共に強く:Lightspeed SystemsとInstagramでより安全な学校づくり
Instagramとの新たなコラボレーションを発表できることを誇りに思います。生徒の安全を守るにはチームワークが不可欠です。学校が直面する可能性のある課題には、テクノロジープロバイダー、プラットフォーム、そして教育者など、私たち全員が協力して取り組む必要があります。
遅刻への解決策:遅刻した生徒への真のサポートの構築(パート2)
多くの若者は、授業を妨害したり、教育を軽視したりすることを自ら選択しているわけではありません。彼らは、多くの大人なら手に負えないような課題に対処しているのです。真の課題は、生徒と教育コミュニティとのつながりを維持しながら、これらの根本的な原因に対処する、効果的で思いやりのある対応策を講じることにあります。
遅刻の解決策:なぜ生徒たちは学校に遅刻するのか(パート1)
このテーマに関する2部構成のブログシリーズでは、多くの学校における生徒の遅刻の背後にある複雑な現実を明らかにします。慢性的な遅刻と長期的な学業成績の低下との憂慮すべき関連性、そして遅刻を性格上の欠陥ではなく症状として捉える革新的な介入策について取り上げます。
STOPプログラム助成金として最大$1Mを確保
生徒、教師、そして学校職員による学校内暴力防止(STOP)プログラムは、K-12(小中高)の安全強化に向けた連邦政府による最大規模のプログラムの一つです。このプログラムは、生徒による自傷行為や他者への暴力を防ぎ、早期発見と介入のためのツールを学校に提供し、匿名通報システムや安全技術へのアクセスを拡大することを目的としています。
言葉の力:日記、文脈、そして思いやりを通して生徒をサポートする
公的なキャンペーンや目に見える支援は不可欠ですが、学生たちの苦悩(そして希望)の最も力強い兆候は、デジタルジャーナルやGoogleドキュメントの中にひっそりと隠れているところに現れます。こうしたプライベートな空間で学生が使う言葉や文脈に耳を傾けることで、私たちは彼らの感情の世界をより深く理解し、より意味のある支援を提供できるようになります。
ライトニングチャット第7回:英国学生安全報告書からの学び
皆さん、こんにちは。Lightspeedのコリン・マッケイブ(国際担当ゼネラルマネージャー)です。EMEAセールスディレクターのショーン・フィリップスと私は、ライトニングチャットエピソード7を収録しました。今回は英国の学生安全レポートを詳しく分析しました。このレポートでは、全国データとLightspeed Alert™およびLightspeed StopIt™ツールから得られた知見を組み合わせ、現代の子供たちが直面するリスクを浮き彫りにしています。
自殺予防啓発月間:データが学生の苦悩について教えてくれること
生徒の自殺という悲劇的な話の裏には、ほぼすべてのパターンが存在します。それは、報告されていないいじめ、無視された危険信号、そして沈黙の苦しみです。数字はそれを裏付けていますが、さらに重要なのは、それらが前進への道筋を示していることです。いじめやメンタルヘルスの問題が増加の一途を辿る中、K-12(小中学校)の学校には、危機が起こる前に早期の危険信号を検知するためのツールが必要です。
認識から行動へ:9月以降のK-12自殺予防
毎年9月は、新たな学業の始まりの兆しと、全国自殺予防月間という厳粛な警告を伴ってやってきます。教育者や学校管理者にとって、この重なりは、意識を行動に移すための重要な機会となり、この月間の焦点を、学年全体を通して生徒の命を守るための具体的な行動へと転換させます。
新学期:夏休み後の暴力増加に伴う隠れたリスクへの対処
長い夏休みを終え、学校の鐘が鳴り、生徒たちが教室に戻ってくると、空気は興奮に包まれます。新しいリュックサック、新しい学用品、そして新学期への期待。しかし、その水面下では、憂慮すべき傾向が浮かび上がっています。生徒たちが学校生活に適応し直すにつれ、校内暴力や脅迫が増加しているのです。
ユバルデ・ストロング法を理解する:テキサス州の学校安全強化
正式には第89回テキサス州議会の下院法案33(HB 33)として知られるユバルデ・ストロング法は、K-12学校での銃乱射事件やその他の危機に対する緊急対応プロトコルを強化することを目的とした重要な法律です。