ITの盲点:K-12の技術チームが取り組む隠れた課題

学区のデジタル環境を安全かつ安定的に維持し、授業に支障をきたす状況は、かつてないほど困難になっています。デバイスの密室での売買、アプリのダウン、目に見えないインターネットの問題など、本来答えるべき質問は、分断されたシステム全体を調べ尽くす、あるいはさらに悪いことに、推測に頼らざるを得ない状況に陥ることがよくあります。

本日、実際に地区のリーダーの方々と45分間の対談と質疑応答を行いました。対応の遅れ、リソースの浪費、コストの増加につながるITの落とし穴について解説いただきました。ウェビナーを見逃してしまった方もご安心ください!録画はこちらからオンデマンドでご覧いただけます。

このセッションでは、以下の内容を取り上げます。

  • 学区がデバイスの健全性、使用状況、および誤った割り当てを追跡することで、デバイスの責任とROIを向上させるために取り組んでいる方法
  • 授業に支障が出る前にアプリの障害を検知するには何が必要か、そしてステータスページやサポートチケットを待つだけでは不十分な理由
  • 学校がキャンパス内外のインターネットパフォーマンスをより明確に把握し、インフラの意思決定を導く方法
  • Lightspeed がリアクティブワークフローをプロアクティブな可視性と制御に置き換える方法