Celebración de los primeros ganadores del premio Innovation Impact Award en DAC.
Los Premios al Impacto en la Innovación se crearon para reconocer a los líderes educativos que utilizan estratégicamente las soluciones de Lightspeed, empleando datos, visibilidad y control para lograr resultados significativos. Los ganadores fueron seleccionados por nuestro equipo directivo en función de su innovación demostrada, resultados medibles y un claro compromiso con el uso responsable de la tecnología, centrado en el estudiante.
Cómo ser un héroe del presupuesto: Transformando los datos de las aplicaciones en ahorros
Noviembre se centra en convertirse en un experto en datos, y para los líderes de educación básica y media, esto comienza con dominar el arte de presupuestar mediante el análisis de datos. Escuelas de todo Estados Unidos están descubriendo ahorros y mejorando la enseñanza al analizar su uso de la tecnología, reducir la proliferación de aplicaciones y realizar pronósticos más inteligentes.
Presentamos: Cómo ser un héroe de los datos (y ayudar a que su distrito prospere)
Con presupuestos más ajustados y mayores exigencias, los líderes distritales se ven presionados para lograr más con menos. Este noviembre, lanzamos nuestra serie de blogs «Cómo ser un héroe de los datos» para ofrecer una perspectiva práctica sobre cómo los datos pueden ser un poderoso aliado, desde el cumplimiento de requisitos normativos complejos hasta la mejora del rendimiento estudiantil y mucho más.
Cómo una auditoría de aplicaciones gratuita puede ayudar a las escuelas a gestionar la privacidad, la seguridad y el cumplimiento normativo
Con cientos de aplicaciones en uso en un distrito, los equipos de TI necesitan una manera de garantizar que estas herramientas sean seguras, cumplan con las normas y estén alineadas con los objetivos educativos. Una auditoría de aplicaciones gratuita puede ayudar, ya que proporciona una visión clara del uso de las aplicaciones, identifica riesgos de incumplimiento y facilita la toma de decisiones de los líderes de TI.
