 어떻게 작동하나요?
IT 부서는 먼저 해당 기능을 활성화하고 교사가 재정의할 수 있는 콘텐츠 범주를 선택합니다. 설정이 완료되면, 학생이 재정의 가능한 범주에 속하는 차단된 사이트에 접속하려고 할 때 교사는 수업 화면에서 원클릭 재정의 버튼을 볼 수 있습니다. 교사는 해당 URL을 알 필요도 없고 IT 부서에 문의할 필요도 없습니다. 한 번의 클릭으로 해당 수업에 참여한 모든 학생이 사이트에 접속할 수 있게 됩니다. 수업이 끝나면 재정의 설정은 자동으로 초기화되므로 IT 부서에서 재정의를 해제해야 할 필요도 없고 교사도 별도로 관리할 필요가 없습니다. 재정의 규칙은 학교 단위로 설정되므로 초등학교와 고등학교 간에 정책을 다르게 지정할 수 있습니다.
웹 규칙은 사파리와 크롬 브라우저에서 작동하나요?
현재 웹 규칙 기능은 Mac의 Chrome 브라우저에서 작동합니다. 하지만 최근 macOS의 변경 사항으로 Safari 지원 가능성이 열렸으며, Lightspeed는 Safari에서도 웹 규칙 기능을 사용할 수 있도록 적극적으로 개발 중입니다. MacBook 기기를 사용하는 교육청에서는 조만간 Mac 환경에서 이 기능을 이용할 수 있게 될 것입니다.
Classroom에서 Google Lens 또는 기타 AI 확장 프로그램을 차단할 수 있나요?
Google Lens와 같은 특정 AI 도구 차단은 Classroom 내에서 직접 처리하는 것이 아니라 Lightspeed Filter™에서 관리합니다. IT 관리자는 필터 수준에서 해당 차단을 설정할 수 있으며, 교사에게 해당 범주에 대한 재정의 권한을 부여할 수도 있습니다. 따라서 특정 AI 도구가 특정 수업이나 교사에게만 허용되어야 하는 경우, 재정의 정책에 해당 내용을 포함시킬 수 있습니다.
Lightspeed Classroom은 iPad에서 작동하나요?
현재로서는 불가능합니다. Apple은 iPad의 수업 관리 기능을 Apple Classroom으로만 제한하고 있으며, Lightspeed는 Apple의 기업 파트너로서 이러한 제한을 준수해야 합니다. 만약 Apple이 향후 이러한 제한을 해제한다면, Lightspeed는 iPad에서도 Apple Classroom을 사용할 수 있도록 지원할 준비가 되어 있습니다. 한편, 귀하의 교육구에서 이러한 변화를 지지하고자 한다면 애플 담당자에게 연락하는 것이 가장 직접적인 방법입니다.
