Crianças em busca de ajuda: como lidar com a escalada de incidentes emergentes no ensino fundamental e médio

Os incidentes emergenciais dispararam durante o ano letivo de 2023-2024. Incidentes emergenciais referem-se a eventos inesperados que exigem atenção imediata e resposta de primeiros socorros. Frequentemente, são situações graves ou críticas.

Incidentes emergenciais representam 8,21 TP7T de todos os incidentes relatados diariamente, um aumento de 231 TP7T neste ano letivo, em comparação com 381 TP7T no ano passado. Isso significa que, para cada 500 eventos diários, mais de 30 pessoas precisam de ajuda imediata. Suicídio e problemas de saúde mental têm agora quase duas vezes e meia mais probabilidade de serem a causa dos relatos de alunos do que incidentes envolvendo armas e violência, que permanecem preocupantemente altos.

Aqui está apenas uma amostra do que vemos todos os dias.

Segurança e bem-estar mental são prioridades para os pais

De acordo com dados federais, a matrícula em escolas públicas caiu 3% durante o primeiro ano da pandemia e continua em declínio. Por exemplo, Escolas Públicas de Boston prevê outra queda de 4,9% até 2030. A queda nas taxas de natalidade e a mudança nos padrões migratórios são responsáveis por algumas das quedas esperadas, mas os pais também escolhem alternativas às escolas públicas. O USA Today relata que mais da metade dos "pais que trocaram de escola" disseram "que desejam ambientes educacionais melhores ou mais seguros para seus filhos".

Por que os pais estão considerando opções alternativas de educação? Em um postagem anterior do blog, discutimos isso em detalhes, mas os principais motivos são preocupações com saúde mental, desempenho acadêmico, desenvolvimento social e bem-estar físico.

Em outro estudo recente, os pais foram questionados sobre o motivo pelo qual educavam seus filhos em casa. Os principais motivos citados foram questões de segurança escolar, como tiroteios, drogas e pressão negativa dos colegas, instrução religiosa ou moral alinhada às suas crenças e instrução acadêmica. Fonte

Independentemente do estudo que você leia, os principais motivos pelos quais os pais tiram seus filhos da escola pública são preocupações com saúde mental, segurança e instrução/desempenho acadêmico.

As crianças querem ajuda

Essas tendências são perturbadoras, mas as ações das crianças em buscar ajuda para si mesmas e para seus colegas trazem esperança.

Todos são responsáveis por proteger e apoiar nossas crianças por todos os meios possíveis. Isso vai além do sucesso acadêmico; abrange seu bem-estar mental e emocional. Nossas escolas devem ser refúgios seguros onde funcionários e alunos se sintam seguros, apoiados e valorizados. Só assim os professores podem ensinar e os alunos podem aprender.

Embora não seja novidade, o fato de tantos estudantes se sentirem inseguros e sem apoio é um alerta para grande parte da sociedade. Isso nos lembra que não podemos nos dar ao luxo de ser complacentes ou presumir que esses problemas se resolverão sozinhos. Não podemos depender que as pessoas gritem suas necessidades; elas não deveriam ter que fazer isso. As crianças não agem assim — elas se comunicam de maneiras mais confortáveis: discretamente, por meio de redes sociais, mensagens de texto e outras formas, usando seus inúmeros dispositivos.

50% dos distritos não têm ferramentas

Apesar do crescente reconhecimento das necessidades de saúde mental dos alunos, há várias razões pelas quais cerca de 50% de distritos escolares carecem de programas adequados de saúde mental e bem-estar, além de ferramentas de segurança escolar. A escassez de recursos é um grande obstáculo, com os distritos frequentemente lutando para alocar recursos para profissionais de saúde mental qualificados, como conselheiros e assistentes sociais. O estigma em torno da saúde mental também pode ser uma barreira, dificultando que escolas e comunidades abordem o problema abertamente. Além disso, existem desafios logísticos na implementação de programas eficazes, incluindo a falta de treinamento para a equipe e a dificuldade em integrar os serviços de saúde mental à estrutura escolar existente. Esses fatores contribuem para a realidade preocupante de que metade de nossos distritos escolares não está totalmente equipada para apoiar o bem-estar e a segurança dos alunos.

O financiamento está disponível – se você puder acessá-lo

O financiamento está disponível por meio de diversos recursos para programas de saúde mental e segurança. O processo pode parecer complexo, mas especialistas em financiamento estão disponíveis para ajudar você a navegar por ele. Agora é a hora de buscar parcerias importantes para obter subsídios em segurança e bem-estar. Saiba mais aqui: Financiando a saúde mental nas escolas: navegando pelo labirinto (e encontrando o dinheiro agora!).

Tome uma atitude agora

A STOPit Solutions pode ajudar. Podemos auxiliar seu distrito com financiamento, treinamento e logística para a criação e implementação de um programa abrangente. Temos parcerias com mais de 1.600 distritos em todo o país.

Baixe o estudo de caso abaixo para saber como ajudamos as Escolas Públicas de Kansas City com seu programa. É uma grande história de sucesso desde o primeiro dia, ajudando o distrito a criar e se transformar em uma cultura escolar mais resiliente e segura.