Webinars Archive

Les écoles de Berkhamsted transforment l'apprentissage numérique et la protection de l'enfance grâce à Lightspeed Systems.

Filtering Today: Navigating AI, Proxies, and Emerging Technologies

The role filtering plays in protecting students and school networks has significantly changed. IT teams are expected to address real-time proxy threats, monitor student use of AI tools, surface risky behavior, and explain access decisions, all while minimizing disruption and administrative overhead.

Plan directeur de l'IA : Construire des bâtiments sûrs et intelligents

Rejoignez Donal McMahon (directeur de l'IA chez Lightspeed Systems), Jeremy (ingénieur solutions chez Google for Education) et Rob (vice-président exécutif chez Lightspeed Systems) pour une session virtuelle dynamique et riche en informations, conçue pour les responsables d'établissements scolaires et de districts scolaires très occupés.

Nouveautés de Lightspeed Filter™

Vous verrez comment la nouvelle technologie de floutage d'image ajoute une couche de sécurité supplémentaire, comment les tableaux de bord de sécurité et de telemetry améliorés fournissent des informations plus claires et comment la refonte à venir de l'expérience de gestion des politiques rendra la gestion des règles et des flux de travail plus rapide et plus intuitive.

Comment les écoles s'adaptent aux progrès de l'IA

Ce forum explorera comment les écoles du pays relèvent les défis de l'IA. Jennifer Duer, vice-présidente des produits chez Lightspeed Systems, se joint à EdWeek pour discuter des points suivants : le rôle croissant de l'IA dans les écoles, les avantages et les inconvénients de son utilisation pour l'enseignement et l'apprentissage, la manière dont les écoles élaborent des politiques d'utilisation de l'IA et mettent en place des stratégies pour intégrer cette technologie à l'enseignement, à l'apprentissage et à la gestion scolaire, ainsi que des idées sur la façon d'utiliser l'IA de manière adaptée au développement de l'enfant.

Transformer les données d'applications en réponses qui incitent à l'action

Lors de cette session, des responsables des technologies et des programmes scolaires des écoles publiques de Denver (Colorado) et du district scolaire indépendant de Northside (Texas) expliqueront comment ils utilisent les données d'applications en temps réel pour prendre des décisions plus rapides et plus éclairées. De la visibilité informatique à l'impact pédagogique, ils démontreront comment une source unique de vérité peut remplacer les conjectures par la confiance.

Le débat sur le temps passé devant les écrans : mythes et réalités

Cessez de débattre du temps passé devant les écrans et informez-vous. Le sujet du temps d'écran des élèves fait débat, et de nombreux établissements scolaires interdisent téléphones et appareils électroniques. Mais que disent réellement les données ? Une récente enquête nationale menée auprès des districts scolaires* révèle des vérités surprenantes qui remettent en question les idées reçues. Découvrez les faits et regardez dès maintenant !